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袁贵仁校园足球讲话稿资料(精选4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“袁贵仁校园足球讲话稿资料(精选4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!学习袁贵仁讲话心得体会1学习袁贵仁讲话心得体会最近,我校学习了袁贵仁部长的讲话《促进教育事业科学发展》,增加了许多新的认识。教育工作做得好不好,关键还是要看是不是真正满足了广大人民群众的根本教育需求。当前,广大人民群众最根本的教育需求是什么?主要是对更加公平、更高质量、更为多样教育的需求。一是随着知识、技能的价值越来越充分显现,教育对改变个人命运、创造幸福生活越来越重要,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈;二是随着社会主义民主法制不断完善和公民权利意识的不断增强,人民群众对教育公平的关注从来没有像今天这样突出;三是随着社会经济、文化和群众生活的日益丰富,人民群众对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。在新形势下办好人民满意的教育,我们必须积极回应社会关切,切实解决群众反映强烈的问题,努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作,要求教育者必须先受教育,具有高度的使命感、责任心,静下心来教书、潜下心来育人,来不得半点急功近利,来不得半点三心二意,来不得半点弄虚作假。我们一方面要千方百计改善教师的学习、工作和生活条件,为教师解除后顾之忧,让他们全身心地投入到教育教学工作中去;另一方面要努力改进教师管理制度,严格教师资格准入制度,健全教师考核评价机制,使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范,成为受学生爱戴、让人民满意的教师。今后,我将会在自己的教育教学活动中践行袁部长讲话精神,争取将工作做得更好。袁贵仁学习心得2立足根本开拓创新谋求发展---聆听了教育部长袁贵仁的报告心得体会近日,有幸从网上聆听了教育部长袁贵仁的报告《全面贯彻第四次全国教育工作会议精神,深入学习(2010-2020)》。认真倾听着袁部长的讲话,有一种久旱逢甘雨的兴奋心情充斥我的胸间。在报告中,袁贵仁部长深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”,即必须优先发展教育,必须坚持以人为本,必须坚持改革创新,必须促进教育公平,必须重视教育质量。本人认为,这“五个必须”是一个有机的整体,集中体现了科学发展观在教育领域的总体要求,体现了我们党对新中国成立60年特别是改革开放30年来社会主义教育事业发展的规律性认识,体现了党和国家对未来教育改革发展进行的全面谋划和前瞻性部署。我们的国家要发展,民族要进步,必须彻底摒弃那些僵死的、过时的、教条化的教育教学思想,必须适应时代需求,调整教育教学方法,树立符合时代发展要求的人才观、教学观,切实提高教育教学质量,为国家培养更多高质量的人才,为中华民族的伟大复兴保驾护航。中国有句古语:“十年树木,百年树人”。与其他活动相比,教育工作的周期更长、见效更慢。而且,教育工作的对象是人,尤其是充满生机活力、具有远大理想追求、富有个性化发展潜质的青少年。我们的工作必须始终坚持以人为本,牢固树立全面发展、人人成才的观念,终身学习、系统培养的观念,注重学思结合、知行统因材施教,努力改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作成绩的观念和做法,努力改变简单以学历文凭衡量人才质量和水平的观念和做法。教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作,要求教育者必须具有高度的使命感、责任心,静下心来教书、潜下心来育人,来不得半点急功近利,来不得半点三心二意,来不得半点弄虚作假。每位教师都应该成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范,成为受学生爱戴、让人民满意的教师。而处于起跑线上的我们——这些新上岗的年轻教师,更加尽早树立正确的教育观念,明确个人奋斗目标,并为之付出不懈的努力。悉心聆听完袁部长的讲话之后,我内心感受颇多。在当前新形势下,我国面临着经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化,各类矛盾和风险有所增加,教育改革发展的任务繁重,保持教育系统的稳定关系全局。教育事业是值得我们为之不懈奋斗的事业。我们只有深切领会中央相关文件精神,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,解放思想、改革创新,真抓实干、奋发进取,才能为开创祖国教育事业科学发展的新局面贡献自己的一份绵薄之力,才能为祖国的现代化建设增砖添瓦!聆听了教育部长袁贵仁的报告心得体会最近,我认真学习了袁贵仁部长的讲话《建议把社会主义核心价值体系融入课堂教学》,增加了许多新的认识。袁贵仁强调,要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,充分考虑中小学生的认知能力和成长需求,形成相互衔接、层次递进的教育体系。一是把社会主义核心价值体系融入课堂教学全过程,注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯。二是把社会主义核心价值体系融入社会实践全过程,组织学生积极参与公益活动和志愿服务,挖掘课程和社会两个资源。三是把社会主义核心价值体系融入校园文化建设全过程,组织开展形式多样的校园文化活动,加强校园绿化、美化和人文环境建设。四是把社会主义核心价值体系融入学校管理全过程,努力形成学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的教育网络。袁贵仁要求,要切实加强组织领导,健全体制机制,加强队伍建设,注重科学研究,总结推广典型,为把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程提供有力保障。课堂教学是社会主义核心价值体系教育的主渠道,要把各门课程蕴含的社会主义核心价值体系教育资源充分开发出来,把各门课程中社会主义核心价值体系的育人功能充分地发挥出来,使学生在课堂学习的过程中受到教育。一是教师对待所教学科的态度,传达的是对工作的态度、对事业的态度、对科学的态度。二是对待不同学生的态度,传达的是对人的尊重、对人的情感、对教育的情感。三是教学内容本身资源更丰富了,德育课要在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然生活中讲清做人做事的基本道理,引导学生学习处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系,逐步培养正确的世界观、人生观和价值观。今后,我将会在自己的教育教学活动中践行袁部长讲话精神,争取将工作做得更好。学习袁贵仁讲话总结3学习《袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话》总结按照学校学院的部署安排,本支部组织支部党员学习了《袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话》内容,现将党员学习心得选送上交党总支。从心得中看出各党员都认真学习了《袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话》,并表示要时刻要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。袁贵仁讲话(推荐)4袁贵仁出席教育部直属高校工作咨询委员会全会并讲话中国教育报讯(记者杨晨光)8月14日至15日,教育部直属高校工作咨询委员会第二十一次全体会议在广东东莞召开。会议的主题是学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神,深入分析新时期新阶段高等教育面临的新形势新任务,共同谋划推进高等教育改革发展的新思路新举措。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并作重要讲话。据了解,为落实胡锦涛总书记全面提高高等教育质量的要求,教育部在深入调查研究的基础上,有针对性地制定了一系列政策文件,重点就改革人才培养模式、建设现代大学制度、加强实践育人、加强师德建设、提高保障水平等提出了具体措施。咨询会上,大家对相关文件进行了认真讨论,提出了很多很好的意见建议。在参加了分组讨论,听取各组意见建议之后,袁贵仁围绕高校办学自主权、内部治理结构、教育经费投入、教师队伍建设、改革试点的政策突破等问题与咨询委员进行了交流。他强调,高校要解放思想,从实际出发,从大局出发,大胆探索高等教育科学发展道路。要把扩大高校办学自主权和加强高校自律两者结合起来,积极推进高等教育改革,保持高校和谐稳定。要在加大专项投入的同时,逐步提高高校生均经费标准,不断完善办学经费的规范、使用和管理。要坚持党委领导下的校长负责制,处理好高校内部各种组织的关系,明确职责范围、工作程序、议事规则,调动各方面积极性,共同把学校办好。高校领导班子做任何事,都要从学校实际出发,以事业为重,以学生为本,以学校科学发展为目标。教师队伍建设是提高质量的重中之重,要切实把师德师风放在首要位置,把教育教学作为根本任务,抓好领军人物、创新团队和青年英才的引进培养工作。教育部党组成员出席会议。139名咨询委员、49所地方高校和10所特邀院校的领导参加了会议。中央组织部、国务院办公厅、发改委等相关部门负责同志,广东省和东莞市委、市政府有关负责同志,教育部相关司局、直属单位负责同志参加会议。转自《中国教育报》
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