教学评比推荐表评语（精选4篇）

教学评比推荐表评语（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“教学评比推荐表评语（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！学籍表评语1第一学年第一学期：有理想，学习刻苦主动，有较强的自治能力，成绩优秀。要求自己严格，能模范地遵守学校规章制度，工作积极负责，讲文明，懂礼貌，今后应注意加强体育锻炼。（王）第二学期：学习刻苦认真，作业认真整洁，注意及时总结学习方法，成绩优秀稳定，能从各方面严格要求自己，积极要求进步，工作负责，有礼貌，应进一步加强体育锻炼。（王）第二学年第一学期：思想进步，学习刻苦，成绩优秀稳定，工作认真负责，关心集体，团结同学，尊敬师长，遵守纪律，自觉，望不断总结学习经验，使学习成绩进一步得到提高。（王）第二学期：尊敬师长，团结同学，自觉严格遵守纪律，积极参加班内一切活动，关心集体，学习认真刻苦，成绩优秀，望不断进取，实现理想。（胡）第三学年第一学期：能自觉遵守学生道德规范，尊敬师长，团结同学，积极参加集体劳动，卫生值日及坚持体育锻炼，学期刻苦，成绩优秀。（田）第二学期：能自觉遵纪守法，关心集体，团结同学，积极参加各项公益劳动及体育锻炼，学习刻苦，有钻研精神，成绩优秀。（田）评语表2孩子在校表现：1、同学关系：□友善、宽以待人□较冲动，有争吵，喜欢起哄□行为不计后果，影响团结□窜班窜年级交往2、到校到课：□按时□迟到(迟到次)□找借口迟进教室（）次□有旷课行为3、学习态度：□好，有苦读精神□较好□一般□较差4、课堂表现：□认真守纪，勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等□扰乱课堂，顶撞老师5、课余活动：□文明安全□追打吵闹□吃零食或其他违纪6、作业情况：□按时完成□经常拖欠□经常不完成（7、劳动情况：□认真，完成较好□欠积极□有逃避现象8、反思表现：□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任□态度恶劣9、仪态仪容：□仪表端正□过于注重外表，头发穿着不合要求签名：2014年一月孩子在校表现：1、同学关系：□友善、宽以待人□较冲动，有争吵，喜欢起哄□行为不计后果，影响团结□窜班窜年级交往2、到校到课：□按时□迟到(迟到次)□找借口迟进教室（）次□有旷课行为3、学习态度：□好，有苦读精神□较好□一般□较差4、课堂表现：□认真守纪，勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等□扰乱课堂，顶撞老师5、课余活动：□文明安全□追打吵闹□吃零食或其他违纪6、作业情况：□按时完成□经常拖欠□经常不完成（未完成7、劳动情况：□认真，完成较好□欠积极□有逃避现象8、反思表现：□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任□态度恶劣9、仪态仪容：□仪表端正□过于注重外表，头发穿着不合要求签名：2014年一月孩子在校表现：1、同学关系：□友善、宽以待人□较冲动，有争吵，喜欢起哄□行为不计后果，影响团结□窜班窜年级交往2、到校到课：□按时□迟到(迟到次)□找借口迟进教室（）次□有旷课行为3、学习态度：□好，有苦读精神□较好□一般□较差4、课堂表现：□认真守纪，勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等□扰乱课堂，顶撞老师5、课余活动：□文明安全□追打吵闹□吃零食或其他违纪6、作业情况：□按时完成□经常拖欠□经常不完成（未完成7、劳动情况：□认真，完成较好□欠积极□有逃避现象8、反思表现：□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任□态度恶劣9、仪态仪容：□仪表端正□过于注重外表，头发穿着不合要求签名：2014年一月孩子在校表现：1、同学关系：□友善、宽以待人□较冲动，有争吵，喜欢起哄□行为不计后果，影响团结□窜班窜年级交往2、到校到课：□按时□迟到(迟到次)□找借口迟进教室（）次□有旷课行为3、学习态度：□好，有苦读精神□较好□一般□较差4、课堂表现：□认真守纪，勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等□扰乱课堂，顶撞老师5、课余活动：□文明安全□追打吵闹□吃零食或其他违纪6、作业情况：□按时完成□经常拖欠□经常不完成（未完成7、劳动情况：□认真，完成较好□欠积极□有逃避现象8、反思表现：□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任□态度恶劣9、仪态仪容：□仪表端正□过于注重外表，头发穿着不合要求签名：2014年一月孩子在校表现：1、同学关系：□友善、宽以待人□较冲动，有争吵，喜欢起哄□行为不计后果，影响团结□窜班窜年级交往2、到校到课：□按时□迟到(迟到次)□找借口迟进教室（）次□有旷课行为3、学习态度：□好，有苦读精神□较好□一般□较差4、课堂表现：□认真守纪，勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等□扰乱课堂，顶撞老师5、课余活动：□文明安全□追打吵闹□吃零食或其他违纪6、作业情况：□按时完成□经常拖欠□经常不完成（未完成7、劳动情况：□认真，完成较好□欠积极□有逃避现象8、反思表现：□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任□态度恶劣9、仪态仪容：□仪表端正□过于注重外表，头发穿着不合要求签名：2014年一月孩子在校表现：1、同学关系：□友善、宽以待人□较冲动，有争吵，喜欢起哄□行为不计后果，影响团结□窜班窜年级交往2、到校到课：□按时□迟到(迟到次)□找借口迟进教室（）次□有旷课行为3、学习态度：□好，有苦读精神□较好□一般□较差4、课堂表现：□认真守纪，勤于思考□讲小话、开小差、□看课外书、答下嘴、睡觉等□扰乱课堂，顶撞老师5、课余活动：□文明安全□追打吵闹□吃零食或其他违纪6、作业情况：□按时完成□经常拖欠□经常不完成（未完成7、劳动情况：□认真，完成较好□欠积极□有逃避现象8、反思表现：□谦虚接受老师教育□找借口推卸责任□态度恶劣9、仪态仪容：□仪表端正□过于注重外表，头发穿着不合要求签名：2014年一月毕业生表评语3毕业生推荐表评语大全篇1：毕业生推荐表的评语及一些对大学生评语--免费下载毕业生推荐表的评语及一些对大学生评语该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加大连市青年志愿者并获奖励。该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。1、你聪慧秀气，对新知识的接受和消化能力很强，纪律委员当得出色。遇到问题肯动脑筋，举手主动，发言声音尤其响亮，作业本总是干干净净，秦老师很欣赏你。不过，班里还有成绩比你更棒的，希望你不要满足，向冠军冲刺。此外，以后要注意工作方法，在批评同学时，态度诚恳一点，语气和善一点。2、安安静静地坐着，目不转睛地听讲，这是你上课时的样子，很认真，很专注。你的作业干净，老师喜欢批改你的本子。胆子不要那么小，发言错了没关系。寒假请多看看作文书，日记写不好以后会吃大亏的。3、你头脑灵活，反应机敏，班级管理成绩突出，是难得的小干部。学习态度一丝不苟，知错就改，作业清秀，发言主动，秦老师特别欣赏你的认真劲儿。其实，不管干什么事，不怕你不会，就怕你不钻。假如你今后把粗心的毛病从身上撵走，你的前程将更加灿烂。4、操场上你如猛虎下山，势不可挡，学习上如果你也是这种劲头，就好了。你的作业字迹有点不美观，本子有点不干净，看起来似乎是小毛病，可是不改就变成大毛病。发言还望大胆，做题还望细心。5、你听了老师的劝告，结果日记水平飞速提高，还当上了作文小组组长，老师十分欣慰。现在你发言的勇气比开学初也大了不少，作业字迹渐渐有些工整了，成绩在稳步上升。但你与尖子生相比，还有一定差距。课文没事多读读，争取读出感情。数学也要加油，不能偏科啊。6、坚持按时上学，上课听讲比较专心，可惜作业不太整洁，字迹也让老师直皱