调研报告规范（精选4篇）

调研报告规范（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“调研报告规范（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！调研报告撰写规范1调研报告撰写规范一、调研报告的基本结构1、封面的内容：学校、系、专业和学生姓名、调研报告题目、调研单位名称、指导教师等。由调研学生本人填写。2、主体部分：调研报告正文。（1）调研报告的题目一律统一格式为：“关于在XX单位开展XX业务的调研报告”（2）调研报告正文内容必须包含下面四个内容：a调研目的：言简意赅，点明主题。b调研单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在调研岗位的介绍。c调研内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记账式的简单罗列。d调研总结及体会：这是精华，篇幅不少于1000字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对调研内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论知识的运用和职业（岗位）能力与动手能力的提高今后应努力的方向。整体调研报告的内容必须与所学专业的内容相关，字数不少于3000字。（3）最后感谢毕业调研单位、有关技术人员及指导教师。二、调研报告文字编写格式和装订要求1、调研报告，规定A4纸打印（页面上方、下方、左侧均留边、右侧留边2cm。正文采用倍行距，标准字符间距：页码从正文开始编写，用小5号字居中标明）。2、字间距设置为“标准”。3、段落设置为“倍行距”。4、字号设置为：（1）标题：宋体小二号加粗。（2）正文一级标题：宋体四号加粗。（3）正文二级标题：宋体小四号加粗。（4）其余汉字均为宋体小四号。（5）正文中所有非汉字均为TimesNewRoman体。5、调研报告装订顺序是：封面、正文（调研报告）、成绩审批表。6、装订方法是：三枚书钉距左侧1cm装订。三、毕业调研报告封面和调研基本情况登记表，要认真填写齐全，表中调研单位无评语或未加盖公章者，调研报告成绩为不合格。调研报告撰写规范2《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》实践教学调查报告的基本要求与评分参考1、符合调查报告撰写的基本规范。提交的调研报告需包括以下部分：(1)标题：写明调查对象的名称及内容。(2)摘要及关键词:摘要应反映调研报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。(3)导语：写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。(4)主体：即正文。首先，需要介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实与统计数据的利用，可兼用数字、表格、图示说明；其次，重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，揭示出其重要意义或危害性；最后，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理问题提供参考。(5)注释或参考文献：调研报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释放在加注页的下端；参考文献一律放在文后，参考文献按文中引用的先后，排序，且在文中引用处用右上角标注明。(6)附录：使用问卷调查的，必须附上完整的问卷清样及相关统计数据；访谈资料之图片、文字记录直接附后，视频、音频资料，标注清晰，直接联系论文评阅老师备份。2、调研选题应与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程相关，运用课程及相关知识去分析和认识问题，得出基本结论或提出对策建议等。3、调研报告主题突出、资料翔实、阐述科学、条理清晰、结构合理、层次清晰、语言流畅。字数以5000-10000字为宜。4、依托校、系各级党团、学生会等组织或自主组建小规模的实践团队组织实施调研，原则上不得超过10人，团队成员可以合作提交调研报告，也可以独立利用调研数据资料，自主选择角度形成调研报告。5、调查报告的考核分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。严禁任何形式的弄虚作假、抄袭和编造数据事实的行为，一经发现，一律判为不合格。思想政治理论课教学部2014年5月调研报告内容规范3调研报告内容规范什么是调研报告?对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。调研报告模板题目表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼，最多不超过20字。如果设有主、副标题，副标题指具体的研究内容。摘要对本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。摘要字数控制在全文字数的5～10%以内（一般不超过300字）。关键词此是为方便他人的浏览所必需的。关键词需要符合调研及专业术语的通用性。其设置数量一般为2～6个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。前言主要是阐述调查问题的提出，调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。正文调研报告的核心内容。通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，无主次之分，无作者自己的分析和观点。意见和建议此部分也是调研报告的重要组成部分。调研的最终目的在于解决实际问题。作者在经过调研摸清情况，掌握规律的基础上，提出解决问题的意见和建议，它既可以为决策者提供依据和空间，也可为后人进一步研究解决问题奠定基础。致谢即向指导老师、向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。参考文献即列出在论文报告中引用的相关文献[1]刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.（这是学术期刊论文的写法，[1]标注在引用处右上角，形如[1]）[2]郑霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，（这是图书的格式）（文献顶格，连续编号，宋体，小四号，单倍行距。引用格式按照西师学报要求，请注意标点符号）调研报告规范4绥化学院XXX的调查报告系别：学生姓名：学生班级：专业名称：指导老师：二○一三年三月十日正文内容用宋体五号字调查背景二、调查目的三、调查范围及内容四、研究与调查方法五、资料整理与调查结果六、结论与建议