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控辍保学工作具体实施方案【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“控辍保学工作具体实施方案【热选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!控辍保学实施方案【第一篇】马围孜小学“控辍保学”资料马围孜小学“控辍保学”活动实施方案为贯彻落实省、州、市有关文件精神,建立我校“控辍保学”长效机制,切实抓好我校“控辍保学”宣传月工作,全面动员和组织社会、学校、家庭等各方面力量相互配合、共同参与、齐抓共管,确保“控辍保学”目标任务的全面完成,特制定本工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大精神,坚持依法控辍、教改控辍、管理控辍、质量控辍、扶贫控辍的总体思路,动员和组织社会各方面力量共同参与“控辍保学”工作,确保“控辍保学”目标任务的完成,保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权益,实现义务教育均衡发展,办人民满意的教育。二、组织机构成立马围孜小学“控辍保学”工作领导小组,其人员组成如下:组长:刘明清(校长)副组长:郝俊峰(副校长)成员:倪泽甜刘培培张入允吴瑞娩郑侠赵兴武领导小组下设办公室在马围孜小学,由郝俊峰同志兼任办公室主马围孜小学“控辍保学”资料任,负责处理日常事务。三、宣传形式围绕《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例和《黔西南布依族苗族自治州教育条例》等法律法规及当地的鲜活事例,开展形式多样、通俗易懂、朗朗上口、喜闻乐见的宣传活动,使教育法律法规更加深入人心,形成浓厚的舆论氛围。1.报纸宣传。积极配合市新闻中心的报刊(手机报)、2、社会宣传。通过标语、黑板报、墙报、宣传单、宣传栏、上门宣传、家长会等形式,多层次,全方位对“控辍保学”工作进行宣传,扩大宣传覆盖面。在学校、村寨附近书写或悬挂“控辍保学”宣传标语。3、学校宣传。重点发挥学校主阵地作用,通过宣传橱窗、校园广播、黑板报、国旗下讲话、校会、班(团、队)会、校刊、校报、剪报、手抄报、家访等途径广泛宣传“控辍保学”工作。四、实施时间及任务按照上级要求,从2015年起,每年的2月1日至28日、8月1日至31日为重点宣传和控辍时间,主要分成四个阶段进行。马围孜小学“控辍保学”资料控辍保学实施方案【第二篇】献县教育局控辍保学实施方案义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,也是一项社会公益性事业。近几年来,我县的义务教育事业得到较快发展,“普九”水平逐年提高。但是我们还应看到,学校教育巩固率工作还是有许多困难的。为加快我县教育改革与发展步伐,努力改善办学条件,狠抓学校管理,全面提升办学质量和效益,特制定本实施方案。(一)全面启动“义务教育巩固率提高年”活动。要求各学校通过利用学校的广播、专栏、专刊、班会、家长会,给家长一封信,制作永久性宣传标语等多种形式,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》等国家的有关政策法律法规,让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育过程中的责任,形成全社会认真履行法定义务,关心和支持义务教育及“控辍保学”工作的良好氛围。(二)认真开展“控辍月”活动。每年3月和9月各校要认真按照“九个一”要求组织好“控辍月”各项活动:一是制订一个“控辍保学”实施方案;二是出版好一版“控辍保学”宣传板报;三是召开一次教师“控辍保学”动员会;四是学校与教师、学校与家长签订一份“控辍保学”责任书;五是制订动员未到校学生返校任务落实表;六是搞好一次扎实有效的进村宣传活动;七是总结“控辍保学”工作中典型的事例;八是形成一个完整的总结汇报材料;九是做好“控辍保学”工作的台帐。(三)落实“控辍保学”工作责任制。校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人,全体教师共同承担“控辍保学”责任,校长要与教师签订“控辍保学”责任状,把“控辍保学”指标完成情况作为考核教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据。学校要建立和完善控辍保学工作制度,成立控辍保学工作领导小组,定期召开控辍保学专项会议,采取相应措施和办法最大限度降低辍学率。(四)认真组织实施“千名教师进万家”家访行动。各乡中小学校要提高学校“控辍”工作的自觉性,对推迟入学、存在辍学可能的适龄儿童少年,校长和教师要及时通过电话、短信、走访等形式进行家访,并努力形成学校领导、教师家访制度:即学生1天不来上学,班主任或科任教师家访;学生2天不来学校,中层领导家访;学生3天不来学校,校级领导家访。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、时间和效果等造册登记以备检查。(五)努力构建常规管理长效机制。义务教育阶段各学校要以创建我县义务教育常规管理达标学校为契机,端正办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育。学校要严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,严格控制学生在校学习时间,不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课;不准设立以追求升学率为目的的各种形式的“重点班”、实验班和特长班;要从学生自身特点和个性出发,切实减轻学生课业负担,避免学生因厌学而辍学;严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定,严禁对学生成绩进行排名;积极开展有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动,大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平;建立新型课堂常规,改进教师的教学方法和学生的学习方式,促进学生在学习态度、学习能力和学习成绩上得到培养和提升。(六)加大素质教育推进力度。广大教师要进一步转变观念,把提高巩固率与合格率同等对待,要重视学困生转化,积极探索分层教学和分类指导,在培养和提高学生学习兴趣上狠下功夫;建立健全留守儿童教育管护的长效工作机制,努力让留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”;要高度重视进城务工人员随迁子女接受义务教育问题,妥善解决其就学问题;要开展对学生的心理健康咨询活动,耐心细致地做好辍学学生的说服动员工作和在校生的思想工作,尊重每一个学生,关心爱护每一个学生,以真情感动学生坚定学生读书的信念;规范教师职业行为,加强教师职业道德建设,坚决杜绝体罚或变相体罚学生等错误做法;加强对学习有困难学生的研究,采取切实有效措施,帮助和促进学习有困难的学生不断进步,真正使“学困生”留得住、学得好,坚决遏制学生因厌学而辍学的倾向。(七)加大扶困助学力度。家庭贫困是农村学生辍学的主要原因。要重点抓好以下三项工作:一是要按规定认真做好对贫困生救助工作,并对家庭经济困难学生、残疾儿童少年、孤儿加大帮扶力度;二是各学校不准违反有关规定擅自设立收费项目或超标准收费,不准强迫学生购买教辅用书、学具及其他用品,切实减轻学生家庭的经济负担;三是进一步建立健全贫困家庭学生资助体系和长效机制,组织和动员社会各方面力量,想方设法筹集更多资金,拓展帮扶渠道,扩大帮扶范围,加大对贫困学生的帮扶力度,确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学,努力消除辍学现象,确保学生“进得来、留得住、学得好”。(八)规范学籍管理。义务教育档案是反映义务教育水平的重要资料,各乡校必须高度重视,认真安排,确定专人负责管理。各学校自学生入学起要按规定建立纸质和电子学籍档案,严格按有关规定办理学生的入学、转学、休学、复学等学籍管理的有关手续,对学生变动情况按照规定做好登记,使每位流动的学生流向清晰,有据可查,确保全县学生有序流动;我县在小学生毕业之前,按照就近入学的原则,编制好学生升学就读计划,实现小学升入初中无缝对接;各乡校要进一步完善学籍的日常监管制度,对学生在就读过程中因各种原因发生的变动要实时跟踪、了解、记录、汇报,努力掌握生源的去向,为尽早发现辍学的学生和做好劝导家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的盲点。(九)建立学生流失情况通报制度。各校应在每学期开学后一周内对学生的报到情况作出统计,将未报到学生名单,并将流生姓名、家长姓名、家庭住址、流生去向及辍学原因等情况调查清楚,汇总造册,分别报送当地乡镇文教及政府和县教育局。学校要在平时教育管理中随时了解学生的思想动态,发现有辍学倾向的要及时采取措施,做好思想教育工作,预防学生辍学。各校要聘请各村村委负责人作为本村保学控流监督员,对本村辍学在家的学生和家长担负起劝说、动员,并履行报告的责任。“控辍保学”实施方案【第三篇】“控辍保学”实施方案根据省、市“控辍保学”的工作安排和相关会议精神,为进一步提高我校义务教育巩固率,降低辍学率,让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,切实保障未成年人的合法权益,保障我校施教区内学生教育健康发展,进一步提高义务教育质量,巩固已取得的“控辍保学”成果,真正做到“适龄生进得来、在校生留得住、辍学生劝得返”,切实保障未成年人的合法权益,特制定本实施方案:指导思想以党的十八大会议精神为指针,全面落实科学发展观,认真执行《义务教育法》有关规定,统一认识、高度重视,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责;坚持“依法治教,以防为主,辍、质量控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,相互配合,确保实现控辍目标。二、工作目标以年级组为单位,保证入学率,提高巩固率,降低辍学率。2013年各项目标任务为:适龄儿童入学率达100%以上,“三残”儿童入学率在98%以上,留守儿童、困难家庭子女入学率达100%;寒假期间,各部门同志要进一步增强责任感和使命感,从讲政治、讲大局、讲责任、求实效的高度,按照省、市、县、镇有关“控辍保学”和今冬明春的要求和精神,必须完成以下工作:(一)充实强有力的“控辍保学”工作领导小组。成立2013年春季龙井小学“控辍保学”工作领导小组:组长:(校长)副组长:(两位副校长)成员:各部门领导及各位班主任领导小组下设控辍办公室,由王亮同志负责数据、信息的收集和上报工作。(二)多形式开展教育宣传活动,进一步增强学校、家庭等方面的教育责任和意识。(三)建立领导干部、教师员工“二进”(进居委会、村组;进家庭)工作机制,认真做好特殊学生的再排查、再核实,完善各种资料。(四)加大对辍学生、易辍在校学生和流动学生的监控力度,随时家访。(五)加强与家长的沟通,了解学生思想动向,全力做好“控辍”和“劝返”工作。(六)学校要创建“温馨校园”,努力营造文明、平安、温暖、和谐的校园。(七)学校要加强对学生心理健康的教育,建立和完善心理咨询室,建立学生心理矫正档案,切实纠正学生不健康心理。三、工作职责寒假、春节和春季开学期间是中小学生流失的高峰期,各部门要认真贯彻落实《阜宁县人民政府控辍保学工作方案》,将“控辍保学”工作前移,将“控辍保学”关口前移,切实把好“控辍保学”第一关,认真组织学生入学。各年级组高度重视,加强领导,落实责任。各年级组长是“控辍保学”工作的直接责任人。要认真落实家长、班主任、科任老师责任,认真组织学生入学。校长负责组织对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传、贯彻和落实,统筹安排“控辍保学”工作,确保入学率达标,提高巩固率,降低辍学率。领导小组成员是本校“控辍保学”工作的直接责任人,要通过召开家长会、发放宣传资料等方式向家长宣传《义务教育法》等法律法规,协助班主任组织动员适龄少年儿童入学。对可能流失的学生,尤其是贫困生和学困生,加大工作力度,确保适龄儿童少年都能按时到校。对学生入学情况进行清理,建立辍学学生台账,进行家访动员,按规定时限逐级将辍学生名册上报辍学工作领导小组。协助村(居)民委员会、乡人民政府或街道办事处劝返动员辍学生复学。对劝返不回的学生,在3日内上级教育主管部门报告。对去向不明的学生,第一时间向公安机关和乡镇人民政府报告。班主任负责了解每天学生的到校情况和学生的思想状况,建立留守儿童少年、学困生、辍学生等特殊学生台账。学生没有到校要与家长及时联系、沟通并及时报告学校。科任老师要不断改进教学方法,不断提高自身业务素养,用生动的课堂吸引学生,用优质的教育留住学生。课前对学生的到位情况进行清点,发现有未到堂的立即告知班主任,并配合班主任做好家访工作,确保学生不流失、不辍学。四、
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