环境教育12第十二章_社会环境教育

第十一章社会环境教育第一节社会环境教育概述第二节社会环境教育的形式和途径第三节绿色社区第一节社会环境教育概述社会环境教育是指家庭和学校以外的社会文化教育机构实施的环境教育。环境教育的途径如图：学校教育社会教育家庭教育环境教育一、社会环境教育的定义与形式：1、定义2、社会环境教育的形式（1）青少年儿童教育机构：以青少年为对象进行的环境教育机构。（2）成人环境教育：a、以教学形式进行的环境教育。b、以自我教育形式进行的环境教育。（3）社区环境教育：是由政府的有关单位、社区管委会、物业管理公司和民间环保组织等共同对社会公民进行环境教育的形式。二、社会环境教育的任务及目标1、任务：在全社会普及环保法律知识和环保基础知识，提高人民族的环境意识。2、目标（1）教育目标：到2010年全国环境教育体系趋于合理和完善，环境教育制度达到规范化和法制化。（2）宣传目标：到2010年全民族的环境意识和可持续发展的观念有明显提高。三、社会环境教育的影响因素1、世界舆论最早的环境保护并不是政府的决策，而是学者和环境污染者和发出的呼吁，形成世界舆论。最早提出警告的是美国生物学家卡尔逊。作用：（1）促进政府及组织重视环境问题和环境教育，制定系列的环保条例和法律，解决产生的环境问题，推动环保事业的发展。（2）促进那些环境尚未遭到完全破坏的国家认识到环境问题的重要性，走可持续发展的道路，避免走发达国家走过的弯路。2、国家政策和法律作用：(1)保护环境和可持续发展及环境问题的解决纳入了法律程序，能更好地促进环保事业的顺利发展。(2)更能有效地解决地区之间，国家之间的因环境产生的矛盾。3、文化的影响(1)文化的定义：文化是社会的重要组成部分，是指社会的思想道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统习俗及其制度的复合体。(2)文化对社会环境教育的影响体现：纵向：文化传统，人的文化素质和文化结构要素以及人们的文化心理状态构成社会中人的行为模式。横向：文化的交流和传播也影响着教育。四、社会环境教育具有的特点1、导向性：即正确的价值取向。2、普及性：易于被大众所接受。3、参与性：能转化为大众的行动。第二节社会环境教育的形式和途径一、政府行为的环境教育政府行为的环境教育可分为：非正规教育和非正式教育1、非正规教育(1)定义：非正规教育是正规教育的某种继续，但并不一定具有正规教育的过程。(2)特点：①教学目的具有实用性和直接性，并与个人的学习需要和国家发展要求相一致。②有组织的，但不充分制度化。③是系统的，但不完全常规化。(3)非正规教育的途径：①对各级党政干部、企事业法人代表的环境保护和可持续发展的培训。②对各级教育部门和环保部门在职干部的培训③对教师的环境教育培训。2、非正式教育：(1)定义：非正式教育是指不通过正式途径的教育形式，是无组织的教育过程，没有专门的教育机构。(2)特点其主要知识来源既不是参加某一教育组织也不是系统的学习，而是通过个人的努力和经验得到的利益。(3)非正式教育的途径：有两种①、广播、电视和报刊等新闻媒体的宣传。其内容有：A、宣传党和国家的环保方针、政策法律、法规、普及环保知识和环保意识。B、发布环境质量状况公报，提高人们对环境的认识。C、发挥舆论、监督作用，表扬先进树立榜样，对污染和破坏环境的人进行揭露和批评。②、社会性的综合宣传活动环境教育要调动各方面的积极性，综合运用宣传、教育、法律、行政、舆论各种手段进行环境教育，争取社会各界的广泛支持和参与。二、非政府行为的环境教育(一)环保民间组织和团体开展的环境教育1、民间环保团体组织环境教育公益活动的类型：（1）保护环境的活动（2）环保纪念日活动2、我国的几种民间环保组织团体介绍（二）社区环境教育社区环境教育强调社区成员对教育价值的认同和积极参与意识，培养社区成员的经济发展能力和环境认同感，改善和提高社区成员的生活方式和文化素质。社区的各种教育和活动是环境教育的重要途径。第三节绿色社区一、绿色社区的基本概念（一）定义及标准：绿色社区是指具备了一定的符合环保要求的软、硬件设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的社区。1、绿色社区的硬件:包括绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水、节能和新能源等设施。2、绿色社区的软件:（五个一）建立一个由政府部门、居委会和社会各界(物业公司、环保组织)参与的联席会；一个垃圾分类清运系统；一支起先锋骨干作用的绿色志愿者队伍了；一个普及环保科学知识的宣传阵地；一定数量的绿色文明家庭。(二)绿色社区的功能1、监督环境执法绿色社区建立了以社区为基础的公民环保参与机制，从而发挥社区居民的监督执法的作用，保障公民的环境权益。2、提供政策建议绿色社区以联席会制度、听取群众意见等方式，建立了政府与公民的沟通渠道。有助于居民参与政策建议，对政府正确决策的理解和实施。3、进行环保教育绿色社区建立了社区环保的自我教育、自我管理的机制。可以使居民在日常生活中接受持续性的环境教育，提高环境意识。4、倡导绿色生活绿色社区使环保成为一种生活方式，一种社区文化，一种人人可以参与行为的环境文明。减缓资源消耗与环境污染，造就人与自然和谐发展的生活环境。(三)绿色社区的建设目的1、把环境管理纳入社区管理，建立社区公众参与机制，使公民能够认识和行使自己的环保权利和责任;2、提高居民的环境意识和文明素质，使之转变成社区公民的行为规范,创造出一种与环境和谐发展、邻里和睦相处的社区氛围。二、绿色社区的硬件建设绿色社区的硬件建设主要包括以下几个方面:1、绿色建筑：采用环保建材和环保涂料，在采光方面、房体保温、通风等方面都符合环保要求。2、垃圾分类：设置生物垃圾处理机、分类垃圾桶，大的居民区可以建立社区自己的垃圾分类回收清运系统。3、污水处理：在有条件的小区，配置生活污水处理再利用系统，居民家的卫生用水可以使用二次水。4、社区绿化：小区绿化覆盖面积占小区总面积的30%，采用多种绿化方式（立体绿化、屋顶绿化等）。5、节水、节电：居民家中使用节水龙头、节能灯等，社区绿地浇水采用喷灌，采用太阳能热水器等等。三、绿色社区的软件建设：（一）联席会联席会是绿色社区环境管理体系的核心，负责社区的环境管理和具体实施。根据其管理主体的特点，大致分为三种模式：第一种，政府有关部门、民间组织与物业公司共同参与的社区环境管理并各尽其责。特点：由于政府有关部门的参与，加强了社区环境管理的力度，能够较有效地协调与周围单位所发生的环境问题。第二种，以居委会为主的社区环境管理。居委会经常开展环境宣传教育活动，组织各种环保活动，实施垃圾分类等；民间组织起到策划、推动、协助与沟通的作用。特点：通过居委会实施环境管理，组织居民参与各种环保活动，倡导居民选择绿色生活方式，来实现绿色社区自我教育、自我管理和公众参与的目标。第三种，以物业公司、业主委员会为主的社区环境管理。它要求物业公司有较高的环境意识和环境管理的能力，能够主动地与环保部门和环保组织联系，开展环保活动，选择绿色生活方式。特点：这种模式从房产开发开始，房地产公司就将绿色环保建筑的理念贯穿于设计、施工、管理的全过程，使社区一开始就具备较高水平的环保设施。联席会的形式可以多样，关键是要建立起社区层面的环境管理体系和公民参与机制。（二）环保活动这是绿色社区环境教育的主体内容。绿色社区的最主要目的，是使公民能够认识和行使自己的环保权利和责任，而这需要依托一系列的环保活动才能得以实现。绿色社区的环保活动可围绕公民环保权利与责任的四个方面来进行：1、关心环境质量。如在社区宣传栏公布空气质量、水、植被、垃圾等综合情况；组织居民参观环境展览、垃圾填埋场、污水处理厂，了解空气、水源水质的监测情况，等等。2、监督环境执法。定期公布政府的环境法规及最新修订信息，公布环保部门的执法热线；安排环境法规的教育培训，创造社区公众能够参加与监督执法的条件。3、参与政策建议。定期组织公民会议，让公民了解和讨论有关的环保政策,使国家环保政策和制度有了最基层的载体。4、选择绿色生活。开展绿色生活方式的教育,了解环保与生活质量的关系，组织自愿实施绿色生活方式的各种活动。5、开展植树护林和爱护野生动、植物等环保活动，维护大自然的生态平衡。动物和人类一样，都是大自然的子民。然而，人类为了自己的享受使许多动物濒临灭绝。我们要通过环境教育唤起每个人心中那份对自然的感情，从我们的身边做起，从源头开始保护野生动、植物，爱护万物。森林素有“绿色金子”之称，森林是野生动物的家园，也与人类的生存和生活质量息息相关，因此我们应该积极参加植树护林的各项环保活动。（三）志愿者队伍1、社区里的环保热心人:这是社区里的环保骨干力量，积极组织和参与各种环保活动，并负有带头争做绿色家庭，以及带动其他家庭的责任。志愿者队伍的负责人，应主动参与社区的环境管理，并通过他们的工作，建立起居民对绿色社区的整体认同感，建立起亲密、和睦的邻里关系。2、社区里的孩子:组织孩子志愿者队伍，组织他们参加形式多样的环保活动。宣传教育孩子，孩子带动家庭，家庭影响社区，是进行环境教育的有效途径。还可与校园环保结合起来，学校的环境教育可以走进社区；社区开展环保活动也可请学校来参加。（四）绿色家庭绿色家庭是积极参与社区环保活动，带头实施绿色生活的先进典型,绿色家庭应做到:1、节约用水①洗手擦肥皂时要关上水龙头，洗完手要关紧水龙头，看见漏水的水龙头一定要赶快关上它。②不要开着水龙头用长流水洗碗、洗衣服、打扫卫生。③一水可以多用，尽量使用二次水.④水龙头有滴漏现象，可先用一个容器接下来，以便利用，然后尽快请人来维修。⑤洗淋浴比盆浴用水少，擦肥皂时关上水龙头，冲洗时间也不要太长。⑥如果您家厕所的水箱是一个大容量的水箱，可在水箱里放置一个装满水的大可乐瓶或其他容器，这样可减少每次冲水的量。⑦建议尽量使用节水龙头。⑧少量衣服用手洗，不用洗衣机。2、保护水源，减少水污染：水污染完全是人为造成的。为减少水污染我们应做到:①别去饮用水源地游泳、捕鱼和划船。外出游玩时，别往河里、湖里乱扔东西。②不要在河边、湖边倾倒垃圾和废弃物。③剩菜里的油腻物应倒入垃圾箱，洗碗盘时尽量不用或少用洗涤灵。④选购无磷洗衣粉和洗涤剂。⑤见到污染水源的现象，要及时制止，或报告有关部门。3、养成节电的美德①随时关掉不用的灯，不开长明灯。②不同时开着不用的电器。③尽量用扫帚和抹布打扫卫生，减少吸尘器的使用。④尽量不装空调或少开空调。⑤集中存取冰箱食物。减少开关次数。⑥尽量使用节能灯具。4、做公交族或自行车族开汽车的人应使用无铅汽油，铅会严重损害人的健康。5、要节约用纸，使用再生纸一吨废纸能生产800千克再生纸，可少砍17棵大树，节省3立方米垃圾填埋空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染，是一件利国利民的大好事。6、使用绿色产品和绿色食品①绿色产品“绿色产品”是指在生产、运输、消费、废弃的过程中不会给环境造成污染的产品，这些产品外都贴着环境标志。目前，我国的环保产品有无氟冰箱和不含氟的发用摩丝、定型发胶、领洁净、空气清新剂等，还有无铅汽油、无磷洗衣粉、低噪声洗衣机、节能荧光灯、无镉、汞、铅的环保普通电池和充电电池。②绿色食品绿色食品是我国经专门机构认定的无污染的安全、优质、营养类食品的统称。绿色食品标志由太阳、叶片和蓓蕾三部分构成，标志着绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品。7、少用一次性制品我国仅塑料年度废弃量就达100多万吨。①自带饭盒用餐，少用一次性快餐盒及纸杯、纸盘、塑料保鲜膜等②在商店买东西时，少领取塑料袋，上街购物时自带一个购物袋。③重复使用已有的塑料袋。④少用一次性筷子，外出就餐时，可自备筷子或勺子。⑤少使用木杆铅笔，因为制造木杆铅笔需要大量的木材，你可以选择自动铅笔。8、做好垃圾分类回收垃圾分类回收的好处：（1