房屋建筑学4 剖面设计

第三章建筑剖面设计建筑剖面设计内容房间的剖面形状房屋各部分高度的确定房屋的层数的确定建筑空间的组合与利用3.1剖面形状和各部分高度确定（一）房间的使用要求1.使用性质和活动特点2．视线要求3．音质要求—顶棚形式的确定（二）室内的采光和通风要求（三）结构、施工等技术经济方面的要求3.1.1房间的剖面形状的确定（一）房间的使用要求3.1剖面形状和各部分高度确定室内使用性质和活动特点3.1剖面形状和各部分高度确定3.1剖面形状和各部分高度确定视线要求在剖面设计中，为了保证良好的视觉条件，即视线无遮挡，需要将座位逐排升高，使室内地面形成一定的坡度。3.1剖面形状和各部分高度确定设计视点3.1剖面形状和各部分高度确定设计视点：最低点（极限）(a)电影院；(b)体育馆设计视点高，地面坡度小；3.1剖面形状和各部分高度确定3.1剖面形状和各部分高度确定视觉标准与地面升起的关系(a)对位排列，每排升高120；(b)错位排列，每两排升高120d120dd2d120(a)(b)视觉标准与地面升起的关系重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制3.1剖面形状和各部分高度确定音质要求为有效地利用声能，加强各处直达声，必须使大厅地面逐渐升高；大厅顶棚应尽量避免采用凹曲面或拱顶。3.1剖面形状和各部分高度确定观众厅的几种剖面形状示意凹曲面，声音聚焦？？3.1剖面形状和各部分高度确定（二）室内的采光和通风要求特殊要求的房间为使室内照度均匀、稳定、柔和、并减轻和消除眩光的影响、避免直射阳光损害陈列品，常设置各种形式的采光窗。房间进深不大，采用侧窗采光和通风3.1剖面形状和各部分高度确定3.1剖面形状和各部分高度确定3.1剖面形状和各部分高度确定(a)(b)(c)(d)设置顶部排气窗的厨房剖面形状重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制3.1剖面形状和各部分高度确定（三）结构、施工等技术经济方面的要求3.1剖面形状和各部分高度确定优先考虑采用矩形剖面。大跨度建筑的房间剖面由于结构形式的不同而形成不同于砖混结构的内部空间特征,如下图所示。巴塞罗那奥运会体育馆比赛大厅3.1.2房屋各部分高度的确定3.1剖面形状和各部分高度确定房间的净高和层高窗台高度室内外地面高差建筑总高度3.1剖面形状和各部分高度确定3.1剖面形状和各部分高度确定一、房屋的净高和层高净高：楼地面到结构层底面或顶棚下表面之间的垂直距离。层高：该楼层地面到上一层楼地面之间的距离。关系？3.1剖面形状和各部分高度确定1、房间净高应不低于2.20m。2、卧室净高常取2.8～3.0m，但不应小于2.4m。3、教室净高一般常取3.30～3.60m。4、商店营业厅底层层高常取4.2～6.0m，二层层高常取3.6～5.1m左右人体活动要求3.1剖面形状和各部分高度确定家具设备影响1、学生宿舍通常设有双人床，层高不宜小于3.3m。2、演播室顶棚下装有若干灯具，为避免眩光，演播室的净高不应小于4.5m。3.1剖面形状和各部分高度确定采光通风要求1.当房间采用单侧采光时，通常窗户上沿离地的高度，应大于房间进深长度的一半；当房间允许两侧开窗时，房间的净高不小于总深度的1/4。2.用内墙上开设高窗，或在门上设置亮子等，改善室内的通风条件房间，同时增大层高。3.1剖面形状和各部分高度确定公共建筑应考虑房间正常的气容量，中小学教室每个学生气容量为3-5M3/人，电影院为4－5M3/人。根据房间的容纳人数、面积大小及气容量标准，可以确定出符合卫生要求的房间净高。卫生要求中学普通教室，层高3.6～3.9m；中学舞蹈教室，层高4.8～5.1m。结构高度及其布置方式的要求在满足房间净高要求的前提下，其层高尺寸随结构层的高度而变化。结构层愈高，则层高愈大；结构层高度小，则层高相应也小。3.1剖面形状和各部分高度确定井字梁主次梁3.1剖面形状和各部分高度确定减小层高措施3.1剖面形状和各部分高度确定建筑经济效果1.在满足使用要求和卫生要求的前提下，适当降低层高可相应减小房屋的间距，节约用地、减轻房屋自重，节约材料。2.从节约能源出发（采暖、空调），层高也宜适当降低。普通砖混结构，层高每降低100mm，可节省投资1%3.1剖面形状和各部分高度确定室内空间比例1.房间比例应给人以适宜的空间感觉。2.不同的比例尺度往往得出不同的心理效果。3.处理空间比例时，可以借助一些手法来获得满意的空间效果。高而窄：严肃、向上、不亲切宽而低：开阔、亲切、压抑高而窄的空间比例宽而较矮的空间比例3.1剖面形状和各部分高度确定不同的空间尺度比例3.1剖面形状和各部分高度确定窗户的比例不同对房间高度感的影响用落地窗改变原有空间的视觉比例用低矮空间衬托主要空间的高大二、窗台的高度3.1剖面形状和各部分高度确定3.1剖面形状和各部分高度确定落地窗3.1剖面形状和各部分高度确定三、室内外高差内外联系方便防水、防潮要求地形及环境条件建筑物性格特征3.1剖面形状和各部分高度确定室外踏步的级数常不超过四级（600mm）。仓库为便于运输常设置坡道，其室内外地面高差以不超过300mm为宜。内外联系方便底层室内地面应高于室外不低于150mm，一般取450mm。防水防潮要求3.1剖面形状和各部分高度确定山地和坡地建筑物，应结合地形的起伏变化和室外道路布置等因素，综合确定底层地面标高.地形及环境条件一般民用建筑室内外高差不宜过大；纪念性建筑除常借助于室内外高差值的增大，以增强严肃、庄重、雄伟的气氛。建筑物性格特征3.2房屋层数的确定使用要求基地环境和城市规划要求建筑结构、材料和施工要求建筑防火要求建筑经济要求住宅、办公楼、旅馆等建筑可采用多层和高层使用要求13.2房屋层数的确定托儿所、幼儿园等建筑，其层数不宜超过三层23.2房屋层数的确定影剧院、体育馆等公共建筑宜建成低层。33.2房屋层数的确定中小学校宜采用4层、5层43.2房屋层数的确定3.2房屋层数的确定建筑基地环境与城市规划的要求房屋的层数与所在地段的大小、高低起伏变化有关。1确定房屋的层数要符合各地区城市规划部门对整个城市面貌的统一要求。2风景园林区适宜采用小巧、低层的建筑群。33.2房屋层数的确定3.2房屋层数的确定学校建筑3.2房屋层数的确定园林建筑建筑结构、材料和施工的要求混合结构的建筑一般为1～6层。常用于一般大量性民用建筑，如住宅、宿舍、中小学教学楼、中小型办公楼、医院、食堂等。空间结构体系适用于低层大跨度建筑，如影剧院、体育馆、仓库、食堂等。3.2房屋层数的确定3.2房屋层数的确定(a)框架结构(b)剪力墙结构(c)框架加剪力墙结构(d)筒体结构高层建筑结构体系框架、剪力墙、框架剪力墙、筒体结构的建筑高层常用于宾馆、写字楼等建筑3.2房屋层数的确定3.2房屋层数的确定建筑物层数应符合GBJ16-87《建筑设计防火规范》的规定。建筑防火要求民用建筑的耐火等级、层数、长度和面积耐火等级最多允许层数防火分区间备注最大允许长度/m每层最大允许建筑面积/m2一、二级按本规范第1.0.3条的规定15025001.剧院、体育馆等的长度和面积，可以放宽2.托儿所、幼儿园的儿童用房不应设在四层及四层以上三级510012001.托儿所、幼儿园的儿童用房不应设在三层及三层以上2.电影院、剧院、礼堂、食堂不应超过二层3.医院、疗养院不应超过三层四级260600学校、食堂、菜市场等不应超过一层住宅造价与层数的关系建筑经济要求3.2房屋层数的确定3.3建筑空间的组合和利用3.3.1建筑空间的剖面组合高度相同或相近、使用性质相似、功能关系密切的房间组合在同一层上；使用性质不同、联系不多的房间可以组合在上下层，用楼梯相互联系，构成水平和垂直相交的空间。联系紧密、层高不同的房间，在满足室内功能要求的前提下，通过调整部分空间高度，使之层高相同，以利于结构布置和施工。1、高度相同或相近的小空间组合教学楼组合3.3建筑空间的组合和利用2、大小、高低相差悬殊的空间组合以大空间为主体的空间组合以小空间为主体的空间组合综合性空间组合3.3建筑空间的组合和利用大空间为主体的空间组合小空间为主体的空间组合(a)大空间作附楼；(b)大小空间上下叠合；（c）大空间在一、二层；(d)大空间在顶层综合性空间组合3、错层式空间组合踏步解决错层高差楼梯解决错层高差室外台阶解决错层高差3.3建筑空间的组合和利用用踏步解决错层高差教学楼不同层高的剖面处理重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制用楼梯解决错层高差3.3建筑空间的组合和利用用室外台阶解决错层高差3.3建筑空间的组合和利用4、退台式空间组合3.3建筑空间的组合和利用3.3.2建筑空间的利用房间上部空间的利用夹层空间的利用结构空间的利用楼梯和走道空间的利用3.3建筑空间的组合和利用2000(a)居室设悬挑搁板(b)居室设吊柜(c)厨房设吊柜房间上空设搁板、吊柜3003001100住宅中房间上部空间的利用3.3建筑空间的组合和利用大厅夹层空间的利用（候机大厅）3.3建筑空间的组合和利用建筑结构空间的利用(a)窗台下部空间的利用；(b)坡屋顶空间利用3.3建筑空间的组合和利用楼梯间的利用走道空间的利用(a)公共建筑的走道；(b)居住建筑的过道