幼儿园教职工迎新活动方案(案例)（精编3篇）

幼儿园教职工迎新活动方案(案例)（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园教职工迎新活动方案(案例)（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园迎新活动策划方案1幼儿园2018年迎新活动策划方案一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动时间：2018年12月30日三、活动地点：幼儿园操场及各班级四、活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。五、活动准备：主持：班级准备：设计好班级活动及计划、布置教室和，营造新年气氛。后勤准备：根据班级计划要求提供各班级所需材料，大中班需饺皮、肉馅(食堂煮)，小班汤圆面、各种馅(教师煮)，电磁炉，礼花，气球(一班一包)。办公室准备：拱形门、音响、音乐、摄像、拍照、联系媒体、场地布置营造浓浓新年气氛六、注意事项：1、参加活动不拥挤、要排队进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。七、活动过程：1、主持人开场2、欧江南园长致辞3、本园教师舞蹈《龙腾迎新》伍涛负责4、全体熱身操(小鸡哔哔等)王慧老师负责钟声响起带领全体小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要结束时放礼花)5、请幼儿回到班上参加班级活动八、食物大惊喜一、评审团人员组长：副组长：成员：二、比赛内容及规则1、全园共分成小班组、中班组、大班组。2、每班教师、家长与幼儿共同完成需要参赛的食物。3、10:30把完成的作品送到会议室进行评比。4、评审人员开始品尝，待评审人员品尝结束之后，进行评分比。5、评委根据菜的色、香、味按组分别评出，最佳创意奖1个，最佳造型奖1个，最佳特色奖1个。6、与制作老师、家长及朋友颁奖、合影奖留念。幼儿园迎新活动方案22013年芒果班迎新年亲子活动方案活动名称：欢欢喜喜庆元旦活动时间：12月29日上午活动地点：岳阳市机关三幼芒果班活动对象：中班所有幼儿、教师及家长活动宗旨：自主、快乐、温馨、童趣环境创设：1、在教室布置热闹的新年场景。2、各班制作版面。3、用老师的口吻设计祝福词：宝贝，新年快乐！宝宝，你真棒！孩子，你长大了！活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围；2.知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性；2、体验与老师、伙伴一起过游戏的快乐。活动过程：一、开场1、幼儿一起致新年贺词：祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦„„（教师拉喜炮）2、大家齐唱“新年好”。二、主题活动（一）、幼儿集体节目《儿歌联说》《上幼儿园》、《幼儿园好像家》、《咏鹅》、《小狗》、《布娃娃》、《小鱼》（二）、幼儿集体节目《我爱说英语》1.游戏：大力士教师用闪卡和幼儿进行力气pk，游戏过程中边念英语边鼓劲，看谁的力气大，最后获胜。2.游戏：小小邮递员教师请一名幼儿当邮递员，将有英语的字卡当信，送给其他幼儿，接到信的小朋友继续送信。（三）、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《彩虹》、《办家家》、《小老鼠》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《粉刷匠》、《上学歌》。（四）舞蹈表演请全体幼儿一起表演舞蹈《Canyoutellmewhatitis?》和《十个印第安小朋友》。（五）游戏1.击鼓传球游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子，指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。2.春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。三、活动结束幼儿送家长自己动手做的贺卡。迎新年亲子活动邀请函亲爱的家长朋友们：您好！新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！在这欢乐的日子里，你想进一步了解你的孩子吗？你想与自己的宝宝一起参加活动吗？你想进一步增进你和孩子之间的感情沟通吗？„„这么多的“你想吗”在诱惑着你，心动了吧？那就请你暂且放下手头的工作，以愉快的心情来参加本班举办的“迎新年、庆元旦”活动吧。芒果班2012年12月24日教职工元旦迎新系列活动方案3为迎接元旦庆祝新年的到来，丰富教职工文化生活，我校决定在元旦前夕举行元旦迎新系列活动，具体安排如下：一、元旦迎新活动内容：1、教师广播操比赛：具体安排见广播操比赛方案。2、“品味书香”教职工新年朗诵会（个人赛），朗诵内容为诗歌、散文或经典的精品美文均可。3、“明天更美好”教职工卡拉ok演唱比赛（个人赛），演唱内容不限，只要是积极健康的歌曲均可.二、参赛方式：1、新年朗诵会每个年级组选派1名教师参赛，时间安排在2010年12月24日（星期四）上午9：50准时开始比赛，地点在学校三号楼五楼报告厅。2、集体卡拉ok演唱比赛要求每个年级组选派1名教师参赛，时间安排在12月28日（星期一）下午4：50开始。比赛地点：学校三号楼五楼报告厅三、设奖方式：1、按团体总分设团体奖，团体奖设一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名。团体总分由教师广播操比赛、新年朗诵会、卡拉ok赛三项按一、二、三等奖分别计5、3、2分。朗诵比赛和卡拉ok演唱比赛分别设奖：各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。2、评委：新年朗诵会和卡拉ok比赛评委由各年级组选派一名教师担任评委。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手得分。四、评分标准：（一）朗诵比赛评分标准：（10分）1、内容（2分）：所选作品内容积极、健康，朗诵时间控制在5分钟内。2、语音（3分）：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮。3、技巧（2分）：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。4、配乐（1分）：配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏基本协调。5、仪态（1分）：表演落落大方，精神饱满，台风端正。6、脱稿（1分）：全文背诵。(二)卡拉ok演唱比赛评分标准：（10分）1、选曲健康，积极向上；(2分)2、演唱连贯、自如、完整，咬字、吐字清晰，音调、节奏准确，能正确表达歌曲的思想感情，(2分)3、准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力，能做到声情并茂，富有艺术感染力。(4分)4、着装大方得体，台风端正，展现教师的良好风貌。(2分)五、其他要求及安排：1、各年级组长于12月22日上午将参加新年朗诵会和卡拉ok演唱比赛的选手名单、比赛内容交教务处，并抽签决定比赛顺序。2、新年朗诵会如有配乐请将音乐拷贝在报告厅电脑桌面“元旦朗诵”文件夹中，卡拉ok演唱比赛各组自备碟片，或将伴奏音乐拷贝在报告厅电脑桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夹中。3、人员安排：分数统计：陈久久汪开春照相、摄像：陈合利张映红张刚军音响、话筒：王传义李书兵舞台布置:美术教师节目主持：刘妮张荣荣方华六、未尽事宜由学校工会负责解释。