稳态与环境模块测试(一)

江苏省溧水高级中学高二生物练习2006-11-031《稳态与环境》模块测试（一）一．选择题（本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项更符合题意。）1．下列不属于人体内环境组成成分的是A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节3．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A．①②B．③④C．②③D．①④4.下列哪种现象属于特异性免疫A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花抗体能防御天花病毒5.除哪项外，均为内环境概念的要素：A．细胞内液B．主要组成为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存液体环境6.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤7．下列化学物质中，不是植物激素的是A．2，4—DB．乙烯C．吲哚乙酸D．吲哚丁酸8．森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关A．光照强度B．食物种类C．湿度D．温度9．在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个A.生态系统B．生物群落C．种群D．食物网10．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响江苏省溧水高级中学高二生物练习2006-11-032B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制11．影响生物群落水平方向分布的因素不包括A．光照强度B．种群的年龄结构C．土壤盐碱度D．人类活动12．群落的初生演替和次生演替的主要区别是A．影响因素不同B．初始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同13．关于群落演替的说法错误的是A．演替是群落结构发生变化的现象B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在14．当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但看不懂文字15．施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了A．考察队将DDT带到南极B．DDT是挥发性物质C．物质循环带有全球性D．含有DDT动物的迁移16．在淡水养鱼，对雌鱼催情进行人工繁殖时，生产上常取鱼的某一腺体，将其研碎，注射到同种鱼体内，该腺体是A．垂体B．下丘脑C．精巢D．肾上腺17．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息属于A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．声信息18．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生D．当血液pＨ稳定时，人一定不会发生疾病19．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其正确顺序是：江苏省溧水高级中学高二生物练习2006-11-033①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①②③④⑤B．②①④③⑤②④①④C．①D．②③⑤①③⑤20．盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，可喷施一定浓度生长素类似物溶液防减产的是A．小麦B．玉米C．黄豆D．辣椒21．某玉米田收割玉米10000株，质量为6000kg。通过对玉米植株化学成分分析，得知其中共含碳2600kg，若这些碳全部来自葡萄糖，则折合成葡萄糖的量为A．2600kgB．6000kgC．6500kgD．6687.5kg22．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（）A．种群数量相对稳定B．种群增长量最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大23．唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产生在丝兰子房内，幼虫在子房内才能正常发育，丝兰蛾与丝兰间的关系在生物学上叫A．共生B．寄生C．共栖D．捕食24．如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是:A.根具有向重力性,茎具有负向重力性B.生长素对植物的作用具有二重性C.根和茎的向性运动都是一种适应D.产生生长素的部位是根尖和茎尖25．当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是A．种内互助，化学信息B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息26．下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是江苏省溧水高级中学高二生物练习2006-11-034A．①—甲B．②—甲C．③—丙D．④—乙二、选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。27．研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响，下列设计最符合研究要求的是A．在其他条件相同的情况下，比较一天内不同时段该种鸟的平均鸣叫次数B．在其他条件相同的情况下，比较阴天和晴天时该种鸟的平均鸣叫次数C．在其他条件相同的情况下，比较不同季节该种鸟的平均鸣叫次数D．在其他条件相同的情况下，比较繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟的平均鸣叫次数28．流感是一种由流感病毒引起的常见病，流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗，在流感流行期间未患感冒，但流感再次流行时，却患了感冒。可能的原因是A．流感病毒使人的免疫系统受损B．流感病毒发生了变异C．抗体在体内存留的时间短D．流行的流感疫苗不是同种类型29．一个外来物种种群侵人到一个新的环境，可能会出现的情况是A．该种群由于不适应新环境而遭淘汰B．该种群数量增长肯定不受新环境中其他生物的制约C．该种群威胁到新环境内物种多样性D．该种群数量在一段时间内将呈“J”型增长30．生活在一个生物群落的两个种群（a,b）的数量变化如下图，下列判断错误的是：()A．在没有迁入、迁出的情况下两种群在时间t1内增加是因为出生率增加，死亡率减弱B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约D．a种群为S型增长，其增长受本身密度的制约31．人体重要的腺体——胰胰，主要由外分泌部和胰岛细胞组成，其功能不同。下列叙述正确的是A．外分泌部细胞能合成多种消化酶，不能合成胰岛素B．胰岛细胞不能合成酶，能合成胰岛素C．外分泌部细胞的分泌物通过导管输入十二指肠D．胰岛细胞的分泌物直接进入血液32.与神经调节相比，体液调节的特点是A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛江苏省溧水高级中学高二生物练习2006-11-035《稳态与环境》模块测试（一）参考答案第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题中只有一个选项符合题意。12345678910111213DDADACAABCBBB14151617181920212223242526CCAADCDCBADAA二、多项选择题：本大题共6个小题，每小题3分，共18分，每小题有不止一个选项符合题意，每小全选对者得3分，其他情况不给分。272829303132ABCBCDACDABCACDBD