方特工作心得体会范文【参考4篇】

方特工作心得体会范文【参考4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“方特工作心得体会范文【参考4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！特岗心得体会【第一篇】心得体会三年特岗的教学生活之感悟时间飞逝，三年的时间转眼间过去了，记得在2008年那个炎热的季节里，我怀着一颗忐忑的心踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。任教的学校是织金县珠藏镇联合小学。当时，毕节地区教育局为了使我们新教师能尽快适应中小学的教学工作，特地对我们进行了岗前培训。这次新教师培训的内容主要是以进入教师角色的心态为主，包括怎样与学生交流、怎样与当地人交往、怎样适应教学环境、怎样去对待生活、关于教学的一些理论等诸多方面的理论学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己三年来的心得体会总结如下：首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、特别是“角色”这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：第一、教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。第二、教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有“向师性”，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，三年的教学经验使我对教师这一行业的心态有了更深的认识。走上特岗教师的岗位已有三年了，在这三年的生活里，我有了很多的感触，我发现我的心被童心化了，做事也稳重了许多。这大概就是所谓的心态决定一切吧！2008年8月初，我带着一丝坚定的心，走进了珠藏镇联合小学，虽然不知道这里的情况，但我想，不会比我预期的坏。果不其然，事实就像我想的那样，各方面的条件都还过得去，起码比起其它的小学要好得多，这给以了我很大的安慰，三年来，过的还比较充实。细细回想这三年来的生活，再对照我以前的学习。我发现增多了很多的乐趣。有同事之间的乐趣，也有生活中的乐趣，更多的是我与学生之间的乐趣。平时相处得最多的也是学生。三年来，我主要任教的是从二年级教到四年级（一个班）的数学兼班主任，我们班的学生非常活泼可爱，人数都在七十多人，虽然有时闹得我很头疼，很苦恼，但依然不减我爱他们的心，珍惜与他们相处的时光。跟学生相处很愉快。我们的相处模式，也是大多数老师与学生相处的模式，那就是课上我们是师生关系，课下我们是朋友关系。刚开始，因为是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，我的心茫茫然，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。可是现在，我不这样想了，我的心也不再茫然，而是有了明确的方向。我们班的学生都很乖，他们并没有因为我是新教师就对我有抵触情绪，反而很开心，我们很快就融洽了。我很高兴。虽然我的课讲得不太好，有时还会出现口误，但我们班的学生并没有因此而笑话，这主要是他们还小的缘故吧！我是一个知错就改的人，我通常会在学生面前说我哪里错了，当着学生把正确的说出来。我们相视一笑，又开始上课了。课下，我跟我们班的学生是朋友，我们一起玩，一起笑，一起做活动，其乐融融。我感觉我又回到了童年时代，心跟着年轻了许多，脸上的笑容也多了许多。再次、三年中对如何做好一个班主任的反思。读书时我们把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。通过我这三年的班主任工作，让我改变的学生时代“猫和老鼠”的思想，我知道，作为班主任，应该在自己的学生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起和谐的师生关系。要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。都要把自己看着求知者、探索者，处在一个平等的地位共学习，共同提高，相互学习，正所谓“三人行，必有我师焉”。最后、三年来我对教师需要的自我认识。作为一名老师，我知道应该时刻不忘自我深造，不断学习新技术，了解技术前沿动态，将最近的信息技术传授给学生。对于没有实践经验的我，在上级有关部门的关心下，鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时代那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度；同时，也鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师。在这三年中，我就参加了班主任网络培训、教师继续教育培训等。当然，领导也鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教育教学发展的创新者、探索者。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心和勇气，才能取得好的成绩，而好的成绩需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，教育方针及领导的教导就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。在今后的工作中，我将以“百年大计，学生为本”作为指导，以自己的实际行动来做贡献，实现自身价值。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去，同时，高标准严格要求自己，尽快做到一名优秀教师，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向优秀教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。总之，这三年的教学生活，让我学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，我应不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。中特心得体会【第二篇】中国特色社会主义理论与实践研究班级：信研1503学号：2015200778姓名：陈言良学习《中国特色社会主义理论与实践研究》课程的体会和建议这学期是我研究生学习生涯的第一学期，中国特色社会主义理论与实践研究作为研究生课程中的一门必修政治课，在我看来他应该是中国近代史以及毛概、思修这些课程的深化版，这门课程深入讲解了中国特色社会主义理论体系，在上课过程中，我学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更深层次的了解，尤其是不同课堂采用不同老师的教学风格，不仅让我们领略到不同老师讲课的风采以及差异，更是让这门课增添了趣味，在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。本门课程不同于以前政治课灌输形式的授课方式，本次课程老师采用不同的教学方法，每次课都有不同的老师给我们上课，使我们领略不同老师的上课风采，又使得上课内容更加新颖，使枯燥无味的政治课变得趣味而生动，每一个专题由最擅长的老师进行讲解，使我们收获颇丰。作为一名学生党员，在平常的学习中，自己也接触过一些关于党的相关理论知识，但是由于自己的能力有限，对一些方针政策以及中特等政治课的理解还都是处于浅层次的层面上，通过这学期学习《中国特色社会主义理论与实践研究》这门课，以及不同老师在课堂上为我们讲解的理论知识和现实生活的结合，使我对中特等一些知识有了新的理解和认识，同时也让我明白，作为一名大学生党员要更加坚决拥护中国共产党的领导，一切听党指挥，“没有共产党，就没有新中国”。这是老一辈革命前辈以及爷爷奶奶们常说的一句话，这句话看似简单，但背后却隐藏着无数革命前辈的无私奉献，在当今社会也是一样，如今的习大大和李克强总理，为人民谋福利，为人民做事情，深得人民群众的拥护和爱戴，事实证明这是社会的选择，人民的选择，只有坚持中国共产党的领导才是走中国特色社会主义道路的根本保证，这不仅因为这条道路是中国共产党开创的，而且只有坚持中国共产党的领导，在共产党的领导下中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。我们深知前进的道路并不平坦，会遇到各种困难和风险，包括可以预料的和难以预料的，来自国内的和来自国外的，经济生活中的和社会政治生活中的困难和风险，顺利推进中国特色社会主义伟大事业需要有一个坚强的领导核心。历史和现实证明，在中国，只有中国共产党才是这样的领导核心，才具有强大的凝聚力和领导能力。我们知道中国特色社会主义是马克思主义在当代中国发展的重大理论成果、理论创新。同时，需要随着实践的深入而不断加以完善。恩格斯曾指出，“所谓‘社会主义’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”中国特色社会主义是一个动态发展过程，是一个前无古人的伟大事业，在前进的道路上必然会不断遇到新情况和新问题。改革开放以来，我们党的理论创新和实践探索都是围绕中国特色社会主义建设展开的。从邓小平同志在党的十二大开幕词中的破题，到邓小平理论和“三个代表”重要思想对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设什么样的党、怎样建设党”的创造性回答，再到十六大以来党中央的崭新探索，中国特色社会主义理论是不断深入和发展的。毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，必将推动中国特色社会主义理论日益成熟和完善。纵观历史的发展，中国能够在世界舞台上站稳脚步，并且变得逐步强大，让世界认可，接受。这不仅与始终坚持中国特色科学社会主义密不可分，而且还与中国共产党的领导息息相关。20世纪后期震撼世界的重大事件——苏东剧变之所以发生，从历史原因来说，苏东国家在思想理论、体制制度上长期处于僵化状态，改革的成效不大，经济上的困难诱发政治危机和民族矛盾，使社会主义逐渐失去了应有的活力；从现实原因来说，苏东国家主动放弃了马克思主义在意识形态领域的指导地位，结果导致非马克思主义和反马克思主义的思潮甚嚣尘上，思想理论的混乱引起政治上混乱，从而失去了社会发展的基本准则和方向。所以我们要从历史中吸取教训，为了避免重蹈覆辙，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持中国特色社会主义不动摇。因为中国特色社会主义成功地回答了无产阶级争取解放的斗争与人类社会发展的关系，社会主义价值取向与历史发展规律的关系，不仅指明了从资本主义走向社会主义、共产主义是人类社会的发展方向，而且阐述了未来新社会的发展阶段和一般特征。同时在这里我也想对这门课提一些建议，希望老师还能够继续延续不同老师授课的方法，因为这样不会引起学生对这门课感到枯燥乏味，相反会激发学生的热情，另外希望授课老师能够把课本上的理论知识和实际生活相结合，把书本上死板的理论知识利用生活知识阐述起来，而不是仅仅讲解这些理论知识，结合实际去讲解的话会更受学生的欢迎，这一点我觉得蔡永海老师做的非常好，蔡老师授课方式不仅独特而且表达的语言方式幽默风趣，让人难以忘怀。最后建议老师在讲述每一个专题时，可以先让学生分组讲解，这样会增加学生们的理解，同时通过这种方式老师们还可以看到学生对这么课程的理解情况以及相关知识的掌握程度，这样老师在上课时就可以有重点的，针对性的去授课。最后，在这里向在这门课程中授课的老师表达真诚的谢意，你们不辞辛苦的运用新型教学方法，使政治课变得趣味、生动，引起了我们极大的兴趣。当然，在一个学期的学习中，我自己也存在很多不足，比如未能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学习，加深对课堂知识的理解和思考。其实我自己深知，对当代中国特色社会主义理论与实践的学习