九年级上册语文《约客》教案

九年级上册语文《约客》教案诗通过激荡的环境和“敲棋子”的细节动作的渲染，既描写了诗人在雨夜等待来访者的情景，又描写了来访者未到时的一种惆怅心境，可谓形神兼备。今天网友整理了九年级语文上册的一些教案，大家来看看吧！九年级上册语文《约客》教案教学要求：吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。掌握7个生字：约、梅、塘、蛙、敲、棋、灯。教学重点：背诵课文。教学难点：吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。教学用具：生字卡片、课文幻灯、古筝音乐伴奏带。教学过程：一.课前谈话。(板书“赵师秀”)同学们，赵师秀是南宋诗人。今天，我们来学习赵师秀写的诗《约客》。二.吟诵诗文。1.初读诗文。⑴.出示诗文幻灯。⑵.学生小声自由练习读诗文。⑶.学生同桌互相读。⑷.指名学生读诗文，教师正音。2.吟诵诗文。⑴.教师有节奏、有语调地配乐范读，给学生创设情境，激发学生吟诵兴趣。⑵.学生小声自由练习吟诵诗文。⑶.指名吟诵诗文。(多次进行)(表扬读得正确、读得有感情的同学。)⑷.分各种形式吟诵诗文。⑸.集体吟诵诗文，并配上古筝音乐。3.简单理解诗文。(逐行由老师简单讲解)教师讲解，学生只须了解，不须理解。“黄梅时节家家雨”：黄梅时节家家听到雨声滴答，“青草池塘处处蛙”：青草池塘处处是鼓噪的青蛙。“有约不来过夜半”：朋友有约不来已经过半夜了，“闲敲棋子落灯花”：我闲坐轻敲棋子震落了灯花。4.背诵诗文。⑴.教师领背。⑵.学生分各种形式论着领背。⑶.学生集体配乐背诵诗文。四.学习生字。1.出示生字卡片。2.学生逐一认读卡片上的生字：约、梅、塘、蛙、敲、棋、灯。3.给本课田字格中的生字写拼音。4.指导学生书写生字。约：左右结构，绞丝旁。梅：左右结构，木字旁。塘：左右结构，提土旁。蛙：左右结构，虫字旁。敲：左右结构。棋：左右结构，木字旁。灯：左右结构，火字旁。五.布置作业。1.背诵课文。2.抄写生字。《约客》赏析《约客》宋●赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。诗歌注释①约客：约请客人来相会。②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都有。④处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。作者简介赵师秀(1170——1219)，宋代诗人，字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉(今浙江温州)人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。仅有《清苑斋集》传世。编辑本段古诗今译梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中;远远近近那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜;我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到烛芯隔一会儿就落下一截……诗文赏析前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵《约客》课文说明约客是客人如约而至，然而此诗写的却是客人没有按时来，甚至没有来。前两句写景，很有特色，“黄梅时节农家雨”，告诉我们这是江南的梅雨季节，家家都在雨中度过，那是很难捱的日子，单调而寂寞;“青草池塘处处蛙”，已经是夜晚了，池塘里蛙声四起，而且只能听到蛙声，更烘托出单调、寂寞的氛围。在这样难耐的时刻，多么希望有一二知己相伴啊，然而“有约不来过夜半”，长时间的等，等得心烦，只好“闲敲棋子”，敲的力量一大也就震“落”了“灯花”。第3句虽是点题，却是平平带过，带出了第4句这一绝妙佳句。主人是准备和客人对弈来度过这漫长的梅雨之夜的，然而却迟迟不见人来，无意间手拿一颗棋子在棋盘上敲，也不知敲了多长时间，又不知有多轻多重，竟震“落”了“灯花”，把主人约客久等不至的心境刻画得极为生动。这里面有急，有气，有失落，有无奈，都在无意的“敲”中流露出来。这样的揭示内心世界的佳句，值得我们品味学习