病理科实习带教老师岗位职责（最新4篇）

病理科实习带教老师岗位职责（最新4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“病理科实习带教老师岗位职责（最新4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！医院带教老师岗位职责【第一篇】医院带教老师岗位职责1、督促实习、进修人员遵守我院及科室有关规章制度。2、指导实习、进修人员正确处理各方面的人际关系（包括与医护关系、医患关系等）。3、负责指导实习、进修人员的业务学习、临床诊疗活动、技能操作。临床带教教师作为实习生的临床指导者，应认真指导实习生的业务学习，培养实习生的良好的临床思维能力，做好示教工作，及时指出并纠正其在进行医疗活动过程中存在的错误，严防医疗差错事故发生。在条件允许的前提下，尽可能多地为实习生创造动手操作的机会，以提高其临床动手能力。4、检查、审核实习、进修人员书写的医疗文书。带教教师应认真检查实习生所开的医嘱、处方、辅助检验单、手术通知单、检验报告单等。对实习生书写的病历及各种记录进行严格检查、修改、审核，并签字。5、督促学生参加各类学术讲座、病例讨论；至少每月科内讲课2次。6、转科前进行出科考试，由科室评定成绩。7、成绩评定与总结鉴定：从业务能力，政治思想道德，服务态度，组织纪律等方面加以评定。带教老师职责【第二篇】带教老师职责1、以身作则，言传身教，坚持四项基本原则，有救死扶伤、全心全意为病人服务的思想，具有良好的医德医风，强烈的带教意识及一定带教水平。2、加强实习护士的政治思想教育，培养实习护士热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会主义，树立全心全意为病人服务、为人民健康事业奉献的好思想、好作风。3、经常关心和了解实习护士的思想状态、工作表现、服务态度、组织纪律及日常生活、学习情况，并听取其他老师及病友的反映、发现问题及时进行帮助教育，严格组织纪律，使实习护士能圆满地完成实习任务。4、培养实习护士的临床工作能力和临床思维能力，启发他们理解知识的内在联系，培养实习护士独立工作的能力，带教老师应创造条件让他们尽可能多接触病人，给他们“压担子”，使之逐步树立高度的责任感。5、在技术操作上要具体指导，严格训练、要求正规准确。凡实习护士参加的各项手术、临床从操作等，带教老师应带领实习护士术前、操作前讨论，明确手术和操作的步骤、方法以及有关的适应症和禁忌症，术中及操作时放手不放眼，术后及操作完毕要进行小结和追踪观察，使实习护士了解和掌握病人接受治疗的全过程。6、根据实习计划和实习大纲的要求，加强督促检查，在分配病床、病种与临床治疗操作等问题上应尽量做到合理，对典型病例要组织教学查房，对达不到实习大纲要求的内容，应尽量创造条件，完成教学任务。7、各科实习结束时，带教老师应根据实习护士平时的表现，实事求是地填写好《学生实习出科鉴定表》，并完成或协助指导老师完成对实习护士的各项出科考核。8、组织、督促实习护士参加科室各项活动，有计划地定期安排对实习护士的专题讲座等，检查实习护士实习手册的登记，并签名，以督促实习大纲的完成。实习带教老师职责【第三篇】2012-2013度年急诊科带教老师职责及条件1、在护理部和护士长的领导下，负责制订本科、专科、中专护生实习教育目标，做好实习护生、实习护士的临床带教、管理工作。2、培养学生良好的职业道德和素质修养，收导学生努力发挥学生的“主体”作用，积极参与教学活动，完成实习目标。3、按“实习大纲”要求，通过看、听、做，指导学生临床实习，在实习中做到理论联系实际培养学生分析问题、解决问题的独立工作能力。4、组织教学查房、业务学习及技能训练，担任讲课，有较完整的带教备课笔记，认真落实实习计划。5、保证实习目标的实施，严格要求，严格训练，检查实习生的工作完成情况，指导并修改学生书写护理文件，负责实习生的出科考试及技能考核。6、掌握实习生的工作作风、业务能力、服务态度、劳动纪律和规章制度执行情况，及时向护士长反馈，实事求是写出评语，评定等次，记录实习手册。7、做学生的良师益友，听取实习生的意见和要求，总结教学质量和实习效果，不断提高实习带教质量。8、努力钻研业务，储备知识，积极进行教学改革，有创新精神，做到教学内容充实，教学方法新颖，教学效果优良。廊坊市人民医院急诊科带教老师职责【第四篇】带教老师职责1、2、在科室护理负责人领导下进行工作。介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况、规章制度等。3、参加科室值班及其他护理临床实践，指导带教对象各项护理技术操作规程与制度的执行，发现问题及时解决。4、协助护理负责人拟定科室护理工作计划和年底总结，参与科室管理工作。5、6、参加护理查房。定期对学生进行工作评价、理论及操作考核。负责本科室实习生、轮转护士、进修生及医疗本科生的护理带教工作。制定带教计划认真组织实施，并做好记录。7、每月组织两次业务学习。学习时间、课件内容报护理部备案。8、及时填写《轮转护士手册》鉴定部分。注：科室的业务学习登记本要有本科生的签名，学习内容有针对本科生的知识点。