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七年级上册语文《伟人细胞》教案就像一颗巨大的钻石,一般人是石墨,所以他们的共同点是碳。被普通人训练成伟人,就像是被石墨加工成钻石,只要极压高温达标。今天网友在这里为大家整理了七年级语文上册《伟人细胞》的部分教案。让我们来看看!七年级上册语文《伟人细胞》教案情感目标了解人物鲜明的个性特征。学习本文巧妙安排故事情节的方法。理清文章思路,分析贾里到底有没有伟人细胞。重点难点贾里有哪些性格特点,在他身上“伟人细胞”体现在哪里。为什么贾里的“伟人计划”三次都遭失败,结合课文内容,有根据地谈贾里是否具有伟人细胞。环节个人备课过程集体备课内容一、导课上节课我们学习了贾里的第一个故事,知道他的第一个计划破灭了。本节课我们再来看他的其他计划怎么样,他最终成功了没有。二、研习课文1、故事二:⑴贾里进了健美班,他的伟人计划实现了吗?目的:肩膀又宽又平的“矮个风度”。⑵贾里为什么写信给“大众知音”,说明自己的看法。想得到更多知音,懂得伟人不必摆大身架,世界上最聪明的人是那种既健康又轻巧的人。2、故事三:幻灯片显示、小组讨论。⑴贾里为什么去打工?⑵为什么贾里把鲁智胜笑的时间记得那么准备?⑶贾里最后为什么夺路而跳?⑷打工失败,贾里有什么感受?3、故事四:意外事让他成了名人,为什么?⑴为什么以前他一心想做的事没有成功,而这次成功了呢?⑵从这件小事中你懂得了一个什么道理?(干大事,必须先从小事做起。)⑶是不是伟人一定不做小事?是不是做小事的人一定不是伟人?(不该把“做伟人”与“做小事”对立。)4、贾里的故事讲完了,我们看一下他前面做的三件事失败的原因相同吗?⑴“化敌为友”是因为校运会。⑵追求“矮个风度”失败是因健美班是减肥班。⑶“打工失败”是因年龄太小,干不了活。那么,同学们能不能找到失败的根源?(只想做大事,不想做小事。想法不当,行为不切实际。)三、小结通过学习本文,我们认识了贾里,也明白了干任何事情都要切合实际,而且要脚踏实地地从小事做起。并明白好文章源于生活,一定要做生活中的有以。四、作业同学们都认识了贾里,有哪些同学和他做朋友?现在贾里心里充满着酸甜苦辣滋味,你会对他说什么?写成1300字左右的随笔。《伟人细胞》教学反思秦文君的小说《男生贾里》贴近中学生生活,人物个性鲜明,语言生动有趣,受到了学生们的大力“追捧”。所以在教学这篇课文之前他们对我布置的有关预习、搜集资料的作业显得热情空前的高涨,学生的创造力和想象力也得到了大大的激发,学生学习的积极性很高。在教学《伟人细胞》时,我主要采取的是让学生自主学习的方法,首先从体裁入手,由于学生平常都比较喜欢看小说,故而请他们自己说说看完1小说后留下印象最深的方面。小说的体裁特点决定了小说吸引读者主要靠的就是:个性鲜明的人物、生动曲折的情节等等。比如说《水浒传》中一百零八将“个个面目不同”,《项链》中的情节曲折,尤其是结尾出人意料,发人深省。在学生纷纷畅谈自己独特的体验后,教师因势利导,和学生就他们感兴趣的内容进行讨论,共同确定本课教学目标。这让学生充分感受到了他们才是“课堂的主人”,学习兴趣也就大大提高了。在了解文章的梗概时,我让学生学会如何复述故事、概括情节,在这个过程中,再让学生通过自我评价、同学评价来明确要点。在教学过程中我设置了“质疑与探究”的过程。首先在了解故事情节的基础上由学生提出不能理解的地方,简单的问题由学生互答,稍有困难的可以进行小组讨论,教师适当点拨。然后,教师再提出几个有探讨价值的问题,让学生挑选自己感兴趣的问题自主讨论。《伟人细胞》读后感这篇课文的主人是贾里,他很可爱。从他的日记里可以看出他的自信,他充满信心,一心想当伟人。伟人细胞就是伟人素质,他自以为具有这种素质,但得不到别人承认,因而“痛苦”。这“痛苦”或苦恼,促使他去制定和实施“伟人计划”引出三个故事:1.化敌为友。邱士力欺侮了妹妹贾梅,贾里把他当作敌人,想报复他。可是在运动会与邱士力一同失败,联手对付流行音乐,被人说成初一的“两条好汉”。2。健美风波,矮个风度。贾里追求矮个风度,参加健美班,可原来是减肥班,贾里压根儿无肥可减,他彻底改变了矮个风度的理论,认为轻巧矮小的身材符合新潮标准。3。打工失败。自动报名勤工俭学,“走在潮流前头”,虚报年龄,写信自荐,到服装厂打工。接受面试,剪线头动作过火,把借来的西服夹里剪了一个小口子,狼狈逃回来。终于获得一次以外的成功,主动领取破损的教科书,引起轰动,大受表扬。贾里尝到了特别的滋味,酸甜苦辣都有。我明白了:贾里天真幼稚,向往伟人伟业,动机单纯,只求豁达洒脱,有很有爱,轰轰烈烈,一鸣惊人。他的所谓恨和爱多半是一时冲动,缺乏理性分析。他的“伟人计划”都带有好表现的个人英雄主义色彩,带有主观幻想的盲目性。我们要去思索,自己选择,大事由小事积成,只有从有意义的小事做起,才能学会做大事的本领。再说了,为人民服务并没有小事,涉及人民群众的利益,小事也是大事。我们要明白不做小事,也就干不成大事的道理。伟人好比金刚石,一般人是石墨,那么他们的共同之处都是碳元素。由一般的普通人锻炼成为伟人,犹如石墨加工成金刚石,只要巨压和高温达到标准
本文标题:七年级上册语文《伟人细胞》教案
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