【精编】高考作文集合【4篇】

参考资料，少熬夜！【精编】高考作文集合【4篇】在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是网友精心整理的高考作文精选多篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高考作文【第一篇】从前，有个纨绔子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。这个纨绔子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípá，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。将“枇杷”误写成“琵琶”，属于同音误写而造成别字。写别字的危害性是很大的。因为别字既然是将甲字误写成乙字，就有引起误解的可能。试想，如果仆人买回一把五斤重的琵琶来，岂不闹出更大的笑话。汉字是表意文字。多数汉字的字形、字音、字义之间是有一定内在联系的。如：“枇”“杷”“琵”“琶”都是形声字。“枇”和“杷”有相同的声旁“巴”，所以“枇”和“琵”读音相同，“杷”和“琶”读音相同。“枇杷”二字的形旁是“木”，表示和树木有关，“枇杷”指一种果树或这种树上结的果实。“琵琶”二字的形旁是“?”，表示两块玉石互相撞击，玉石撞击会发出美妙悦耳的声音，“琵琶”是一种乐器，能弹奏出悦耳的音响。高考作文【第二篇】叔本华说过：“从青年人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。”角度不同，心态不同，我们所得到的也不同。窗子是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画，这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好，内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望这个世界，首先参考资料，少熬夜！收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，还现实这幅画本来的美好。近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金岳霖的眼中去望，没有比这更加美好的了，他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落，这才让美得以持久。守住自己的本心，你从窗子里望见的图画，一定被涂上了最美丽的色彩。去望这个现实，这是生活的本质，你我都去望，生活这幅画面却截然不同，你我望孤单，望见的是满目的黑色，而村上春树望孤独，它只是我们身边的朋友。也许村上春树洞悉了人生，他并不将孤独视作洪水猛兽，而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色。村上春树的眼中，生活不可变，只有心态可变。图画不可变，只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态，走出人生最为瑰丽的舞步呢?在这个万般千态的浮世绘中，在错乱复杂的名利场里，我们容易在无端狂热中迷失方向，在无畏竞争中迷失自己，其实人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有。我们看到的窗子外的图画，不是眼中所见而是心中所感悟的，只有守住我们的本心。用澄澈的心去看现实的画卷，才能感悟生活的美好色彩，看破这释厄梦境，走出这无涯雪场，回到正确的道路上。任世事无端变幻，我心中自有云白山青。守住内心，弘一法师方能发出“华枝春满，天心月圆”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍拥抢寂寞。菜根谭有言：“世人动曰‘尘世苦海’，殊不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自苦其心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实，用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。我心自有“云白山青”。高考作文【第三篇】我有一个同学是刘若英的粉丝，准确地说是“英迷”。她和我说，她其实并不喜欢歌，但唯独喜欢刘若英，她把刘若英的歌词当成口头语，她的音乐手机里的歌曲目录文件夹取名也是刘若英，这似乎也不值得大惊小怪，因为里边全是刘若英的歌，但难以料想的是，因为刘若英是达芙妮的代言人，她这位在校女生，竟然特意买了一双达芙妮的厘米的高跟鞋，我听了之后差点晕倒。本来我不是特别喜欢听歌，也就不可能成为哪个歌星的歌迷。不过，我也曾经喜欢上一首歌，就是《很爱参考资料，少熬夜！很爱你》，当时，只觉得好听，却并不知道是谁唱的，当同学告诉我说“是刘若英的歌”时，我竟然反问她“谁是刘若英?”她当即骂我是“白痴”。我无言反驳，想想当今的中学生，有几个没有做某某明星的粉丝?直到有一次在长途汽车上看电影《天下无贼》时，听到有人说女主角是刘若英，我这才对刘若英有了第一印象——漂亮。既然有了直接的视角感受，于是，在几天内我反复不停地听刘若英的歌，想强化一下对刘若英的印象，但当时也并不是就一下子迷上了刘若英的，因为我依然觉得刘若英像其他一些女明星一样嗲声嗲气的，听起来有点腻人的不适感。所以，渐渐地我把刘若英给忘了，但没想到，我与刘若英之缘却并没有了却。我在看电影《梁山伯与祝英台》时，陶醉在萧亚轩“英台”的呼唤声中的我，也深深爱上了影片主题曲《蝴蝶》。看完电影后，我迫不及待地下载了这首歌，这才知道这首歌也是刘若英唱的。一天，另一同学让我与他共听一首歌《很爱很爱你》，不喜欢听歌的我，也没问是谁唱的。我听后，也没觉得有什么出众之处。可同学意味深长地问我：“如果你所爱的人跟着你过得不幸福，你是否会像刘若英一样，‘因为爱，所以舍’?”我愣住了，又是刘若英。生活还在继续，我依旧去买《青年文摘》，看着看着，一个题目赫然映人眼帘-《20xx年桂花不飘香》。看完之后很感动，倒回来看作者时我才发现，作者竟然是刘若英!原来，演员的刘若英那么漂亮，唱歌的刘若英那么深情，作家的刘若英这么有文才。相对于听歌来说，更喜欢看书的我，于是特别关注刘若英的作品来，后来读了她的书《我想跟你走》《下楼谈恋爱》，还了解到她主演的《生日快乐》也是由她的小说改编的。出书的明星有很多，但像刘若英不是靠炒作，而是靠文学功力出书的并不多。单凭这点，刘若英就在我面前，从一堆雷同的明星中脱颖而出，也单凭这一点，刘若英成了我情有独钟的偶像。有的粉丝对自己的偶像了解得非常细致，诸如所属星座、喜欢的颜色，甚至日常的一些细节习惯。可我对刘若英其他的事一无所知，也懒得知道。她的歌，我也就听《很爱很爱你》《蝴蝶》《为爱痴狂》这3首，然后就是读她我能找到的所有的作品。对我来说，做一个“英迷”，这也就够了。(重庆考生)满分剖析这篇文章成功地运用了欲扬先抑的手法，使人们对作者这个“英迷”的印象更为深刻。作者这一“英迷”参考资料，少熬夜！与别的“英迷”虽然也是从明星的歌接触明星的，但作者并非因为刘若英的歌而喜欢上她的，而是她发表在杂志上的作品，是她出版的书。这最后一点尤其出彩，因为只喜欢一个歌星的歌，有时会显得很肤浅，甚至有只停留于娱乐这一浅层次，而作者因为明星的作品而成为她的迷，这从追求的境界上来说，就要高深得多了。阅卷现场评分：内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分高考作文【第四篇】●问：如果感觉高考作文题比较生僻，找不到切入点，思路打不开时怎么办？答：在审题立意时，要仔细分析命题意图，确立文章主旨，主旨确立了，切入点就找到了，考场作文素材：名师指点高考作文建议先拟定题目。所谓主旨，就是“你为什么要写这篇文章”，即你是想抒什么情，或是言什么志，或是阐什么理。所谓思路，是作者行文时的写作思维流程，首先，怎样引出话题，然后围绕话题多问几个“为什么”，紧扣主旨设问，就不会离题。文章思路，其外在体现形式是文章的结构层次。很多考生写文章不讲究章法，就是思路不清的表现。常见的章法有“横列式”、“纵贯式”、“对照式”、“扇面式”等。横列式，是采用从不同的侧面分析问题的思维方式打开思路，纵贯式，是采用层层深入的思维方式打开思路；对照式，是采用辩证思维的方式打开思路；扇面式，是采用发散思维的方式打开思路。●问：写作文时我总怕时间来不及，怎样克服这种心理？答：今年高考试卷会减少客观题，增加了主观题的分量，书写量必然有所增加，一定要把握好时间，一定要保证作文的时间。“总怕时间来不及”，这是平时训练没有注重时间的合理安排而造成的心理障碍。语文高考时间是150分钟，作文时间应保证60分钟左右。前面的题目，要抓紧时间做，学生通常能在90分钟内做完。担心时间不够的考生在临考前做一做“分块训练”。高考语文试卷一般是按7个板块安排的，第一卷3个板块，第二卷4个板块。通过“分块训练”，做到心中有数；明确各个板块大概各需多少时间，这样就不必担心时间来不及了。考生看到作文题后不要急于下笔，先想上7－10分钟，分几段、表达什么思想、用哪些词语……想得深了，自然就能写得快了，作文素材《考场作文素材：名师指点高考作文建议先拟定题目》。参考资料，少熬夜！●问：应该先拟题还是先写作？题目该怎样拟？答：高考作文一定要先确立主旨，拟好题目，主旨不明，何以为文？而且行文中还要注意处处扣题，连题目都没有，如何扣题？不少考生高考作文得分不高，就是文章内容没有紧扣题目。如果是材料作文和话题作文，拟一个好的作文题目十分重要，命题作文就不存在这个问题了，但要提醒一下的是，命题作文是不允许另拟题目的。另外，还要注意半命题的作文命题方式。所谓半命题作文，就是需要考生填充给出的题目中的空缺处，然后以此为题目作文，比如；请以“_________与命运”为题写一篇文章。这就是半命题作文，要求在横线上填上适当的词语，可以填上“环境”，那么，就应以《环境与命运》为题目作文了。●问：作文写到一半发现跑题怎么办？要不要重新写？答：如果只写了很短的一段话，时间也还允许，那就一定要重写；如果写了很长了，你就不可能重写了，一是你没有答卷了，监考老师也不会给你再发一份答卷纸，二是你也没时间了。一旦发现离题后你就要再补充写一则材料，使文章形散神不散，用一些过渡句，结尾用或议论或抒情，篇末再点题。●问：话题作文有没有什么附加条件？和一般议论文有什么不同？答：所谓话题作文，就是命题人给出一个写作范围，要求考生在这一写作范围内，自主立意，自主命题，自选文体。立意要扣住话题，不能脱离话题。文体可根据考生的写作特长来选定，擅长逻辑思维，可以选择写议论文；擅长形象思维，，可以选择写散文或记叙文。●问：作文文采不够怎么办？答：作文文采不够，就要在语言的锤炼上下狠功夫。语言的锤炼，主要在以下几方面下功夫：一是词语的锤炼。现在学生作文存在着一个普遍的问题是词汇贫乏，我把这种毛病称为“语言贫血症”。学生在语文学习的过程中，要注重词汇的积累，并准确运用到文章中去。课文中的那些精彩的语段，往往都是好词密度较大的语段。二是句子的锤炼。在高考作文评分标准中，发展等级中的第三点就是有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）。建议考生注意“三比”之法，四字短语，引诗入文，化诗入文等。所谓“三比之法”，即比喻、排比、对比的综合运参考资料，少熬夜！用；四字短语，即在文句中适当嵌入一些四字短语，增强语言节奏感；引诗入文，即在文中恰当地引用诗句抒情言理，借诗句来装点语言；化诗入文，即在具体语境中，将适合该语境的诗句化入文中，增添诗情画意。三是句群的锤炼。如长句短句的错落有致，对句排句的巧妙安排，做到开合自如，疏密有致，松紧适度，文气贯通，读来抑扬顿挫，朗朗上口。可以选用一些精彩的语段作仿写训练，可以收到事半功倍的效果。另外，适当地做一些美文临摹和古文仿写的训练，对提高语言运用的能力有独特的功效。