2022年度小学体育教案优秀范例

2022年度小学体育教案优秀范例教案可以展示教师备课的思维过程，显示教师对课程标准、教材和学生的理解和把握水平，以及运用相关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。下面是网友收集的一些小学体育教案。我希望你能喜欢他们。2021体育教案优秀范文1教学内容新授：初步认识跨越式跳高基本动作游戏：“捕鱼”重点、难点重点：两腿依次过竿动作，提高学生跳跃能力难点：起跳与摆动腿的协调配合教学目标1.通过学习使学生在练习中能做到快速有力踏跳，两腿依次过竿，并能较熟练地运用。从而发展学生力量、灵敏、柔韧、协调等素质。2.培养学生正确面对成功、失败的心理感受，增强学生勇敢顽强、积极向上的意志品质敢于展示自我，并表现出对练习活动的极大热情。3.在活动中让学生感受合作带来的共进，竞争带来的欢快，以便树立其良好的合作精神和竞争意识。课堂结构教学内容教与学的过程组织与要求时间(分)强度准备部分1.课堂常规2.言语导入3.常规练习：向左(右)转、向后转、原地踏步走。(教师口令、学生喊关键词)1.整队、师生问好、检查服装2.宣布本课内容，激发学生学习兴趣组织：学生四列横队????????????????○○○○○○○○○○○○○○○○要求：精神饱满、思想集中、动作正确3～5小课堂结构教学内容教与学的过程组织与要求时间(分)强度基本部分1.左右垫步跨越皮筋2.走三步跨越皮筋3.助跑跨越皮筋4.选择有力脚助跑踏跳跨越皮筋5.讲解跨越式跳高的基本动作6.跨越式跳高完整的动作示范，简单介绍跨越式跳高的动作构成并出示挂图。(助跑、起跳、过杆及落地)7.以不同高度进行练习8.小游戏“捕鱼”重点：两腿依次过竿难点：起跳与摆动腿的协调配合1.教师讲解示范左右跨跳的动作2.学生进行练习3.利用左右同时跨越发展学生的左右协调性4.找学生进行相互对比教学5.学生模仿相互纠正6.发现不同踏跳的学生进行个别辅导7.教师讲解游戏方法与规则组织：1.学生分四组模仿跨跳练习2.按学生的不同水平分两种高度进行练习要求：1.跨跳的双腿必须依次过皮筋2.选择有力脚进行踏跳3.注意观察优秀学生的动作4.学生分散于圆内进行游戏25～30大结束部分1.舞蹈放松：藏族锅庄舞2.师生互评2021教案优秀范文2教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”五年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。2021体育教案优秀范文3教学内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走;2.各种方式的跑。教学目标：1.通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力量。2.通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，发展自然快速奔跑的能力，提高动作的协调性和平衡能力。教学过程：(一)开始准备部分：一、体育委员整队二、师生问好三、宣布课的内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走。2.各种方式的跑。四、队列练习：1.转法;2.齐步走、立定。五、广播操(音伴)1.伸展运动;2.头部运动;3.扩胸运动;4.体侧运动;5.体转运动;6.踢腿运动;7.全身运动;8.跳跃运动;9.整理运动。要求：站队做到快、静、齐教法：1.简讲、统一口令;2.集体练习。要求：上下肢协调配合，动作正确、掌握节拍、练习认真(二)基本部分一、两臂放不同部位的前脚掌走。动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。教法：1.教师讲解、示范、领做2.学生原地模仿动作。3.慢步行进中做前脚走，并做换位。4.沿方形练习(音伴)二、各种方式的跑要领：上体稍前倾，屈肘前后自然摆臂，直线跑。重难点：前脚掌着地动作轻松、自然协调要求;动作正确、练习认真、听从指挥。教法：1.教师讲解、示范;2.原地摆臂练习;3.追逐跑练习;4.换物跑练习;5.教学比赛;6.指导、纠正。要求：动作正确、协调、练习认真(三)结束部分：1.整队放松：《找朋友》