美丽大脚观后感【精编4篇】

美丽大脚观后感【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“美丽大脚观后感【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！快乐的大脚观后感【第一篇】快乐的大脚观后感打小时候起，我就觉得跳舞的时候特别好看、特别帅，而《快乐的大脚》，就为我们展现了一位舞王的故事。影片开头，男主的父母们唱着歌邂逅了，不久，小男主波波便被男主他爸孵了出来，不过，因为在孵蛋过程中，蛋被男主他爸摔了一下，所以波波天生就不会唱歌，但他那踢踏舞却跳得出神入化。这部影片最让我欢心鼓舞的就是波波他们那届学生毕业时，波波他们进入海底热舞，他们在水中灵活如梭，整齐生动地起舞，他们身后的火花宛如一条条优美的曲线，起伏着。影片中，我最喜欢的画面就是最后我们人类来到帝企鹅的领地时的场景，波波带着所有的帝企鹅一起跳踢踏舞，那场景十分激动人心，它给我带来了心灵上的震撼和视觉上的冲击，那优美的配乐将这个场景的精彩，完美的展现了出来。帝企鹅的领地一望无际。当人类也学着帝企鹅跳起舞的时候，我甚至为帝企鹅们感到自豪。在影片中，波波的与众不同令我又同情又羡慕。他的舞步让他获得了世间最重要的事四样东西――快乐、朋友、爱情与尊严。虽然他被歧视、被排挤、被驱逐，但他始终保持着善良，是他的善良，让他为族人“找回”了鱼群;是他的善良，让他重获族人的信任;是他的善良，让他重返族群。他的善良令人深思――善良是什么?想了许久，我终于明白：善良是一盏明灯，你永远不知道，在什么时候，它能照亮别人的路，也照亮自己的心。这部影片让我懂得了：每个忠于自我的人，内心都住着一个英雄，而我们就要做这个忠于自我的人，哪怕我们被歧视、被排挤、被驱逐，我们也要保持善良，忠于自我，做自己人生的英雄!看美丽的大脚有感【第二篇】美丽的大脚电影《美丽的大脚》中的张美丽是一个生活在西北大漠中的乡村老师，她虽然没有很高的文化,但她把全部的爱都倾注给那些山里的娃娃，当她得知有个北京的志愿者到他们这儿来做老师时，她那个高兴甭提了。于是就出现了想留住城里来的老师夏雨所做的一揽子事情。而西北大漠的贫穷、落后、缺水,让夏雨无法适应。虽然严重缺水仍无法阻止娃娃从高坡上蹦沙的乐趣，那满头满脸满身的尘土丝毫不影响孩子们快乐的天性。对于远道而来的夏老师，张美丽打来了水,夏雨看着浑浊有的水硬洗了把脸，张老师又把这水给围拢的娃娃都抹了把脸，然后把水放在地上，驴嗅到水气赶过来喝完了盆中的水。第一节课张老师把夏老师介绍给学生，讲了千里迢迢的成语,叫学生们造句，学生们说夏老师千里迢迢来教他们，他们很感激。坐在讲台面前的王放映员的儿子大河造句：夏老师千里迢迢从北京来，张老师打来了水，夏老师洗了脸,我们洗了,最后驴喝了,驴很高兴。张老师说你怎么知道驴高兴？王大河形象的学了驴叫。接下来夏老师首先纠正了两个错误，第一个错误是千里迢迢的迢念tiao不念zhao,娃娃们看好张老师，张老师愣了一下说夏老师说的都是对的,第二个错误是翻书时不能边蘸唾沫边翻书。为了留住夏老师，张美丽给她把衣服洗了，结果好心干错事，把要干洗的衣服小的洗大了,大的洗小了。夏雨把洗大的不好穿的衣服给张美丽，把她装扮得失了她本性，张老师说只要她高兴,要她干什么都可以。可最终因水喝不来,夏雨还要走，张老师发火了。她把什么都可以给娃娃，可知识有限，她教不了。她给夏雨做最好吃的,给她踩风琴,为了教学生英语跟她学单词，可学英语比踩风琴难多了，当她知道用电脑可以帮她教这些学生,就不惜筹款买电脑。为了筹够款在章面粉给他母亲做阴寿时，她带着学生来祝寿唱歌子。章面粉为难她，拿了瓶酒给她喝，她笑着一口气喝水似地喝下去。后来她在把收购的洋芋送出去，被火车撞伤快不行时，夏雨问她当时喝酒时为什么笑，她说那是笑里藏刀。为了让夏雨能喝那儿的水，她不惜带着学生走很远来到火车站，捡旅客剥下的桔皮。洗干净晒干给她煮茶喝，当夏雨因感动,不与来看她的丈夫回北京,而她知道夏雨怀孕后，一定要她回北京休息养孩子。夏雨在她的感染下，终于决定做掉孩子留下来。张美丽总是说自己是个失败的人，自己的孩子7岁时没了，她教的这些孩子就是她的娃。夏雨笑说她有不失败的，那是与王放映员的事。她虽然与王放映互相爱着，但善良的她又不忍心破坏他的家庭，所以苦的只是自己。一年的志愿者服务结束后，夏雨带张老师和一些学生去北京玩,大河他们跟着老师走了很久,张老师说大河回吧，就送到这儿。可孩子们仍然不舍，张老师知道孩子们离不开她,说不去了，夏雨说那全去吧。孩子们在北京玩，经过游乐厅时只能在外面看看,一位家长为了让他们陪儿子玩，买单让他们都进去，并叫大河学驴叫给他听。张老师听到后，气愤得让学生都出来跟她走。张老师说大河,你傻不傻，别人让你学驴叫你就叫，北京好不好？娃娃们齐声说：好！那你们要认真读书将来考到北京读大学,回来把我们那儿建设得跟北京一样好。张老师在北京又通过夏老师丈夫联系了王老板，答应收购他们家乡的大量的洋芋，这样可获得经济效率带动家乡的发展。张老师躺在床上，大河来看她，说老师不会死。张老师安慰他说人总是要死的，大河说奶奶不死，妈妈总是说奶奶老不死的。对这样稚气可爱的娃娃张老师有许多要教给他们,可她不能了……张老师说这一生最让她不满意的是为什么长这么大的脚？还有她又不美丽为什么偏偏叫张美丽？谁说的，她就是美丽的大脚。《美丽的大脚》观后感,500字【第三篇】《美丽的大脚》观后感,500字篇1：美丽的大脚观后感穷人教育学---《美丽的大脚》观后感影片一开始就是一个男人，因为无知偷取火车轨道上的螺丝钉去卖废铁，一共只卖了十七块多钱，而行驶的货运火车却因为铁轨松动，火车脱轨，造成两人死亡数人受伤。他因此被判处了死刑。他的老婆张美丽，不希望以后自己的孩子因为没有知识没有文化再犯这样的错误，所以开始教自己的孩子识字，渐渐地变成邻居家的孩子，然后有了一所学校。这个故事就是这样开始的。一位来自北京的志愿者给他们这个在大西北的山沟沟里的孩子带来了希望，然后夏雨老师从不适应，到不离开，再到离不开。其实这期间最让我感动的还是老师和学生之间的交流互动。学生不是很多就十几个的样子，老师好像对每一个学生都会很熟悉。也能做到和每一个学生很好的沟通。虽然他们也有成绩好和不好的人，可是每一个孩子看起来都是那么的活泼开朗又是那么的惹人喜爱。每次看这类的电影，都不得不感叹的一点是，他们都对自己的学生好熟悉，都能很好的做到和学生交流沟通，这却是我一直都没有办法做到的。就像同事说的一样，就从一节课她就发现了，她觉得我不爱学生。也许是的，我也应该和学生多沟通，也应该强迫自己，让自己必须去这样做才对。每天找两个学生聊天，也许次数多了，就会慢慢懂了吧。不知道从哪里开始，那就随便开始吧。也许也会做点小小的记录吧。也应该要做点记录，不然自己可能又会忘记了吧。篇2：美丽的大脚观后感美丽的大脚观后感（孙佳鋆）这段时间，我看了《美丽的大脚》这本电影。电影主要讲了贫困山区，张美丽的丈夫因为没文化而触犯了法律，使张美丽觉得没有文化是多么可悲，她下定决心一定要让山区的孩子们个个都有文化，她用她所知道，所理解的知识教育他们，用作为一个失去孩子的母亲的力量温暖着他们，爱护着他们。虽然老师的普通话不标准，和北京里来的老师相比，张老师显得寒碜、粗糙，而正是这份粗糙体现出了这份美丽，她所展现的美让人震撼，让人感动。看到王大河他们唱的歌声音很大，没有一点儿乐感，但是他们很自由、很快乐。只要想唱就大声的唱，在黄沙中飞扬、奔跑。影片最后张老师说：“我这辈子没啥成功的。”但是我觉得她是那么的成功。她把自己的一生都给了这片贫瘠的土地和她的学生，她的无私和伟大都无法形容。想想我们现在，不用整天吃土豆，不用几年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我们当成手心里的一块宝，老师对我们呵护备至。篇3：美丽的大脚观后感《美丽的大脚》观后感影片讲述了因愚昧无知而失去了丈夫和孩子的农村妇女张美丽（倪萍饰），为了村里的孩子们不再愚昧下去，开办了一所乡村学校。在北京过腻了养尊处优生活的夏雨（袁泉饰）报名成为了一名志愿者，来到了这个偏僻的小山村，她的到来让这个原本平静的地方变得燥动起来。山村以外的世界让孩子们包括张美丽感到因惑与茫然，山村贫穷而乏味的生活让夏雨感到辛酸与难熬，张美丽与电影放映员王树的偷情也即将暴露，在夏雨因山村生活过于艰难而即将选择离去的时候，山里人淳朴的性格感动了夏雨，她说服有钱的丈夫出资赞助，带着自己的理想和信念，把穷山僻壤的教育事业办好。观后我思绪良多，先把自己的感想总结如下一个普通的西部乡村教师张美丽平凡而感人的故事.她是一个被愚昧夺去了丈夫和儿子的女人，唯一可以被人说道的就是那双43码的大脚。就是这样一个平凡的女人，为了让村里的“娃儿们”不再愚昧，立志开办学校，当起了这个村子里唯一的教师。她没有受过专业的教育，或许压根不知道什么叫《教育学》、《心理学》，但是她对自己的学生充满信心，把他们当作了那一片黄土地的希望，在她身上体现的是教师职业所必须具备的奉献精神和博爱情怀。让人感动的是她把自己的根深深地扎在了黄土飞扬、风沙漫天的高原上，在那样艰难的环境下仍然坚持着，执着奉献着自己的一点光和热，照亮每一个孩子幼小的心灵。她怀着无私的爱，坚定的心，平凡而又真实的演绎着一出人生剧。把一腔的热血，毕生的母爱献给了自己的学生。她是一个不怕苦,不怕累,无私奉献,无怨无悔的好女人,她是一个值得学习的女人。影片中让我难忘的是张老师的笑容。在教室里，她笑着用那浓厚的地方话教孩子们识字、造句;在村口，她笑着用那跑了调的嗓子、笨拙的姿势领着孩子们唱歌、跳舞，;在生活中，她笑着用那母性的温柔感动和影响了夏老师，使她最终决定留下来。即使在她的生命即将结束的时刻，她依然笑着说：“每个人都是哭着到这个世界上来，我要笑着走……”张老师她做到了，她笑着用自己一双平凡的大脚成就了一番不平凡的事业，她笑着和自己的学生们一起拥有了最美丽的人生!美丽的大脚，美丽的老师，美丽的一生更留下了美丽的故事，她的一生都是美丽的，无悔的。名如其人。丝毫不为过，外表美，心灵美！用自己的生命演绎了美丽的一生！她有着那么一颗博爱的心，以致于承载了太多，她抱着未了的心愿和美好的未来静静离去，尽管她不想这样，但她依然走了。离开了整个落后古老、贫穷与现代隔绝得山村。离开那群她怎么也放心不下的孩子，飞到太平天国去了。二是观罢《美丽的大脚》，还留给我一丝淡淡的忧伤和深深的思考，我国地域广阔，发展极不平衡，东西部地区差距拉大，城乡之间天壤之别，现在城市里孩子的学习环境比那些贫困山区的孩子要强一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要见识更多的事物，就必然要好好学习。面对西部的落后，今天我们国家已经发出了西部大开发的号召，实施了西部大开发战略，西部的发展，农村教育的发展刻不容缓。在认真学习落实科学发展观，统筹城乡发展的今天，无论前面的道路是多么困难，只要我们脚踏实地地，一步一个脚印的走过去，终究能让我们闯出一条路来的!我们有这种精神，有这个能力，也绝对有这份自信!西部的落后面貌会彻底改变。如何解决贫困地区的教育问题，确实值得大家去深思去探讨去实践！其实：一个人的力量是很有限的，充分调动广大人民群众的力量，群策群力去办好贫困山区的教育才会迎来贫困山区教育的艳阳天。三面对贫困山区的教育落后现状，要深入实际去调查研究，做好调研汇总，弄清楚办学困难的真正原因，是因为地区的贫困而影响了教育的困难，还是因为其它各种原因，导致教育的落后局面，做好资源综合利用和教育资源整合的工作也尤为重要，因为，边远的地区本身人口就很少，如果每个地区都去置办一所学校，学生也不多，这样就会直接导致之源的浪费，该整合的就要整合，该集中师资力量的就要集中师资力量。尽到最大能力去争取上级有关部门的支持和投入。争取社会各方面的支援。如改变办学渠道等，总之要充分调动各个方面的力量。比如民办学校，希望小学，等，争取多渠道去办学！宣传工作也不可以忽视的，一些贫困地区由于封闭，变得愚昧。因为目光短浅，变得不肯对孩子进行教育投资，让还是读书年龄的儿童出去打工，不让孩子读书，或者真的是因为家庭经济确实困难没办法让孩子安心去读书