亲子教案爬彩虹桥

亲子教案爬彩虹桥彩虹桥的颜色是怎么布置的？哪些画是用彩虹色画的？哪些不是用彩虹色画的？看亲子教案，一起爬彩虹桥！欢迎咨询！亲子教案爬彩虹桥1活动目标1、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。2、了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。3、能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。活动准备1、挂图彩虹姑娘2、《情景创意美术、绘画篇》第3~4页;油画棒。活动过程一、情境导入1、谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。指导语:你喜欢彩虹吗?它是怎样的?2、引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)指导语:你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?儿歌中的彩虹桥有几种颜色?二、探索发现1、引导幼儿欣赏挂图彩虹姑娘。指导要点:引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。指导语:彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色?2、出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。亲子教案爬彩虹桥2活动准备:1.请家长引导幼儿了解一些彩虹的知识(彩虹的产生、颜色排列等)，并和幼儿一起收集有关彩虹的故事。2.彩虹图。3.油画棒、美术画册。活动过程:(一)开始部分:1、猜谜语，导入活动。教师:有座大桥真神奇，七种颜色排一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。猜猜是什么?你见过彩虹吗?(二)基本部分:1、范例欣赏与讨论教师出示幼儿用书(图片)，彩虹的颜色是怎样排列的?2、教师示范讲解师幼互动示范:教师先画红色，请幼儿说说接下来应该画什么颜色，教师再涂画相应的颜色。教师提醒幼儿注意:画红色的弧形时，要尽量画大，留出足够的位置画其他颜色。3、幼儿在美术画册上绘画，教师巡回指导。提醒幼儿按彩虹的颜色顺序画彩虹桥，每种颜色不要画得太宽或太窄，彩虹桥要画在画面中间，尽量画得大些。鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。(三)结束部分:教师评价:展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏、评价，教师对想象力丰富的作品给予肯定。(四)课后延伸:1、在区角游戏中，投放彩带，鼓励幼儿制作彩虹桥，鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。2、亲子游戏:家长和幼儿一起在晴天用喷水的方法制造“彩虹”，激发幼儿对科学探索欲望。亲子教案爬彩虹桥3活动目标1、进一步学会有规律地涂出颜色的变换，大班美术教案彩虹桥。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。重难点学会有规律地涂出颜色的变换活动准备教学具准备范画一张幼儿准备观察过视频或者图画的彩虹流程图引题---讲解示范-幼儿绘画---讲评活动环节教学活动教师指导策略幼儿学习策略开始部分猜谜语1.猜谜:有座大桥真希奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。“2.提问:为什么谜底是彩虹?用谈话方式引主题，激发出幼儿兴趣基本部分一、(出示范画)观赏与讨论1.彩虹桥是怎么排列颜色的?画面上哪些是按彩虹颜色排列的方法画的?哪些不是按彩虹颜色排列的方法画的?2.两种涂色方法看上去有什么不同?哪一种看上去会发光?为什么?(有渐变)二、教师示范1、教师示范2、提问:在彩虹桥上可以干什么?在彩虹桥下可能发生什么事情?三、幼儿绘画，教师指导1.提醒幼儿按颜色顺序画桥，注意不要把桥画得过宽。2.注意桥在画面上的位置:空中留出画彩虹宝宝，地面留出画房屋和其他图象的空间。对重难点进行重点讲解，幼儿下笔才比较容易，还要强调幼儿注意情节和背景的设计。用光宝宝可以怎样在彩虹桥上游戏的提问，扩展幼儿的思维。结束部分4、评价试着培养幼儿评价美的能力。