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幼儿园篮球游戏教案我们都可以用左右手做高低拍。但是,我们在看篮球比赛的时候,为什么没有发现球员还在投篮呢?这是为什么呢?一起看幼儿园篮球游戏教案!欢迎咨询!幼儿园篮球游戏教案1教学目标:1、尝试对准目标投篮,提高目测力和手臂力量。2、对篮球感兴趣,并体验篮球运动带来的快乐。教学准备:六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。教学过程:一、热身运动1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。教师:“今天老师带来了一个我的好朋友。你们大伙想认识一下吗?”教师拿出篮球:“这就是我的好朋友,它的名字叫篮球。我和它可好呢,不信你们看!”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)教师:“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?”音乐起,师生开始热身运动。(球操)二、自由玩球1、教师交待活动要求:请幼儿动动小脑筋,玩出多种不同玩法,越多越好。2、幼儿自由探索球的一些玩法,教师观察指导。3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。大家都很棒,动了小脑筋。三、练习投篮1、教师示范投篮动作。教师:“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手,我们一起来学学姚明。教师示范投篮动作:先拍两下球。左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去,就像在空中画一道彩虹一样。”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)2、幼儿自由练习投篮。教师巡回指导,纠正个别幼儿不规范的动作。设定起投线,幼儿把球投到篮筐里。3、请个别幼儿演示,引发模仿。4、游戏:投篮比赛。(1)、教师介绍比赛规则师:“刚才我们进行了投篮练习,接下来我们举行一次比赛!”幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。教师在黑板上记下队名。规则:两组幼儿每人有三次机会投篮,投进数量多的队获胜。(2)、幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候,另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一,比赛第二的风格)(3)、师生总结教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子,能为别人的进球而感到高兴喝彩。四、体验篮球比赛1、教师讲解比赛规则:教师当裁判员,每组选三个队员,组成一个篮球队,进行比赛时,注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。比赛时间为3分钟。进球数多的队获胜。中间可以换人。2、幼儿轮流进行篮球赛,其余幼儿作拉拉队,给比赛队员加油鼓劲。3、教师总结。教师:比赛总有输赢,胜利者不能骄傲啊,输了也不要丧气,相信通过以后的练习,你们一定也会获胜的,加油!。五、放松运动音乐起,开展颁奖活动,为运动员挂上奖牌,运动员绕场一周,向观众致意,退场。幼儿园篮球游戏教案2活动目标]1、对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的快乐。2、了解皮球是圆的,可以向四面八方滚动。3、学习基本的拍皮球的方法,提高手眼协调能力。[活动准备]与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等[活动流程]一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。宝宝,你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!二、玩皮球:1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具,看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球,一人一个)!提问:(1)宝宝,你的皮球是什么颜色的?(2)、皮球上有什么图案?2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩,看一看,皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球)提问:你是怎样玩皮球的?(1)拍球:请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会低,一会高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气,有气的皮球硬硬的,鼓鼓的)与没气的皮球比一比,怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)(2)拍接球:拍一下皮球,再用手接住。(3)滚皮球:请两个小朋友一组滚皮球,边说儿歌:“对准你滚过去,对准我滚过来!”皮球为什么会滚?(4)地面转球:一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)总结:皮球是圆圆的,圆圆的东西可以像四面八方滚动!三、宝盒取“宝”宝宝玩了会皮球累了,今天老师还带来了一个宝盒,里面也有玩具,你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)老师请几个小朋友来摸一摸:儿歌“宝盒宝盒魔力大,里面到底装有啥?请你快来摸摸它!”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具:排球、篮球、足球,请小朋友说出名字,并说一说怎样玩!四、活动结束:现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!幼儿园篮球游戏教案3活动目标1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。2、引导幼儿自主探索,交流进退拍球和交替运球的最佳方法。3、幼儿能在运动中勇于面对困难,体验玩球的快乐。活动准备五号篮球幼儿人手1只;入场准备:四纵队。活动过程一、热身运动。1、变队入场。幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。2、玩游戏:找朋友。3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。4、分组取篮球站四队,四队变两队对面做左右手定点高低拍球。二、探索新的玩球技巧。1、探索进退拍球师:我们都能原地用左右手做高低拍球。可是,我们在看篮球对抗赛的时候,怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?小结:是的,原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以,我们的篮球要灵活的动起来。2、教师示范进退排球师:大家有没有仔细看我是怎么拍球的?小结:这叫进退拍球。你自己先试一试。然后,把你拍球的方法讲给大家听。幼儿交流进退拍球的方法后,教师做技巧指导:前进拍的时候,用力点放在球的背面,轻轻往前推,球就会随着身体往前行。后退的时候,用力点放在球的正面,球就会随着身体往后退。3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。4、中场动静调节:高抬腿绕球、地面绕八字三、熟练运球技巧进行高低交替运球。师:看,在我们的正前方有两条线,分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球,到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。(赶小猪到圆形场地)师:老师要和你们玩一个小游戏,叫圆圈转转转,我和你一起走,你一遍拍球走一边看我,看到我停下蹲着吹哨,你就停下来做低拍,看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身,你就往相反的方向走,听我的哨声继续做动作,明白了吗?四、放松活动,结束。幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂,脚腕和全身。
本文标题:幼儿园篮球游戏教案
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