预防感冒幼儿教案

预防感冒幼儿教案流感流行期间，儿童应尽量避免去人群密集的地方。如果感冒了，打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻，侧过身去。不要对别人打喷嚏，因为这是不礼貌的。来看看预防感冒的教案吧！欢迎咨询！预防感冒幼儿教案1活动目标：1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。活动重点:了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识活动难点：体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒活动准备：相关情境、资料活动过程：(一)开始部分导入活动：开心碰碰碰拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。(二)基本部分1、观看情境表演，引入讨论话题。一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了?2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?教师：感冒了怎么办?3、了解预防感冒的常识。经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等。4、幼儿讨论，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识。教师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。(三)、结束部分绘画活动，预防感冒的方法预防感冒幼儿教案2活动目标：1.理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗;2.养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。活动准备：课件《“阿嚏”不见了》活动过程：一、听一听——理解故事内容1.播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》2.回忆故事，回答问题：提问：1)妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做?(多喝热水，不要乱跑)2)医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话?(感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人)3)彬彬的病是怎么好的?(打完针吃完药)小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，如果拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，勇敢地接受医生的治疗吧!二、说一说——知道感冒了该怎么办1、通过谈话，归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。提问：1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?(打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。)2)人为什么会感冒?(太累了，着凉了都有可能)3)感冒了怎么办?想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的?★多喝水，注意休息。★及时治疗，按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。★注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒1.翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。小结：爱干净、经常洗手;注意冷暖(热了要脱，冷了要穿)，锻炼身体(增加抵抗力)。注意营养(蔬菜、水果;达到营养摄入均衡)感冒流行时少去人多的公共场所。2.带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。预防感冒幼儿教案3活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。活动准备：教学挂图《预防感冒》。活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。“这些天，__小朋友为什麽没来呀?”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”教师归纳。不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。