早教课程教案样例

早教课程教案样例EarlyChildhoodEducation(别名学前教育)是指从胎儿开始到小学教育(小学)开始对儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响。来看看早教课程的样板教案吧！欢迎咨询！早教课程教案模板1活动目标：1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。2、练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。活动过程：一、问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好!要求宝宝应答：_老师，你好!二、运动时光：1、复习模仿操《小猪》2、学习竹竿操(1—4节)第一节：双臂摆动。(宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。)第二节：上肢运动。(宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。)第三节：体侧运动。(平举→右臂上举→平举→还原。)第四节：下蹲运动。(平举→全蹲→平举→还原。)教师示范讲解，幼儿分两组做操。三、快乐时光：故事《小猴请客》1、谈话引起宝宝的注意：宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么?今天是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的?2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：小兔来了，小猴说：“请你吃萝卜。”小兔说：“谢谢小猴。”提问：①小猴请小兔吃了什么?小兔说了什么?②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么?小猫会说什么?(老师连起来讲一遍。)③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么?小狗会说什么?(老师连起来讲一遍。)④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢?(无论什么答案，老师否给予肯定)3、宝宝们，故事讲完了，好听吗?我们再听一遍吧!(完整欣赏)4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来祝贺它吧!我们唱一首《生日歌》好吗?老师解说：这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。四、温馨时光：1、亲子游戏一，给食物涂色①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不漂亮，你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗?②老师示范，边用短小儿歌讲解：小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，__(小鱼小鱼)涂好了，棉签回家休息了。③幼儿与家长一起涂色。2、亲子游戏二，喂小动物吃①(出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子)小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。(出示盒子)这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：_请你吃_。②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。老师解说：宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真高兴，你听，他们在说“谢谢宝宝，你们真能干!”“还要送给宝宝一个大气球呢!”3、老师发、气球，结束活动。早教课程教案模板2活动目标：1、让宝宝感知1和许多。复习红、黄、绿三种颜色。2、通过游戏促进宝宝动作的协调能力。活动材料：一棵大树，许多小鸟(红、黄、绿色)，太阳伞一把，小鸟飞的音乐磁带，红、蓝、绿小房子各一间。活动过程：一、问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：_宝宝，你好。要求宝宝能应答：你好。二、运动时光：模仿操《小猪》，要求宝宝在老师的带领下熟练地做，动作准确。三、快乐时光：1、感知“一”和“许多”。①教师出示小黑板，让宝宝看，引导宝宝用手指一指，说一说。“一棵大树，一只鸟宝宝”，让宝宝感知“一”。②教师出示小鸟说：“天空中飞来一只小鸟”，说完教师小鸟放到大树妈妈上面。“又飞来一只，又飞来一只，落到树妈妈身上”。教师把小鸟一一粘到大树上，让宝宝感知“许多”。③鸟宝宝也想和宝宝交朋友，飞呀，飞呀，飞到宝宝这里来，老师让小鸟一一飞到宝宝那里去。(粘贴到宝宝身上)“许多小鸟变成一只一只的了”。2、学做小鸟飞的动作。①“现在宝宝那里都有一只小鸟，老师来做鸟妈妈，宝宝来做鸟宝宝，我们一起打开翅膀做小鸟飞”。②教师示范小鸟飞的动作，宝宝们跟着模仿。③当宝宝熟悉后，带着宝宝跟着音乐有节奏地做小鸟飞，表扬做的好的宝宝。3、送小鸟回家。①“鸟宝宝飞来飞去玩的真高兴啊，听听，是什么声音?下雨了，这里的鸟宝宝还没有家呢!我们把它们送回家吧!”②教师示范讲解：红色的小鸟送回红色的家。黄色的小鸟送回黄色的家。绿色的小鸟送回绿色的家。③对颜色分得不清的宝宝进行指导。④鸟宝宝都送回家了，那我们坐下休息一会吧!老师：现在鸟妈妈要睡觉了，鸟宝宝们你们也睡一会吧!四、温馨时光：太阳伞。1、找颜色。教师：红色红色在哪里?宝宝：红色红色在这里。2、拉个圆圈走走，教师边唱边做动作宝宝跟学。早教课程教案模板3活动目标：1、初步了解大小概念，学会唱歌曲《苹果》。2、学习撕纸贴画的技能，发展手部肌肉动作。活动准备：1、教具：小动物手偶一个，磁带《小手小脚》《苹果》，大小手、大小苹果树各一个，垫子4块，拱形门2个，大小箩筐各一个，2、学具：大小红苹果若干，苹果操作纸人手一份，红色蜡光纸条若干，胶水，抹布。活动过程：一、问候时光：1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。2、点名游戏。(1)教师向宝宝介绍自己，并向他们问好。(2)教师以“动物手偶找朋友”的方法，让宝宝大声的与动物手偶问好，不愿意的可由父母代替。(3)游戏《找朋友》，稳定孩子的情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏。这一环节是增进师生之间相互了解的活动，它的目标主要是培养孩子大胆、主动地与人交往的能力。二、运动时光：模仿操：《小手小脚》1、复习模仿操“小手小脚”第一、二段。宝宝和爸爸妈妈一起跟着做。2、学习模仿操“小手小脚”第三、四段。老师示范，爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。本环节主要是锻炼孩子的大肌肉群，愿意听着音乐和老师、同伴一起做运动，发展孩子的节奏感和动作协调能力。三、快乐时光：1、初步感知大与小。(请一位宝宝与老师一起表演)师：(出示手)这是什么?你们的手在哪里呢?(举一位宝宝的手)看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗?爸爸妈妈引导宝宝说出大小。2、大手小手做游戏。(1)师：(拉着宝宝的手)你们看，老师的大手和宝宝的小手在干吗?(拉手)(2)师：“大手和小手还可以玩什么游戏呢?”(3)教师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩游戏。如：大手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。3、学唱歌曲《苹果》师：秋天到了，苹果树上结满了许多红苹果，有的……(大)，有的……(小)，宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧!(1)教师示范唱歌曲《苹果》，宝宝倾听，感受歌曲旋律。(2)宝宝学唱歌曲2—3遍。(3)请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果(一大一小)。4、游戏：区分大小。(1)大(小)苹果举起来。(2)大(小)苹果藏起来。(3)大(小)苹果给爸爸(妈妈)。本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概念，并通过游戏来区分明显大小的物体。四、温馨时光：撕贴画“大苹果”1、师：刚才我们宝宝摘的苹果红红的，很漂亮。(出示苹果轮廓图)瞧这个大苹果它漂亮吗?我们用撕纸贴画的方式来装饰一下这个大苹果。2、教师边讲解边示范撕纸贴画的步骤：(1)拇指食指捏住红纸条一端撕一小块纸片，红纸条全都撕完。(2)用食指沾一点胶水涂在红纸条反面，把它贴在大苹果的空白处，将整个苹果贴满，漂亮的红苹果就完成了。3、宝宝拿操作纸，在爸爸、妈妈的帮助下完成撕贴画“大苹果”本环节的目的是培养孩子和爸爸妈妈之间的亲情，学习用拇指食指来撕纸贴画的本领，发展孩子的手部肌肉动作。五、运动时光：送苹果回家1、师：(出示箩筐)老师这里有2个箩筐，它们有什么不一样?这就是大小苹果的家。2、请宝宝爬过草地，钻过山洞，将大苹果送到大箩筐里，把小苹果送到小箩筐里。3、宝宝游戏，送大小苹果回家。本环节是让孩子对大小有进一步的认识，同时锻炼孩子的反应能力，快速爬和钻的能力。六、再见——鼓励宝宝主动与老师说再见。