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中班5月份工作计划【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“中班5月份工作计划【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!初一5班工作计划【第一篇】初一5班工作计划刘坚2012-02-22新年刚过去不久,转眼又迎来一个新的学期,不得不感叹时间过得太快。从接手5班的工作以来,我心中倍存感激,感激的是学校对我的信任,是余蓓老师为5班创造了一个良好的开端。同时我又觉得重任在肩,时时刻刻不敢放松对学生的要求,怕自己无法给5班一个更好的发展和未来。初一5班,这是个整体精神面貌非常优秀的班级,通过这半年多对他的了解,我认识了他的不足,但也深深地喜欢上了这个集体。喜欢的是他的天真与纯朴,喜欢的是他的善良与健康,喜欢的是他的个性与洒脱,更喜欢的是他的低调与快乐。我不愿让这个集体按我的意思执行什么命令,我只想为这个集体做些什么。以下是我的某些看法和意愿。一、班级班风的建设这是一个由23个男生和26个女生组成的集体,女多于男的事实决定了这个班“波澜不惊”的风气。男生当中肯定少不了某些好动的角色,对于这些处于青春期的学生,过多地批评与责罚只会助长他们怨气的累积。我将通过细微的观察,以平和的语气指出他们的错误,放大他们的优点,尤其是将其优势科目进行分析,引导他们在学习上过程中获得乐趣。女生都比较腼腆,跟男老师相处显得非常拘谨。在我的科学课上,成绩优异的女同学表现也差强人意,因为胆怯和害羞不敢积极举手发言。关于这点,我觉得是我平时跟她们接触得太少,以后我应该多请她们来办公室闲聊漫谈,增加彼此的信任感。现在5班的整体学习氛围较好,但是缺乏一些敢于带头表现的班干部队伍,这段时间我想进行班干部的再次选拔。通过班干部队伍这个核心引领全班同学,创建一个和谐、进取的班集体。二、加强学生体育锻炼活动学校举办了运动会以来,学生们的体育热情高涨,积极地投入到身体锻炼活动中。班级内有几个体育非常优秀的学生,如刘瀚阳、郭炜琪、林晓健、施汶岐等,这些学生的成绩也异常优秀。校运会的优良成绩跟他们的勤奋练习分不开,可是班上其他同学的体育却相对较差。因此,我正在鼓励身体素质较好的一些同学在放学后参加体育训练。目前,我们班已有5人在张城玮老师的指导下跟着校田径队的学生训练。刚开始参加训练身体适应比较慢,在这方面我有尝试跟他们沟通,让他们量力而行,避免身体受到伤害。以这部分同学的体育热情带动全班人人参加锻炼,效果将更加明显。三、学生学习态度的关注在5班,有部分同学学习非常刻苦,她们有着自己的的学习目标和追求,这种自觉的学习态度是她们取得优秀成绩的关键,让我也感到非常欣慰。但是,从上次期末考试来看,3班和7班的学生比较均衡,后进生较少。而5班成绩中下的学生较多,以黄国耕、石鹏炜、黎佩雯等同学为例。这些同学在小学的基础较差,上来初中后学习上跟优生拉开很大距离,用更多的时间学习却达不到理想的效果。我经常关注着这部分学生,观察他们平时的学习习惯,发现他们在课间和家里的时间没有充分利用,是学习上的巨大困难使得他们一步步地退宿。如何做才能让他们的成绩跟上整体水平,我常思考这个问题。接下来我将继续跟他们沟通,通过谈话在学习上鼓励他们,对他们提出合适而具体的学习要求和目标,让他们树立自信,逐渐掌握符合自己的学习方法。对于班级工作我还有许多的想法,具体看如何将它落实。在管理班级方面,我们年级许多优秀班主任都做得非常出色。他们对工作的敬业,对学生的热爱,对教学的执着,对生活的追求都在鼓舞着我时时刻刻不忘做好自己的本职工作。“千里之行,始于足下”。作为一个年轻的班主任,我感觉最缺乏的就是经验,我将谦虚地向前辈们学习,踏踏实实地工作,用我微薄的力量为5班的建设出一份力量,给每位学生一个无悔的初一学习生活。七5班班务工作计划【第二篇】2014/2015学年度第一学期泽夫初级中学七(5)班班务工作计划杨如奎一、指导思想以“微变革、微创新”为指导,以学校德育计划为依据,坚持“外树形象,内抓质量”为教育教学目标,加强对中学生的思想道德教育,开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育,全力支持学校的德育工作计划,切实提高学生道德素养和文化素养。二、班级基本情况分析本学期担任七(5)班班主任,本学期本班人数共计33人,其中男生16人,女生17人,男女比例相对均衡,学生主要来源于秦南小学、泽夫小学,班级学生基础参差不齐,需耐心教育。三、班级目标1、注重安全教育,以及家校联合教育,不断拓展安全教育渠道,全面提升“安全第一”指数。2、建设一个环境高雅的学习环境,使得教室成为学生的花园。3、建立健全班级管理的制度化,杜绝纵容松散懒慢的行为作风。4、形成一股浓厚的班风学风,在竞技对比中得到提升。5、力争创设有强烈凝聚力的班集体。6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚,文化素质过硬的21世纪中学生。7、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。四、具体措施贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。3、利用班会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,对学生进行爱国主义教育.8、利用课余与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。五、各月份工作安排:九月份:1、做好开学的各项工作,对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时,开展各项安全教育。2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。3、完善清洁卫生制度,搞好教室、卫生区、宿舍和功能室的环境卫生。4、出好第一期以“迎接新学期”为主题的板报。5、狠抓纪律与常规检查,促进养成教育。6、对学生进行各项安全教育。十月份:1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项安全教育。十一月份:1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。3、做好期中测试的学习动员和复习工作,考风考纪教育。4、主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。5、对学生进行各项安全教育。十二月份:1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。2、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。4、组织学生出好墙报。5、对学生进行各项安全教育。一月份:1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。2、对学生进行各项安全教育。二月份1、做好学生评语及成绩入册等工作。2、对学生进行假前法制和各项安全教育。2014年8月30日班班级工作计划5【第三篇】8(1)班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,向优秀班级体迈进,暂拟定如下计划:一、重建班干队伍,班级管理常规化首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生,对候选人员要有更严格的要求:学习成绩可能不是很好,但必须在进步,纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加,力所能及,作表率。其次,班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调《中学生日常行为规范》,提高道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进行常规教育,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动,来促进提高,如在学期第四周召开主题班会《我眼中的学生形象与心中的学生形象》,让学生自主发现问题,改正不足,扬长补短,有意识的让学生自己寻找榜样,同时增强竞争意识,如不间期的自我评价,选出进步最明显(包括行为和成绩)的同学,并给予奖励等,增强学生自我管理的信心。二、激发学生学习热情,提高班级整体水平学习是要有热情的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能三分热,七分凉。八(1)班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信心不足。根据类似情况,做出如下打算:首先,引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心、集体讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。其次,积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等,激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求,让学生自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的结合起来,尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动,以两组为一个单位,由学生作评委,在评比中激发学生的学习兴趣。再次,与各科任课教师配合,随时了解班级学生动态,学习情况。三、提优补差,互学互进对于教师来讲,每一位学生都是可爱的,都有闪光点。因此,帮助学生提高成绩,是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”,是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能。避免安于现状。当然,这要因人而论,不能不切实际,一味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,则要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心不足,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友。四、尊重学生的意见,共同探讨班级存在的问题班级是8(1)班每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候,我多多听取学生的意见,和学生一起讨论,争取完满的解决问题,比如,如何更好的督促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培养学生的自觉性。中一班3、5半日计划【第四篇】中一班半日活动计划时间:2013年3月5日班级:中一班主班:王小燕配班:杨乔李嘉一、生活活动:1、指导幼儿
本文标题:中班5月份工作计划【最新4篇】
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