上学期幼儿园大班英语公开课教案

上学期幼儿园大班英语公开课教案教学计划应根据教学大纲和教材以及学生的实际情况精心设计。要明确制定教学目的，明确基础知识的传授和基本技能的培养。以下是网友给大家带来的上学期幼儿园英语公开课的教案。让我们来看看！上学期幼儿园大班英语公开课教案1活动目标：1.通过游戏活动布置新房，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握.2.通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣.活动准备：1.房子图片2.平面示意图――组合图(1幅)平面示意图――教师示范幼儿操作图(1大6小)3.小超市所需图片若干活动过程：一.幼儿边唱“Happyhome”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today,wehavesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright!Sitdown,please!二.(一)引出活动1.出示房子图片，引起兴趣：Look!What’sthis?2.复习各种房间的名称：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)3.以布置房间的形式引起幼儿兴趣.Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemylivingroom.Canyouhelpme?4.请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品.Ineedsomethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemynewhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed……c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput……及各种介词的用法.Areyouready?Comeon!Youdoit!Tellus,wheredoyouputit?(二)幼儿分组操作，教师指导.1.a.引起幼儿布置其他房间的兴趣.Isobelieveyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty.Let’sdecoratethem,ok?b.引导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom.(bathroomkitchen)Whatweneed?2.引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习去超市购买所需物品.Ifyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketisbesideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.3.幼儿分组操作，教师巡回指导.Youdoit!It’suptoyou!4.引导幼儿把图纸讲述给客人老师听.Saysomethingaboutyourpicturetoourguests.5.听音乐安静入座.三.通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型Ineed…Iputit…任意选1-2组讲述.Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneed……Iputit……)四.结束活动1.鞭炮起，教师发糖Welcometomynewhouse2.Song:出教室.上学期幼儿园大班英语公开课教案2活动目标：1、大胆开口说英语，体验英语的乐趣。2、掌握交通工具Bus，Car，Bicycle，Motorcycle，并能正确发音。3、知道红灯停绿灯行的交通规则，初步使用“Icansee…”表达自己看到的交通工具。活动准备：1、各种交通工具的实物和图片、电视机。2、欢乐的音乐及汽车开动的模拟声。活动过程：一、GreetingT:Hello!Boysandgrils!Nicetoseeyou!C:Hello!Amanda!二、WarmingupT:Classbegins.Childreguess!Whatanimalisthis?C:It’saBunny.T:Nowlet’sbebunnyjump,jump,jump.C:let’sjump.T:Whatanimalisthis?C:It’saMonkey.T:Ok!Let’sbemonkeyryn,run,run.T:Whatanimalisthis?C:It’sabeeT:Ok!Let’sbebeefly,fly,fly.T:Whatanimalisthis?C:It’satiger.T:Goaway.三、RevisionT:ListentoWhatisthesoundoftransport?C:Bus,car,bicycle,motorcycle.边猜边出示实物让幼儿理解。四、Presentation上学期幼儿园大班英语公开课教案3目标：1、理解whatdoyouwant?Iwant……的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。3、复习“inthemorning”中的句式，能进行语言互换。2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。准备：1、各种食品，苹果apple，桔子orange，饼干biscuit蛋糕cake，糖果candy，巧克力chocolate、2、玩具熊、玩具娃娃等。3、布置相关的情境环境。过程：1、导入活动。引导幼儿进入情境，复习“inthemorning”中的句式，能进行语言互换。内容：(1)刷刷我的牙，洗洗我的脸，洗洗我的手，梳梳头。Brushmyteeth/washmyface/washmyhands/combmyhair(2)身体运动头头，转转转等等，Head，head，turnaroundFeet，feetjumpandjump2、进入情境，学习词句并参与表演。(1)教师一人饰演两个角色，利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动，并参与活动。(2)师生对话，练习句式。I、提问：Kalabear的点心屋来了客人，它怎么招待客人的?(whatdoyouwant?)客人是怎样回答的?(Iwant…..)II、教师帮助幼儿理解对话的含义。III、师生练习对话，分集体、小组、个人练习对话(whatdoyouwant?)(Iwant…..)(3)请幼儿参与情境表演。I、介绍Kalabearsnackroom的食品名称，重点纠正(巧克力chocolate)的发音。II、幼儿参与游戏，每次2-3人扮演服务生，游戏数次。3、游戏：“超级任务”，复习对字母“c”的认识。玩法：由Kalabear来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”，谁找到就可以带走点心，还有Kalabear的kiss。上学期幼儿园大班英语公开课教案4英语教案TeachingAims：1、复习水果的英语名称，初步掌握句型Whatdoyouwant?Iwant……2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。TeachingAids：abasketsomefruitssomefruit’scardsadicetwotreesTeachingSte：一、GreetingT：Hello，Goodnoon，boysandgirls!C：Hello，Goodnoon，Melody!.T：Whatdoyousee?Look，Ihaveabeautifulbasket.Therearesomefruitsinit!Look，what’sthis?C：It’sa……二Tolearn1Showapuettostudents.Teacherandpueteachothersay：“Whatdoyouwant?Iwant……2Showadicetostudents.T：What’sthis?ice.T：Now，I’llask：Whatdoyouwant?You’llawer：Iwant……OK?(Theteacherfirstturnthedice，asturnasask：“Whatdoyouwant?”Thenthestudentsask：“Iwant……”)3Showthefruit’scardsontheblackboard.T：Whatarethese?C：Somefruits.T：Whatdoyouwant?C：Iwant……(Ifthey’llsaygreat，thenputdownthefruit’scardsfromtheblackboardandgivethem.)4将小朋友分成红队和蓝队，请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来，分别为—NO.5，当下面的小朋友说：“Whatdoyouwant?”时，—NO.5的小朋友根据老师的指令说：“Iwant……”哪个队的代表说得又快又好，采下的水果就归哪个队.5将小朋友分成5个小组，每个小组一个球，抛的说：“Whatdoyouwant?”接的说：“Iwant……”.T：Claisover.Let’sstandupandturnback.Tootherteacherssay：thankyou，bye-bye.上学期幼儿园大班英语公开课教案5活动名称：英语——快乐歌曲《trainiscoming》活动目标：1、引导幼儿学习歌曲《trainiscoming》。2、激发幼儿对英语歌曲的喜爱和兴趣。活动准备：教学碟片。大挂图。活动过程：Step1师生互相问好T：goodmorning，hoysandgirls，howareyoutoday?C：Iamfine，andyou?T：Iamfinetoo。Whatseasonisit?C：itiswinter。T：howistheweatherlikeinwinter?C：itisverycoldanddry。T：doyouliketheweather?C：no，Idon‘t。T：(showoutaclock)whatisthis?turnroundtheclockandask：whattimeisit?whatdoyoudoonthattime?C：itisnineo‘clock。T：first，letussing《animals》《alongsnake》《Landonbridgeisfallingdown》《mylittlerabbits》together。Step2复习单词1、Teachershowouttheteachingpictureof“motor、plane、train、car、bus、bike”childrenmustpointtothecardsassoonasquickly。AndsayouttheEnglishloudly。2、teacherpointtothebigteachingpictureandask：whatisthis?，childrenmustansweroutatonce。Step3学习歌曲1、tellchildrenthatwewilllearnanewsongcalled《trainiscoming》。2、explaintheChineseminingofthesong。3、playthetape，makechildrenlistentothetapecarefullyandcommandthemusic‘sspeed。4、playagain，makechildrensayoutthesentencesthattheyhaveheard。5、leadchildrenusedifferentwaystofeelthemusic。Forexample：claphands/stampfeet/nodhead/openmouseetc。6、leadchildrentolearnthesongsentencebysentenceafterteacher。7、childrensingthesongto