大班体育教案跳绳范例集合5篇

大班体育教案跳绳范例集合5篇【导读引言】网友为您整理收集的“大班体育教案跳绳范例集合5篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！1、乐于参与跳绳活动，愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：跳绳人手一根、口哨、记录表活动过程：一、开始部分热身活动：小青蛙旅游二、基本部分1、认识跳绳、明确活动内容。2、观察、示范跳绳，观察技巧。（1）请幼儿尝试跳绳，教师观察幼儿的表现。（2）请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。（3）教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。3、幼儿练习跳绳4、测试、记录幼儿发展情况（1）情境：小青蛙长大了，鼓励幼儿大胆表现。（2）分组测试、记录各幼儿发展情况。三、结束部分1、自由练习2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。活动反思：跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。大班体育教案跳绳篇2一、学情分析本节课的授课对象是大班学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点及个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。二、教学理念为此，我在设计理念上，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及低年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的.兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐自我的锻炼，增强锻炼意识。2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。3、本节课的重难点：重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：教法：情境教学法、演示法、练习法、激励法等。学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。五、教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。（二）旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。（三）旅游第二站------“踩蛇尾”我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”游戏，让学生进一步开展热身活动，发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。（四）旅游第三站------“抓尾巴”教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的锻炼强度。（五）旅游结束------放松总结播放歌曲《小白船》组织放松活动，恢复学生生理和心理状态，进行课堂小结，评价，颁奖，渗透德育美育教育。总之，本节课我将力求充分体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，促进学生身心发展，提高教学效果。大班体育教案跳绳篇3活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳得跳绳方法。2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。3、能根据指令做相应的动作。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：1、音乐磁带2、每位幼儿1根跳绳3、场地布置活动过程：1、准备活动：绳操。头部运动，腿部运动等2、基本活动（1）引导幼儿自由探索跳绳的方法。教师：跳绳有许多种玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩。（2）幼儿分散玩跳绳（3）让幼儿集中，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳方法。教师：请几名幼儿示范一下他跳绳的方法。教师小结并作动作示范：双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。（4）幼儿双脚并拢向上跳得方法练习跳绳。3、比赛：跳绳大擂台（1）玩法：全体幼儿围成一个圈，按小组为单位进入圈内比赛跳绳。在一分钟之内，跳绳次数最多者为胜。小组赛结束后，每组获胜的幼儿在进行一次比赛，选出前三名。（2）教师鼓励没有取得名次的幼儿不要气馁，继续练习，一定能够越跳越棒的。4、放松活动。幼儿两两结伴，将绳子拉成平行线当小船，幼儿坐在小床上，以在河里洗脚等情节拍一拍，揉一揉，放松腿部肌肉。小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。大班体育教案跳绳篇4活动目的：1、练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。2、培养幼儿健康活泼的性格。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：球类、毽子、跳绳、球拍活动玩法：1、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。2、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。大班体育教案跳绳篇5活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造性思维能力。3、与同伴合作，和同伴共享空间。活动准备：1、绳子人手一根。2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。活动过程：1、队列练习。（1）教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令1、2、3、4-123、4！（2）练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走2、玩绳子游戏。（1）玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。（2）学习跳绳。（3）幼儿分散练习跳绳。（4）教师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。（5）教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。①教师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢？②三个教师示范练习三人协作跳，引起幼儿兴趣。③幼儿尝试练习。3、集体舞《快乐的阿依古丽》。