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八年级下学期教学计划【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“八年级下学期教学计划【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!八年级下教学计划【第一篇】三.教材简要分析《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了1篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。四、学情简要分析初二年级共有三个教学班,共有学生人数人,其中男生人,女生人。通过初一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。五、提高教学质量的可行措施及教改措施五一、面向全体学生,注重素质教育。二、以学生为主体,尊重学生个体差异。三、采用活动途径,倡导体验与参与。四、开发课程资源,拓展学用渠道。具体来说:1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。六.教学进度安排Unit16课时第一周----第三周Unit25课时第三周---第四周Unit35课时第五周---第六周Unit45课时第六周---第七周Unit56课时第七周---第八周ReviewandMid-Test5课时第九周Unit65课时第十周------第十二周Unit75课时第十二周---第十三周Unit85课时第十三周---第十四周Unit95课时第十五周---第十六周Unit105课时第十七周---第十八周ReviewandFinal-Test11课时第十八周―第二十周八级下英语教学计划【第二篇】八年级(下册)英语教学计划杨林中学谭菊英一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三.教材简要分析《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了1篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。四、学情简要分析八年级三个教学班,共有学生人数115人,其中男生60人,女生55人。通过初一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。五、提高教学质量的可行措施及教改措施五一、面向全体学生,注重素质教育。二、以学生为主体,尊重学生个体差异。三、采用活动途径,倡导体验与参与。四、开发课程资源,拓展学用渠道。具体来说:1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。六.教学进度安排Unit1第一大周Unit2第二大周Unit3第三大周Unit4第四大周Unit5第五大周ReviewandMid-Test第六大周Unit6第七大周Unit7第八大周Unit8第九大周Unit9第十大周Unit10第十一大周ReviewandFinal-Test第十二大周八级下美术教学计划【第三篇】八年级下美术教学计划八年级下美术教学计划美术是素质教育中必不可少的部分,本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨,以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点,把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求,特制订教学计划如下:一、指导思想以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则,切实转变教师与学生的角色,变被动为主动,指导学生进行探究性学习和动手实践练习,提高审美意识和综合素质。二、教学方法及学法1、欣赏评述单元:指导学生课前搜集相关资料,课堂观察、分析、讨论,采用分组讨论、个人评述等方法,充分发表自己的观点和看法,锻炼观察、分析与表达能力,培养艺术素养和审美意识。2、造型表现单元:引导学生体会和感受校园的美,进行实地写生,学习与研究表现方法,讨论与交流心得,培养学生的自主探究与合作意识。3、设计应用单元:学习环境设计、室内设计等设计知识,锻炼设计思维与动手实践能力,培养合作与交流意识。4、综合探索单元:引导学生观察、分析生活用品的特点,培养创新精神,锻炼创造性思维的发展。三、学情分析初二现有4个教学班,美术学习兴趣较高,具备一定的基础知识,部分学生的美术特长有所发展。四、内容分析及课时安排本册共分五个单元:第一单元:艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一,欣赏与评述;活动二、三、四,研究、讨论与体验。通过本单元的学习,能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值,约3-5课时。第二单元:装点我的居室通过欣赏、感受、认识、评述,了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点,感受不同作品对其不同的影响,并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法,本单元根据课本内容分为六组活动,约第三单元:增一分活泼添一分情趣6-7课时。了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计,了解其特点、方法,学习制作,提高动手能力。培养热爱生活的情感,本单元分7组活动,可用3-4课时。第四单元:和谐温馨的生活空间了解居室的风格特点,了解相关装饰物的特点、用途,掌握色彩在空间中的合理运用,学习绘制室内装饰效果图,本单元可分6组活动,可用第五单元:环境艺术设计了解环境艺术设计的有关知识,通过欣赏,体会其实用性和美感,约1-2课时。五、具体措施:1、认真备课,分析教材,培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。2、注重联系学生实际情况,灵活地开展教学。3、培养学生创新能力,注重学生动手、动脑的锻炼、培养。4、组织有意义的美术活动,让学生从中体会乐趣,激发学生学习动力。活动中,互相学习,共同进步,培养集体荣誉感。5、适时开展比赛,在比中学,学中比,促进提高。6、采取美育与德育想渗透的教学方式,注重培养学生健康向上的人格品质,做到教书更育人,使他们成为思想素质高尚的人才。六、课时安排1、第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值4-6课时。,活动一欣赏与评述2活动二分析与研究2活动三讨论与解释1活动四体验与评价12、第二单元装点我的居室活动一欣赏与感受—写意花鸟画小品2活动二创作与表现—体验印刷的乐趣2活动三创造与表现—变废为宝因材施艺活动四创造与表现—铅笔淡彩画2活动五创造与表现—装点居室13、第三单元增一分活泼添一分情趣活动一学习与练习—纸盒动物造型1活动二设计与制作—瓦楞纸动物造型2活动三学习与练习—线材人物、动物造型活动四设计与制作—快餐盒、塑料瓶造型活动五设计与制作—蛋壳人造型2活动六设计与制作—小泥塑造型1活动七设计与制作—折纸动物造型24、第四单元和谐温馨的生活空间活动一欣赏、交流、策划2活动二设计、实践、体验1活动三设计、实践、体验1活动四设计、实践、体验1111活动五设计、实践、体验1活动六展示、评述、总结15、第五单元环境艺术设计活动一欣赏与思考1活动二考察与尝试1活动三体验与评价1七、教学时间安排期中授完1—2单元,期末授完3—5单元八年级下教学计划【第四篇】2012年上期八年级英语教学计划一、指导思想1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。二、教学目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。三、所教班级学生基本情况63班学生总体的基础明显的参差不齐有,十来个男生基础较差,但学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下良好的基础。四、本学期教学内容《新目标英语》八年级(上册),全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。五、课程安排及教学进度:第一周-第四周:开学初模仿考及教学预备工作Unit1-Unit2阶段性检测第五周—第八周:Unit3-Unit4阶段性检测-Unit6阶段性检测第九周:Unit5&ReviewUnit1-Unit5第十周:迎接期中考试第十一周—第十二周:Unit6-Unit7阶段性检测每十三周—第十五周:Unit8-unit9阶段性检测第十六周—第十七周:Unit10阶段性检测第十八周—第十九周:ReviewUnit6-Unit10复习迎接期末考试第二十周:期末考试第二十一周:评改试卷及分析,写质量分析报告
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