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学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告集合【实用4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告集合【实用4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告【第一篇】做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党提出的立党为公,执政为民根本要求的具体体现;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将今年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下:一、领导重视、完善制度我园领导高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长,以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。2、以园长为组长的评审小组进行评审,评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。3、上榜公示,公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额,对儿童家长申请材料进行审查评定,并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上,优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间,未收到任何举报的信息。二、建立、健全幼儿档案资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档,随时接受上级的检查和群众监督。1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表,并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的评定、发放,使有困难的幼儿得到帮助,并且及时领取到资金。2、掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处。回顾本学期的幼儿资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中,我们要不断总结经验,使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告【第二篇】他叫xxx,是一名农村的普通孩子。现在xxxx中学就读。他今年十四岁,但只有140厘米的身高,因此常被人嘲笑。他妈妈生下他之后,因为某种原因而精神失常。在他弟弟出生一段时间后,妈妈走丢了。爸爸夜不能寐,寝食难安。他苦心寻找了妈妈两三年,在一次偶然的机会,爸爸奇迹般的找到了妈妈。但是爸爸也因此提心吊胆,唯恐妈妈再次走丢,就把妈妈当宝贝似的“锁”在了屋里。当他们的生活恢复平静之后,不幸再一次降临到他们家——爸爸患了骨癌。这一晴天霹雳顿时使我家乌云笼罩,家里的擎天柱倒了!他爷爷奶奶为了给爸爸看病,到处借钱。吃了很多药,但爸爸最终还是撒手人寰。家里也因此负债累累。爸爸的去世给他们家带来了沉重的打击,养育他们的责任也落在了年迈的爷爷奶奶身上。奶奶也许是由于承受不了失去儿子的痛苦,整日郁郁寡欢,不久患了老年痴呆病。而爷爷也上了岁数,劳动能力不强,现在的这个家庭真是千疮百孔。有时他和弟弟的生活费都没法交,都是亲戚们七拼八凑来的,我也不知道什么时候,心里忽然有了辍学的念头,每天心里想的都是快快长大,挣好多钱,改变自己的生活状态。但自从国家资助了他之后,他的态度逐渐发生了翻天覆地的变化,不再整日趴在椅子上了。过去那心事重重的他已经消失了,现在的他乐观开朗,小小的身体蕴含着大能量,脸上总是挂着微笑,成了同学们的“开心果”。他上课不在自卑,老师一有问题,首先举手的一定是他。他仿佛像换了一个人,乐观开朗,积极向上,大家都喜欢现在的他。因为国家的帮助,他也学会了助人为乐。同学一有困难,他都会伸出援手,尽量帮别人解决问题。“赠人玫瑰,手有余香”,成了他最常说的一句话。这一切的改变都源于国家对他的资助,他的家不再寒冷,充满了春天般的温暖,学费不再是问题,他能安心学习了。他现在的成绩在年级排名上都名列前茅。他不止一次的当着同学们的面感谢国家,感谢党。是国家的资助,才拯救了一个喜欢上学却不得不辍学的少年,减轻了他的压力,使他在学校能安心学习。俗话说:“滴水之恩当涌泉相报”。他一定不负国家的期望,怀揣感恩上路,自立自强,用智慧和知识回报国家,回报社会。同时,他也会将这份感激传递,用真心去帮助别人,他非常感谢国家政府对他们家的关注与呵护。他将会好好学习,找到人生的目标,为此努力奋斗。学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告【第三篇】xxx,男,1976年10月生,中共党员,历史文化与社会发展学院团总支副书记,党总支组织干事,讲师。先后被评为xxx省大中专学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导者,第十一届全国运动会志愿服务先进工作者,山东师大本科教学评估评建工作先进个人,优秀共产党员,2次被评为学校毕业生就业工作先进工作者,3次被评为优秀辅导员。参编图书两部,在核心期刊发表学术论文1篇。所带学生中有1人被评为“山东高校十大优秀学生”,2人荣获全国大学生英语竞赛特等奖,13人被评为省级优秀学生、优秀学生干部、社会实践先进个人,40余人在省级以上各项比赛中获奖,有1个班集体被评为“山东省先进班集体”,学院团总支连年被评为“五四红旗团总支”,3支社会实践服务队被评为山东省暑期大学生社会实践优秀服务队。学,在践行科学发展观中体悟。该同志重视加强思想政治理论学习,提高政治修养和工作水平,增强工作能力,全身心参与到学生实践和活动的组织管理中,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造,以实际行动践行科学发展观。该同志兼任学院党总支组织干事,积极参与建立班级党支部创新基层党建工作。教育部本科教学评估期间,任劳任怨,除了带好毕业班、做好学生评估方面的工作外,还承担了师资队伍信息统计等方面的任务,迎评期间经常加班到晚上十一、二点,孩子完全扔给了妻子和老人,保质保量地完成了学院交给的评估任务。爱,在真诚奉献中洋溢。该同志责任心强,工作热情高,全力保障时间和精力的投入,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,提高工作效率。密切加强与学生间的感情交流,主动关心,坦诚相待,对学生的困难热情帮助,对出现的问题及时给予解决。每一级同学入学后,他便组织开展“我来设计我的大学生活”,启发大家重视大学生活动的规划,重视职业生涯的设计。对外省籍同学、特困生、心理问题学生给予充分关注,以真心换真情。同时,该同志还在同学们中力倡互爱互助,完善了学院“爱心基金”章程,到目前共有100多名家庭困难的同学获得资助。严,在不令而行中彰显。该同志注重引导树立良好的学风、班风,把握学生特点,对学生严格要求和管理,重视日常生活学习规范的养成,定期到宿舍抽查卫生、安全、夜不归宿等情况,定期抽查学生上课出勤和上课秩序情况,坚持每个学期的听课制度,严格请销假制度,保证对学生信息的及时掌握,严肃考试纪律,他所负责的年级未曾有过考试违纪情况的出现。严出于爱。该同志对学生生活上关爱关心,积极为同学争取勤工助学的机会,助其度过难关,赢得了同学们的信任,他的办公室里经常有同学来聊天,有时候一个话题他可以在qq上同学聊上几天。由于这种信任,工作中的严格要求也得到了学生的理解和认可。由于工作基础扎实,学院“荣誉考场”建设,得以顺利开展,并产生了很好的反响。在涉及奖助学金评定、推优入党、学生干部遴选等同学切身利益的工作上,该同志慎独自律,做到了公正、公开、公平。学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告【第四篇】一、指导思想:认真贯彻执行省市有关学生资助政策,建立学生资助工作体系,加大资助工作宣传力度,提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学,促进我校学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施:1、做好信用助学贷后诚信提醒工作。在市学生资助管理中心的领导下,积极配合做好信用助学贷后诚信提醒工作,确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。一是建立工作小组。迅速分解任务,让了解信贷学生或家长,知道家庭住址的老师担任提醒工作,以便提高工作效率。二是针对原拆迁户多,搬迁后住址难找的特点,积极与村级领导、派出所联系协助查找,确保一个不漏,按时完成。三是讲究工作方法。把提醒工作作为沟通学校与家庭的纽带,作为感恩教育的活资源,使家长在有尊严的前提下,感受党和政府的温暖,让信贷学生立志报效祖国、回报社会。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下,建立学生资助档案,列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档,为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣传工作。学生资助工作是一项阳光工程,惠民工程,做好资助工作,让每个学生都能正常入学、上学,是学校的一份责任。一是今年将利用校园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义,号召全体师生参加资助工作,营造资助工作的良好氛围,使困难学生得到资助。集体更温暖,教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动,受助学生“助学政策,助我成才”征文活动,形成教师人人开恩、施恩,学生个个知恩、感恩的良好教育氛围,促进学生励志成才。4、积极完善学生资助体系。学生资助必须要有资金来源,否则也是一句空话,为解决资金问题,将采取如下措施:一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校教师献爱心,把爱心捐款用于困难学生资助,实行专款专用,足额发放。二是鼓励教师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱,课外书籍,多少不限,教师可以捐赠一些生活用品,学习用具,确保资助工作的资金基础。三是与效益好、信誉好的企业沟通,宣传资助工作的意义,以情感人,使他们出手相助,筹集一部分资助资金。5、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程,那么就必须把温暖送给最需要的学生,对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步,由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步,由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底,进行比对,筛选出受助学生人选。第三步,实行阳光操作,进行公示,接受社会、家长、师生的监督。
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