教育局对口帮扶某县教育工作汇报4篇

教育局对口帮扶某县教育工作汇报4篇【导读引言】网友为您整理收集的“教育局对口帮扶某县教育工作汇报4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！对口帮扶工作汇报【第一篇】张家港市第一人民医院对口帮扶材料贵德县人民医院2018年7月2013年8月份，根据江苏省对口帮扶海南州工作部署，在贵德县委县政府和州卫计委的统一安排下，我院与张家港市第一人民医院结成对口帮扶医院，5年来，双方医院本着相互尊重、坦诚以待的原则，通过不断的交流与协作，帮扶工作不断走向深入，实现了预期目标。作为支援医院，江苏省张家港市第一人民医院积极发挥作用，从医院管理、人才培养、技术支持、硬件援助等方面对我院给予了大力的支持和无私的援助。按照帮扶计划，帮扶医院派驻中级及以上职称骨干专业技术人员，扶持我院规范开展对口专业临床诊治工作，为疾病诊疗提供技术指导和开展日常业务工作，利用查房、巡诊、带教、手术示范、病例讨论、讲课等方式，传授技术经验，帮助培训业务骨干。通过帮扶，诊治工作质量明显提高。在派出专家赴我院的同时，积极接收我院医务人员进修学习。截止2018年6月底，累计向我院派出4批共25人次。接诊门急诊1356人次，参与抢救危重病人10例，培训授课11次924人次，教学查房11次。免费接受我院医务人员短期培训21人次，进修深造9人次。进修专业涉及普外、妇产科、小儿科、腹腔镜微创手术、手术护理和医院管理等。指导我院临床医师开展新项目、新技术3项。向我院捐赠了价值50余万元医疗设备。通过对口帮扶，充分发挥江苏省张家港市第一人民医院的人才、技术和管理优势，推进贵德县人民医院的学科建设步伐，使贵德县人民医院实现快速、健康的发展目标，解决了群众看病难的问题，使我县的病人不出县就能得到省级三级医院专家的诊治，减轻了群众的经济负担，更好的服务广大人民群众。回顾几年来的对口支援工作，我院作为受援医院和受益者，深切地感受到实施对口支援工作给我院带来的可喜变化。在今后的工作中，我院将在上级主管部门的正确领导下，乘着“医院对口支援工作”的东风，把握机遇，开拓创新，不断提高服务质量和技术水平，让“医院对口支援工作”深入人心，让基层的广大群众得到更多的实惠，实实在在地感受到党和政府的温暖。教育帮扶工作汇报【第二篇】关于严哲同学的教育帮扶工作汇报合阳中学：胡辰帮扶工作汇报帮扶内容：每天一次作业辅导每周一次励志教育每月一次兴趣培养每学期一次生活资助帮扶纪实：第一周：帮助制定本学期学习计划，鼓励学生努力学习，争取进步第二周：利用大课程时间询问有没有什么课程学起来吃力，在学校有没有生活上的困难第三周：询问毕业后的想法，分析今后社会就业形势，建议在以后的学习生活中更应该向哪些方向发展或在某些方面多努力。第四周：月考前动员，给学生加强自信心，加油鼓励第六周：检查学生国庆假作业，鼓励学生认真准备月考第七周：和学生共同分析月考成绩，帮助学生找到自己的薄弱环节，并制定今后的学习计划第八周：帮助他分析自己的薄弱科目，制定学习方法第九周：给学生讲解一些典型例题，并帮助学生总结做题技巧第十周:鼓励学生认真准备期中考试，并预祝学生能取得好成绩第十一周：和学生分析期中考试各科成绩，找到试卷中的优缺点，并制定今后的学习计划第十二周：送给学生一本数学资料，要求学生每天完成一部分习题，并对其中难点进行分析第十三周：利用空闲时间检查作业并听写公式第十四周：询问学生最近学习、生活情况第十五周：月考前动员，激发其自信心和好胜心帮扶成效：经过半年的帮扶，学生严哲已经认识到了学习的重要性，学习态度有了很大的提高，学习成绩也在稳步进步。教育对口帮扶协议书【第三篇】对口帮扶协议书对口帮扶单位:（简称甲方）对口帮扶对象:（简称乙方）为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，推进职业教育的发展，通过强弱帮扶，优势互补，资源共享，相互辐射，达到互惠共赢，相互促进，共同发展的目的，经友好协商，甲方与乙方就开展对口帮扶工作达成以下协议：一、组织机构两校分别成立以主要负责人为组长的对口帮扶工作领导小组；同时，两校分别成立以相关职能部门组成的帮扶工作办公室，指定双方联络员。视帮扶项目的具体需要，分别成立若干以两校相关人员组成的项目实施小组，负责各帮扶项目的落实。二、合作目标甲方利用国家骨干校建设的优势，在办学理念、管理模式、培养计划、师资队伍建设、教务管理、学生管理、课程标准、实训基地建设、教学质量监控、教学水平评估体系建设等工作中指导帮扶乙方。乙方作为甲方的国情教育基地，支持甲方开展相关工作。三、合作内容1、管理队伍建设通过对口挂职、互访交流、信息沟通等方式加强甲方与乙方在领导能力、行政管理、制度建设和运行机制等方面共同探讨，相互促进提高。甲方每年选派1～2名具有丰富经验的管理人员到乙方相关部门对口交流；乙方每年选派1～2名管理干部到甲方相关部门挂职培训。双方对交流、挂职的干部要提出要求，分配具体工作，给予指导帮助，在生活、工作上提供方便，挂职结束时，由两校组织部门和相关工作单位进行总结鉴定。乙方每年选派1～2名管理干部参加甲方落实的沪、黔、德对口支援培训班。2、专业建设甲方利用自己的专业优势，对乙方的相关专业进行对口指导，重点加强对、类社会急需专业的指导和帮扶，完善相关专业符合“工学结合”人才培养模式的方案。帮助乙方完成专业布局及新专业的设置，以工作任务为载体，参照行业企业技术标准和国家职业资格标准，协助、完善乙方对口专业的课程体系、开发专业核心课程。3、师资队伍建设甲方在专业带头人和中青年教师选拔及培养、在年轻教师的“传、帮、带”及师德师风建设等方面为乙方提供指导。采用多种途径，帮助乙方建设一支高素质、高水平的教师队伍。（1）甲方每年接受乙方选派的1-2名教学水平较高、科研能力较强、具有讲师及以上职称的教师进修学习，提高教学水平和管理水平。派驻教1师的教学、学习过程，纳入甲方统一管理。（2）乙方定期组织教师集体观摩、学习甲方优秀教师授课。（3）乙方根据教学科研需要，可聘请甲方教师为兼职教授。4、党建与学生工作两校建立定期联动工作机制，按经验成果共享、问题矛盾共解决、建设发展共进的原则，甲方帮助乙方切实加强党的建设工作，特别是加强大学生思想政治教育工作。把甲方在党建和思想政治教育工作方面的好做法、好经验与乙方共享。甲方与乙方在学生日常行为管理、校园文化建设、学生社会实践活动等方面与乙方合作共建，指导乙方开展富有特色的校园文化活动。发挥上海地域优势、上海先进制造业行业优势、资源优势及骨干校建设形成的专业优势，与上海金陵股份有限公司、上海长丰智能卡股份有限公司、上海广巨科技有限公司、上海信产建设监理有限公司等企业合作，为乙方选拔的优秀学生进行短期实践环节学习，联合培养高端技能型人才。5、科研管理甲方派出相关人员具体指导乙方申报相关课题和基金项目。帮助乙方制定和实施科学研究规划，指导乙方的科研成果转化。每年选派相关人员1～2人次到乙方作学术报告、讲座，切实提高乙方的科研能力以及服务经济社会的能力和水平。乙方对甲方的科研工作予以全力支持。两校在科研方面开展多种形式的交流合作。6、资源共享2甲方对乙方逐步开放教学资源库等专业建设资源；开放图书馆网上电子读物、实验室等教学资源；对乙方图书馆建设给予支持和帮助。乙方对甲方开放图书馆、实验室、校内实训基地。四、工作制度1、在对口帮扶期间，每年定期召开一次工作例会，及时检查对口帮扶项目的落实情况，总结研究相关工作。2、本协议为总体对口帮扶框架，每个帮扶项目可签订具体的协议书。3、双方可根据实际需要，就人才培养、人员互派、科研合作等方面联合举办若干次专题研讨会，以加强交流，促进共同提高。4、加强对对口帮扶工作的总结与宣传。5、对在对口帮扶工作中表现突出，为对口帮扶工作作出较大贡献的个人或部门予以表彰。五、其它1、除明确捐赠的财物外，在互派人员及交流中产生的费用，由双方协商解决。2、本协议期限暂定年。3、以上协议有不详之处，双方协商修改或补充。4、本协议一式六份，双方各执三份，各自上报主管部门。5、本协议从签字之日起生效。甲方（公章）乙方（公章）代表：代表：3年月日年月日4教育帮扶工作汇报【第四篇】教育帮扶工作汇报帮扶内容每天一次课程辅导每周一次励志教育每月一次兴趣培养每学期一次生活资助帮扶纪实帮扶成效1.有了学习的信心，对学习热情高涨。2.数学知识慢慢系统化。3.月考成绩慢慢提高。