您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 劳动教育具体实施方案及考核细则(4篇)
劳动教育具体实施方案及考核细则(4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“劳动教育具体实施方案及考核细则(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!劳动教育实施方案及考核细则【第一篇】班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。班会过程:一、导入:同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品,引发思考。主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲:看完小品,同学们想说点什么?主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?三、了解父母的工作,激发情感。主持人甲:我们真应该反思一下自己的行为!(出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:早上5:00起床。5:30进教室看学生上自习。5:50带学生上早操。6:10下操把学生带回教室。6:30回家吃饭。7:20到学校落实室内外卫生。8:00—12:00备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。12:00—12:30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。上午12:30—下午2:20检查看管学生午休。下午2:20—5:15下午备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。5:15—6:00吃晚饭。6:00—6:50辅导学生自习。7:00—9:50上晚自习。(没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)晚上10:00—10:30甚至到11:00检查学生晚上就寝情况。11:30上床睡觉。周末回老家锄草,打药,干农活。主持人乙:(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”:父亲月工资1600元,母亲月工资1300元(共2900元)每月付房款900元,医药费60元,生活费(一家人的吃饭、穿衣)900元两个孩子的学费、学习用品、零花钱150元,电费,水费,电话费200元交通费50元,赡养老人费100元,礼尚往来费100元(共计2460元)主持人甲:看完这些你想说些什么?主持人乙总结:没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上干净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家,更没有良好的学习条件,更不会一天天健康地成长!四、听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)主持人乙:多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩,我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论:你想怎样孝敬自己的父母?五、交流感受,深化教育。主持人甲:下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。(配乐,一边出示同学们的各种劳动图片,主持人一边介绍图片内容)主持人乙:吃着自己做的饭菜,看着自己收拾的干净房间,面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草,体会着劳动的滋味,同学们肯定感受颇深!谁来谈谈?主持人甲:打一次水,拔一次草,做一顿饭,洗一次衣服,整理一下房间,对我们来说是很简单的,力所能及的事。我们偶尔的一次劳动,却给父母带来了无比的满足和幸福。我们一起来听听父母的心声:(4位家长代表发言)主持人乙:听了爸爸妈妈的表扬,我们惭愧至极,我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日,年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了,皱纹多了,手粗糙了,要累弯了……但是为了儿女,他们无怨无悔。同学们,请夸夸我们的爸爸妈妈吧!!(学生纷纷发言)六、讲故事,总结班会。同学们,听了你们的发言,我真的很感动。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时,老师想给同学们讲一个故事。(配乐,老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)结束语:同学们,我们的爸爸妈妈日复一日,年复一年,为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!劳动教育实施方案及考核细则【第二篇】一、指导思想:为了认真贯彻中共中央、国务院召开的全国教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,进一步全面推进素质教育,促进学生的全面发展。二、教育目标:1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。2、通过劳动基地等劳动,做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合,促进学生的健康,使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。3、教师从理论与实践的结合上探讨中小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。三、具体措施:1、加强学习,确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一步学习教育方针,认识“五育‘发展的整体性和全面性;学习《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和国家教委《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》,从培养目标的高度,更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习《劳动教学纲要》,明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验,增强教育工作的时代感。同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。做好”三保证“:我们把劳动教育列入工作计划,学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材和手工劳动材料,做到人手一册,一人一份,保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度,保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜,开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际出发,因地制宜,促进劳动基地的开辟与建立。首先,开辟校内的劳动教育基地。我校的外操场,一年要除草数次,以往都是由学校请校外的小工进行清除。近几年来,我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务,全部由学生承担。学校的绿化带、花坛和草坪,事地也不少,我们将划分给班级包干,负责定期拔草、除虫等工作。其次,我们经常组织学生参加打扫燕子村的黄金台、易黄公路边捡拾白色垃圾等公益性劳动,将学校门口这一路段作为校外的劳动教育基地,由各年级学生轮流做好路面的清扫工作。其三,利用军营村苗木生产基地,每月组织骨干学生参加劳动,请技术员讲解劳动技巧,以提高学生的劳动兴趣。此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做,父母的事情帮着做,还通过定期的问卷调查,及时了解情况,使劳动教育落到实处。3、开展研究,提高劳动教育质量积极开展教学研究,努力提高劳动课教学的质量,是优化劳动教育的关键。首先,我们组织教师认真学习《劳动教学纲要》;深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。其次,我们以现行劳动教材为内容,举行了劳动教学公开课,课后,重点讨论研究劳动课教学的基本模式。4、各班要结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分注意教育形势的趣、活、实。要求:每班进行一次关于劳动教育的主题班会,组织一次社会实践活动,进行一次劳动技能竞赛活动,组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料,学期末,学校将评选劳动先进班集体。5、学校开展全校学生征集”劳动小窍门“、”劳动金点子“,培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。6、各班组织学生开展”学一种劳动技术“、”写1篇劳动收获体会“活动,让学生在活动中学本领,做主人。7、举行竞赛,激发劳动教育情趣。8、开展评选”最佳劳动基地“、”劳动小能手“等活动。劳动教育实施方案及考核细则【第三篇】为了实现劳动教育在学生成长中的重要育人作用,天桥区汇贤小学从本学期开始,德育处根据各年级学生的年龄特点,积极开展劳动实践养成系列活动,旨在培养学生自己事情自己做,家里事情帮着做,树立劳动意识、掌握劳动技能,培养爱劳动的好习惯,实现以劳养德、以劳促智。小学生居家劳动教育劳动指南小学低年级1.每天按时起床,自己穿衣、洗漱。2.会使用七步洗手法洗手。3.会自己清洗小件衣物。4.自己会穿衣、系扣、系鞋带等。5.会叠衣被,主动整理个人物品。6.吃饭不挑食。7.饭前盛饭、摆碗筷,饭后将碗筷放到洗碗池。8.饭后清洁桌面、地面。9.学会对垃圾进行分类。10.养一盆绿植,学会给它浇水。11.制作讲卫生、安全劳动等小提示。12.给家长敲敲腿、捶捶背等。13.和家长一起做一件事,如:唱一首歌、做手指操、做手工等亲子活动。14.家长下班回到家,送上一杯温水。第6页共7页小学中高年级1.作息有规律,保证饮食均衡,睡眠充足。2.坚持每天使用七步洗手法洗手。3.能主动保持个人卫生。4.能主动协助家长将衣物分类,自己的小件衣物自己洗。5.能主动叠衣被,整理房间,将物品摆放整齐。6.能主动帮助家长扫地、擦地。7.能主动饭前盛饭、摆碗筷,饭后洗碗、擦桌子。8.能主动进行垃圾分类。9.能主动准备、整理、收拾学习用品。10.在家长的指导下,掌握各类厨具、家用电器的安全使用方法。11.在家长的指导下,学会1—2道简单家常菜的制作方法。12.在家长指导下,学会给家里的绿植浇水、施肥。13.养一盆水培植物并观察、记录其生长过程。14.在家长指导下,学会组装和修补简单的物品,如:制作收纳盒、钉扣子等。第7页共7页15.学唱几首喜欢的歌,或学习一种乐器的演奏方法。16.动手进行科学小制作,如:制作自动浇花装置。17.每天做一件关爱长辈的事情,如:敲敲腿、捶捶背、剥水果等。18.家长下班回到家,送上一杯温水。看看一年级的同学们是不是都是服务自己的小达人呢,他们一板一眼的整理着自己的衣物和学习用品,帮着爸爸妈妈收拾垃圾,劳动训练让他们成长了很多。劳动教育实施方案及考核细则【第四篇】为构建中小学德智体美劳全面培养的教育体系,加强新时代大中小学劳动教育,中共中央、国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的通知。《意见》要求把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,把握育人导向,遵循教育规律,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。一、开展劳动教育的意义加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。大力弘扬劳动精神,切实加强劳动教育,通过引导学生从生活劳动做起,培育劳动兴趣、磨练劳动品格,促进学生形成良好的劳动习惯和实践能力,使他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义合格的建设者和接班人,具有重要的现实意义和深远的历史意义。为此,我们学校将更加重视引导学生开展各种形式的劳动教育,注重校内劳动和校外劳动结合,劳动实践和劳动感受结合,劳动意识和劳动习惯结合,让学生在劳动实践中感受劳动的乐趣,在劳动体验中养成劳动习惯。二、组织领导组长:XXX副组长:XXXXXXXXX成员:XXXXXXXXXXX班主任三、基本原则1.育人为本。坚持立德树人为根本,准确把握劳动教育的价值取向,引导学生树立正确的劳动观,增强对劳动人民的感情,以诚实劳动报效国家、奉献社会。2.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常学习生活中,根据中等职业学校学段特点、学生特点、学业特点,与专业发展有机结合,选择恰当的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,做好劳动保护,确保学生人身安全。3.融合专业。结合学生专业学习过程和特征,探索建立产教融合的劳动教育方式,将劳动教育与实习实训活动有机融合,明确劳动教育时间,弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神。强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力。4.实践导向。将劳动
本文标题:劳动教育具体实施方案及考核细则(4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9321684 .html