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2022年度中班区域活动观察记录集合【4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“2022年度中班区域活动观察记录集合【4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!中班区域活动观察记录(一)观察对象:程鹏瑞年龄:5性别:男所在区角:结构区时间下午14时25分观察状况记录用雪花插片插了一件很雄伟的飞机,机身、机翼飞机轮子都有,插的飞机很形象。评价与分析幼儿的潜力不错,按老师的要求插了一件很形象的飞机。老师期望幼儿在此基础上自己有更好的突破和创新。教师介入策略教师指导幼儿能够再插一个战斗机、直升机、未来的飞机,让幼儿充分发挥自己的想象力。改善措施及目标对于潜力强的幼儿,教师能够制定的目标更高一些。中班区域活动观察记录(二)观察对象:郝澳年龄:5性别:男所在区角:绘画区时间下午14点15分观察状况记录幼儿的绘画主题是《我要飞》,他画的样貌很滑稽,头仰着像睡觉的样貌,四肢张开。评价与分析这个幼儿是个潜力较强的幼儿,他的绘画功底算是不错,虽然样貌很滑稽,但却是表现出了“飞”的样貌。教师介入策略其实“飞”的样貌不能固定我只指导幼儿朝那儿飞,看到了什么,在飞的基础上添画所看到的东西。改善措施及目标幼儿绘画的如何飞,怎样飞,不能固定在他的思想里,我要引导幼儿透过自己丰富的想象,画出飞的样貌,添画更多丰富的资料。中班区域活动观察记录(三)观察时间:10月21日观察对象:龙浦、嘉诚观察场景:娃娃家观察情景下午,孩子们进入活动区开始做游戏,龙浦进入娃娃家后拿起电话,给妈妈打起了电话。这时,嘉诚看见了上去就抢,嘴里还说着:“给我打一个,给我打一个。龙浦不让。两个孩子立刻要抢起来,把那些“小朋友有玩具要一齐玩,要别人的东西要商量”的话抛在了脑后。我立刻走过去,说:嘉诚玩具是龙浦先拿到的,等他打完了你再打好吗?嘉诚虽然不抢了,但仍不甘心地看着龙浦手中的电话,我灵机一动,找来班上另一部电话并大声说:“铃……嘉诚快来接电话,爸爸找你。”嘉诚高兴地跑来了,拿起电话:“爸爸,你在上班吗?我把幼儿园搞的乱七八糟的……”听着嘉诚可爱的话语,我笑了!简单分析:小班幼儿年龄小,常为满足自己的需要不能控制自己的情绪与他人发生争抢,我利用幼儿情绪易转移这一特点,适时介入并加以引导,使矛盾化解,保证了游戏活动正常开展,又不影响幼儿游戏情绪!中班区域活动观察记录(四)观察对象:丁婉心年龄:5性别:女所在区角:绘画区时间下午14时20分观察状况记录幼儿在乐乐超市的货架上画了很多苹果,连线连到了数字2上,数字与苹果的数量不一样,教师询问为什么要画这么多苹果,幼儿说喜欢。这个货架为什么连到2上,幼儿说不明白。评价与分析幼儿对老师的要求不明白,只是靠自己的意愿做,要让幼儿明白苹果和2是有关系的。教师介入策略教师指导幼儿了解架子上的水果数量和数字一样多才连在一齐,这个架子和2连在一齐,所以就应画两个苹果。改善措施及目标能手口一致的点数,并且把货架物品的数量和相应的数字连在一齐。
本文标题:2022年度中班区域活动观察记录集合【4篇】
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