职业生涯规教学工作总结范文（通用4篇）

职业生涯规教学工作总结范文（通用4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“职业生涯规教学工作总结范文（通用4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！大学生职业生涯规书【第一篇】《鸡蛋宝典》里有这样一句话，每个求职者都是一个鸡蛋，最适合他的篮子只有一个，要想找到那只最合适的篮子，必须先弄明白，那是什么样的篮子。这就需要我们对自己的未来提早做好规划，凡事预则立，不预则废，一个人的成功除了机会的垂青外，更需要周密的准备。下面就是我结合自己的实际对我的职业进行的一番选择与规划。一、我的选择以后的路很长，所以我们要对自己所要从事的职业进行一番慎重的选择。对自己职业曾经想到很多，汉语教师，翻译员，英语教师……但是这些职业只能发挥我所学的一半知识，我很不甘心。经过多方面因素的考虑，我最终选择了适合自己的职业——对外汉语教师。1.影响选择的主观因素（1）浓厚的兴趣。不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人在技能操作领域可以得心应手，如果硬把他的兴趣转移到书本理论上来，他就会感到无用武之地。不论是从教师这个职业还是外国留学生来讲，我对这二者都充满了兴趣和好奇。（2）有利的知识储备优势。本科四年对外汉语专业的学习，将会打下较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，进一步开发自己的潜能，会成为高层次对外汉语专门人才，也可成为国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。（3）职业的稳定性。教师这个职业对于女孩来说是个很稳定的职业，因为它有较为固定的收入及优越的待遇，有合理的节假日休息时间，并且会受到社会的尊敬。（4）家庭的支持。一份满意的工作不仅是自己的心头大事，也是家人十分关心的事情，甚至是关系到整个家庭和睦相处的重要因素，因此得到家庭的支持，是选择职业的必要因素。2.影响选择的客观因素（1）对外汉语师资不足。相关统计数据表明，今年北京市学习汉语的留学生有4万，而到了2008年这个数字至少达到8万。即使按照对外汉语教学的“大班教学”的标准，北京至少需要8000名汉语教师，而目前全国拥有对外汉语资格证书的只有3000到4000人。（2）提高中国世贸组织国际化程度的要求。为外国政府部门、国外著名机构和名牌大学培养高级汉语人才和汉语教师，方便和其他国家经济文化联系，促进中国世贸组织国际化程度的提高。（3）传播中国文化的历史使命需求。弘扬中华文化传统，传播汉语，让汉语走向世界，让世界了解中国是我们对外汉语人的光荣使命和艰巨任务。二、我的职责我们都知道要想做好一份工作，必须明确自己的职责。而作为一名对外汉语教师就是要通过对留学生严格的、长期的系统教学，训练出对中文语言特征以及中国文化有一定了解的优秀外国学生，使他们能够熟练地运用汉语进行沟通和交流，能够把汉语作为一种工具来使用，以便世人了解中国走近中国。我为自己能够拥有这样一份神圣的职责感到无比的自豪，所以为了实现自己的理想我下决心为此奋斗为此拼搏。三、我的目标要想成为一名优秀的对外汉语教师不是件容易的事，我的专业决定了我们要付出比其他专业学生更多的汗水才能成功。我们不仅要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，还要接受中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。具体如下：1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂教学；3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5.了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。四、我的现状时光如梭，一眨眼已经将是大二学生了，我还没有做好心理准备，但是该来的终究要来，谁也阻挡不了。回想自己一年来的学习经历，有甜也有苦，有酸也有辣。学习对我来说并不是一件烦人的苦差，因为我清楚无论什么事都必须付出劳动付出艰辛，学习也一样。所以我一直很努力地学习，图书馆，自习室是我常常光顾的地方，然而，这样的努力距离我们专业所要达到的水准还远远不够。一年来我所接触的知识只是一些皮毛，并没有对专业进行深入地学习，而且我的英语基础不是很好，与其他同学有一定的差距，我想这将是我以后努力的重点。之前的学习并不像我想象的那么乐观，由于地区的差异，我们陕西的英语教育没有重视过学生的听力，而对于我的专业来说英语听力是至关重要的，我的听力成为了我的拦路虎。五、我的计划理想不是写给别人看的，既然心中有了蓝图，就必须以实际行动来描绘。我很清楚自己目前的现状与我的理想所要达到的要求存在着很大差距，所以我必须有所规划有所准备。大一已经茫茫然地走过，以后的路要走得清清楚楚，明明白白。所以我要做到：1.大二第一学期重点放在英语听力和口语的练习上。抓紧一切可能机会练习，相信功夫不负有心人。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的，另一个方法便是去英语角，大家用英语聊天，发表言论。2.第二学期刻苦学习各门功课尤其是英语的学习要有很大进展，提高英语听、说、读、写、译的能力，赶上其他同学。3.平时注重英语写作和英汉翻译，多阅读英文书目。4.扎实学好汉语语法和教学理论，掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。5.大量阅读，掌握中国文化精髓，了解西方文化和习俗。6.了解对外交往的有关方针、政策和法规，培养一定的外事活动能力；了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。六、我的感言每个人都有自己的理想，我的理想职业就是成为一名优秀的对外汉语教师。我知道实现这个愿望并不容易，但是我有勇气接受这个挑战，我要用自己的实际行动来实现我的梦想，来证明我的能力。职业生涯规划》教学工作总结【第二篇】职业生涯规划》教学工作总结《职业生涯规划》教学工作总结一、以教材为依据，但又不拘泥于教材。高教版的《职业生涯规划》教材图文并茂、体例活泼、语言通俗、内容浅显，是一本适合中职生的教材。在教学中，我始终以教材为依据开展教学活动，但是，又不拘泥于教材。由于专业不同，所以教材中所举的有些案例并不适用。为此，在课堂中，我结合酒店管理专业的专业特点来安排案例。这样一来，学生对案例更感亲切，对话题更感兴趣，对学科更充满求知欲。这种“因材施教、因专业制宜”的教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。二、以学生为主体，以引导为方式。《职业生涯规划》的教学，要避免一言堂的发生。空洞的说教，只会削弱学生的学习兴趣；况且，《职业生涯规划》这门课程的开设，其初衷就是要对学生今后的就业有一个比较系统的指导，而不是直接教学生如何去就业。所以，在课堂教学中，我始终以学生为中心，充分调动每一个学生的积极主动性，挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不拘谨，他们都能大胆地谈自己的想法和感受。这样一来，教师就能了解学生内心的真实想法以及学生掌握就业规划方式方法的具体情况，便于开展指导活动。三、依据教材，开展案例分析与讨论。教材中安排了一系列的互动练习（如：“议一议”、“比一比”），以及结尾的活动设计（“学以致用”）等，便于教师在课题中采用案例教学、角色扮演、主题辩论、小组讨论、调查研究、社会实践等调动学生参与的方法来实施教学。通过互动式的分析与讨论，既提高了学生分析问题、解决问题的能力，又培养了学生的语言表达、书面表达能力，还进一步深化了学生的团结协作意识，达到了一举多得的目的。四、传统与现代结合，课内与课外结合。在《职业生涯规划》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地结合起来，将课堂教学与课后实践联系起来。比如，安排学生利用晚上上机时间自行上网查找资料，整理后分析问题，最终得出解决方案；走出课堂，走进社会，开展区域经济发展情况调查等实践活动。这些活动的开展，打破了传统教学方式，提高了学生的社会交际能力和社会实践能力。五、存在的问题：由于学生的文化专业知识掌握不牢固、基础差、底子薄，导致在表述问题时语意含混不清，特别是书面表达能力较差；另外，有一部分同学认为《职业生涯规划》这门课程不重要，学习不感兴趣；第三，学生的社会交际能力有限，实施调查研究时更显“幼稚”。六、解决的办法：一是让学生认识到学习《职业生涯规划》的重要性；二是提高学生的书面、口头表达能力；三是继续摸索行之有效的教学方法，提高学生学习兴趣；四是开展丰富多彩的社会实践活动，提高学生的社会交际能力。轻工学校金立响130616我的职业生涯规【第三篇】我的职业生涯规划软开0936班周雨在经过老师的讲解后，以我对公益事业的了解以及对个人性格分析，我不太合适做公益事业的先锋。我所学的专业叫软件开发与项目管理，就目前而言，我所学的专业知识已经涵盖了面向对象思想，数据库理论，SQLServer2005，XML，,J2SE,UML,客户端编程等基础知识。自己也由刚来学校的懵懂无知过渡到了现在的初步了解，我对自己的职业生涯有了一个短期的规划。毫无疑问，我的发展方向就是软件开发。我准备在湖南从事软件开发行业，这不仅仅是因为我考虑到了专业，也是我结合自己现在的各种情况，综合考虑的结果。第一，就我所学的专业知识而言，已经达到了初级程序员的基本要求。虽然在校学生所能学到的东西很难跟得上发展的需要但是也不能说那些东西完全没有用，只有在完全理解了相应的基本技能之后才能很轻松地掌握新的技能，软件技术都是一个循序渐进的过程。所以我现阶段的任务就是好好学习这些基础的专业知识。第二，我是一个想象力丰富的男孩，有较强的团队精神，有一定的协作能力，而且对软件很有好奇心，比较有兴趣，比较适合软件行业。我家在衡阳，我的家人也很赞同我从事软件行业，我会有几年的发展时间。第三，软件开发人员的职称有：初级程序员、中级程序员级、高级程序员、系统分析员。而软件工程师（中级程序员）是IT行业需求量最大的职位，稳居IT行业职位需求TOP10的第一位。行业需求较大，机会较多。而且长沙也有比较多的软件公司，比如创智，商汇，智之星，新宇，用友，中软等十几家比较出名的软件公司。相对而言，有一定的本土优势。当然，软件行业对我来说也有很大的挑战性。第一，我的项目经验基本没有。由于学校学习的局限性，我们没有参与项目开发的经历。我自己在校期间也没有参加过任何相关的培训。这对即将毕业的我来说是个很大的劣势。第二，我是专科毕业，没有拿到学士文凭，这对于我考取更高的职场有一定的限制。相关的报考条件是：报各级水平考试者无学历、资历限制；在职人员均可报初级程序员资格，其中大学本科毕业或任技术员两年以上者（含二年），可报程序员级资格，研究生毕生或任助工两年以上者（含二年），可报高级程序员级资格（计算年限均至本年度12月31日）。第三，软件行业的更新速度很快，发展周期很短。资料显示，从事软件行业的黄金年龄是24-28岁，这对我而言，也是一个很大的劣势。因此，结合行业以及个人优势，针对行业及个人劣势，我要先好好学习老师讲解的各种专业知识，争取在毕业前对相关的基础知识有一个比较深的了解。然后报一个短线自考，在两年内拿到学士学位。同时，好好抓住即将到来的实习机会，努力赚取更多的经验。然后，利用三个月时间融入企业，让自己适应IT的环境。程序员有十大类：1、asp程序员2、jsp程序员3、delphi程序员4、php程序员5、.net程序员6、vb序员7、java程序员8、javascript程序员9、C++程序员10、powerbuilder程序员。我对于网站开发比较感兴趣，因此我的发展目标定位在javascript程序员上，我计划用一年的时间考取初级程序员的职称。然后，在企业中再奋斗两年，获得中级程序员的职称。到那时，我已经25岁了，正处于软件开发的黄金年龄，所以我的目标将定位在高级程序员上，而到时，不管我有没有成功考取高级程序员职称，自己一定也有了新的想法，转变发展方向也