班主任手册工作计划（4篇）

班主任手册工作计划（4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“班主任手册工作计划（4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！班主任工作手册工作计划【第一篇】班主任工作计划以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下：一、总体计划：培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。让学生学会做人，学会求知，学会发展。养成良好的纪律、学习、处世习惯，不断修正，不断开拓。二、班级基本情况本班共有名学生，其中男生名，女生名，无少数名族学生。三、具体的计划。⑴开学准备工作：1、布置教室，出好开学迎新黑板报。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。4、发书。⑵班主任工作的分类：①、每天必做的事情1、课前安排。2、自习课的管理，学生养成自觉上自习的习惯。3、放学前布置作业。②、每周必做的事情。1、每周两次语文生字词听写。2、周五放学前做好周末安全宣传工作。3、努力争取全校每周的流动红旗，为班级荣誉而努力⑶、每月必做的事情。1、统计月考的成绩，奖励进步的学生，鼓励成绩稍稍落后的学生。2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。3、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。四、班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康、勇敢的人。2、针对上学期末的考试成绩，要求学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀的同学学习。、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会发展，学会学习。4、奖罚分明，宽容为本。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！五、班主任工作要点1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、对学生进行行为习惯养成教育，使他们成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。在校内要尊重老师，主动打招呼；参加公共活动的时候注意纪律3、严肃纪律，积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。；**小学班主任工作手册【第二篇】中等职业学校德育工作校本教材班主任工作手册目录第一章班主任的自身修养第一节班主任的角色定位第二节班主任应掌握的教育理论第三节班主任的工作规范第四节班主任的师德规范第五节班主任应具备的能力第二章班主任对班级的管理第一节班主任如何了解班级第二节班主任如何组建团队第三节班级的常规管理第四节学生的课外管理第五节如何策划班级活动第六节班主任如何制定危机预案第三章班主任的沟通艺术第一节班主任应掌握的沟通理论第二节班主任应掌握的沟通技巧第三节班主任与学生的沟通第四节班主任与家长的沟通第五节班主任与科任老师的沟通第四章心理健康教育第一节中职生的身心特征第二节中职生的常见心理问题第三节中职生的常见心理障碍第四节学生个别辅导方法第五节学生团体训练示例第六节班主任的心理调适第五章安全教育第一节生命教育第二节消防知识教育第三节交通法规教育第四节饮食安全教育第五节如何预防校园伤害第六节危机干预与危机处理第六章就业指导第一节如何培养学生的职业道德第二节如何培养学生的职业兴趣第三节如何培养学生的职业能力第四节如何培养学生的求职面试技巧第五节如何帮助学生制定职业生涯规划第七章文件摘编班主任工作手册班主任工作计划【第三篇】班主任工作手册（一）1、学校会议记录：内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。2、各周班会要点：内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。完成的情况）。主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。3、班干会议记录：内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。形成的决议（共识）等内容。4、重要活动记录：内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。5、各种检查记录：内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。板报刊出情况。教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。调整课、作业课的纪律情况。午休纪律，学生空白时间的管理等。主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。6、个别谈话记录：内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操尝走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。不同个案之间留下一格空白或标出明显标线。7、联系家长记录：内容包括：与本班学生家长的联系情况。主要记录：联系的时间、学生姓名、与家长的联系形式（家访、校访、电话联系、校外偶遇、校内交流、专访等）。谈话内容（如专访、家访或电话主动联系，一定要有事前备课，将谈话内容分条分段写清。并估计谈话中可能出现的问题。）具体记录交谈中，各方谈话的要点。8、其它班级记录：内容包括：与本班科任教师交流的情况，校领导交办的特殊事项，各周班级管理分，每次考试成绩表（粘贴）。班内有关特殊工作记载，班级与班级的班际交流情况，年级组布置的特殊事项等等。班主任工作手册（二）班主任工作职责，是指。班主任工作职权范围内应尽的责任。她代表学校在班内全面贯彻教育方针，因此她的工作是全面的，必须把德、智、体等各方面当作一个整体为完成。工作职责决定了她的工作是艰苦的、深入的、耐心的、细致的。为了便于探索班主任工作，特制订了本校班主任工作职责。一、制订计划学期初根据学校工作计划与本班实际，填写手册中有关内容，制订班级工作活动方案。二、摸清班底通过观察、谈话、调查及书面材料，摸清班底，组织新一届班委会，并召开班委会，讨论对策，对个别较特殊的学生及时家访，以便更好地开展工作。三、班集体的组织管理1、发现和培养积极分子，组成班集体的领导核心，重视不断扩大积极分子队伍。2、定期召开班委会，及时研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断的改进班级工作。3、定期培训干部，对班干部如何开展工作要及时细致的指导，定期选举班干部，在有条件的班级可以实行班干部轮流执政，建立班干部培训辅导制度。4、精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。5、建立和健全课堂、值日、卫生、作息常规奖惩等制度。四、进行思想品德教育1、坚持正确的舆论导向，结合重大节日及国内要事，及时向学生进行思想品德教育，重视培养学生的集体责任感、荣誉感。2、强化自我教育功能《集体与个人的自我教育》，重视培养学生自治、自理、自立能力。3、贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》等校规校纪，经常宣讲其他教育法规，形成良好的班风班纪。4、重视在日常学习、生活中培养学生的自觉纪律，引导学生做遵纪守法的好学生、小公民。5、经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题（如逃学、打架、吸烟、赌博、偷窃等）6、要根据本班情况，选择典型的优秀人物开展榜样教育，使学生从小在心灵中英雄模范人物形象作指明灯，在日常学习中开展同学之间学先进、比先进、赶先进、超先进活动。7、组织劳动，并通过劳动进行爱护公物、勤俭节约思想品德教育。8、指导学生积极交往与正确处理人际关系。9、教育学生在尊敬班主任同时，务必尊重每一位任课教师。五、学习指导1、通过形象生动的说理，端正学习动机，调动学习积极性。2、指导学生明确具体的学习目标，鼓励竞争又要引导学生学习上相互帮助。3、健全并严格执行听课，自习和作业的检查制度。4、进行考试指导，鼓励学生为争取优良成绩而树立信心，预防考试时的畏怯心理，防止考试作弊。5、指导学生逐步学会自学，注意科学用脑和劳逸结合。6、创设优美的学习环境的优化学习的心理环境。7、指导学生阅读有益身心健康和增长知识的读外读物。8、指导学生利用教育现代网络，努力拓宽知识面。9、组织鼓励学生参加各种兴趣小组活动，发展学生的业余爱好。10、教育学生不偏科，注重学生全面发展。六、培养先进生转化后进生1、善于发现优秀学生与有特长的学生。2、对优秀生加强培养，给予恰当的职务，培养对集体工作高度的责任感。3、引导优秀生样心同学，尤其要帮助后进同学，要做到责己严，责人宽。4、发现有某种特长的学生，扬长避短，促进发展爱好特长。5、了解后进生心理上的矛盾，进行正面教育，与他们交朋友。6、善于发现后进生的闪光点，学会赏识后进生使他们感到班集体的温暖。7、培养和启发学困生学习兴趣，抓反复，反复抓。8、加强优秀生和后进生的教育，培养他们识别是非的能力，抵制社会上不良影响。七、保障学生身心健康1、重视抓好学生早操，眼保健操等体育活动。2、培养学生具有健康向上的积极情绪，引导学生做到自知、自爱、自强、自制、自持，促进心理健康。3、细心观察学生心理异常表现，及时给予心理疏导，预防心理疾病。4、抓好教室与公共场地的环境卫生和个人卫生，让学生养成良好的卫生习惯。八、协调教育力量1、协调班级全体任课教师的教育要求，做到对学生教育步调一致。2、通过家访、家长会、家校联系卡等形式协调家庭与学校教育的关系，引导与指导家长以正确态度和合理方法教育子女。3、重视调动社会其他教育力量（图书馆、影剧院、居委会、妇联、关心下一代委员会等）协调一致以教好学生。4、要充分发挥少先组织的作用，使班级工作与少先队工作发挥合力作用。九、抓好班级各种表册的管理工作班级情况记载本，学生点名册等。十、期未常规工作1、做好评好优干、三好生、积极分子、特长生、操行评定、分数人册等工作。2、写好总结班主任工作手册之工作计划【第四篇】班主任学期计划本学期我担任新初一的班主任，也是我第一次担任班主任工作。虽然我在教师的岗位上已经有一定年头，但是做班主任还是头一遭，有很多方面根本就没有经验，都是从零开始学起。经过向老班主任讨教经验以及从网络，德育书籍等方面进行学习，我觉得我这学期的主要工作应该是围绕端正班风、学风来展开。下面是我具体如何来做的计划。一、加强班风学风建设，树立良好的班级氛围和学习环境与风气。抓好学生的常规，制定好班级规范。对于学生的日常行为做好严格规定，比如几点到校，不能在教室里吃零食，上课不能讲话要积极举手发言等等，而且还要给每个细项定好分值，量化班规，对于违反班规的进行扣分处理并根据所扣分值进行不同的处罚。当然，有处罚必然也有奖励，还应制定奖励的机制也把它进行量化处理，根据不同的分值给予不同的奖励。二、注重班级文化建设。根据班级特点布置班级的环境。实现班级文化的多元化，根据形势要求，配合德育室与重大节日及时更换黑板报。三、班干部的选拔和管理团队的组建。平时注意观察具有行动力和领导力的同学，选拔合适的同学作为班干部，并配合班规让班干部充分发挥作用，减轻班干部的压力。让班干部们明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。四、加强各科教师之间的协调，使他们能够各尽其职，做好学生的辅导与教学工作，个门学科争取都能均衡发展，全面提高各学科的成绩。五、加强家校之间的联系。利用现代化手段加强与