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我的数学老师优秀作文(集合【最新8篇】【导读引言】网友为您整理收集的“我的数学老师优秀作文(集合【最新8篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!我的数学老师优秀作文【第一篇】现在我已经初中毕业了,现在的我很怀念初中三年的生活和学习。时不时会想起她,她就是我的数学老师。记得刚刚上初中的时候,上的第一节数学课她让我站起来回答问题。我站起来回答了她的问题,她说我回答得很棒就这样我给她留下了深刻的印象。上完课了,她给我们布置作业。第一次写作业又得到了她的夸奖,她说我作业不仅写得好字也很好看。但是,接下来的故事谁也意想不到。接下来的所有的数学课她都会提问我,后来我有一次把绝对值和相反数给弄混了。她大发雷霆,当着全班同学的面批评我,当时我就感觉特别的丟脸。从那以后我就讨厌她,随之对数学课也产生了厌恶感。但是她从来都没有忘记提问我,而我每次都回答不对,然后她就让我站着上课。从这以后上数学课我都是站着的,后来我想了好久,她为什么这么喜欢提问我呢?原来我和她是同一个姓氏的,就是因为这个所以才老是提问我。但是,感觉有的更多的是恨铁不成钢。后面挨她骂了好多次,但后来我也就无所谓了,心想:你爱怎么骂就怎么骂吧!反正我就是不想学你这个科目的了。可是谁知初中三年过得竟过得如此之快,毕业了,再也不能听到她的批评和提问了。如果,时光倒流我一定会接受她的批评。会好好学习,不辜负她对我的期望、关注、关心。我的数学老师,让我终身难忘的老师。我的数学老师优秀作文【第二篇】我的数学老师——余老师,他是一个既严谨又幽默的老师。他个子不高,鼻子尖尖的,他成天带着帽子,当他不带帽子的时候头上就会露出一道耀眼的光,那是他的光头。开学第一节课,余老师教我们等差数列公式,我听一会儿就听腻了,于是就和旁边的同学说起了话,余老师听见了用眼神提醒我,但我丝毫没有停下来的意思,和旁边的同学说的更大声了。老师这下可怒了,他叫道:“宇杰,你们给我站起来。”于是他向我们走来,本以为余老师会把我们骂一顿,或是打一拳。没想到他笑眯眯地对我们说:“你们俩个是要当‘话痨’吗?不过也对,如果你们能赢下诗词大会的冠军我算你们牛。”同学们被余老师的话逗的哈哈大笑,后半节课再也没有人敢不认真听讲了。到了最后总结我们今天学到的知识时,同学们都把手高高地举了起来,却有一位同学她的目光根本没有在课堂上而是看向了窗外。余老师发现并叫她起来回答,可是他根本就没听到仍然望着窗外,于是老师就走了过去对着她说:“下课了!”她这才反应过来,连忙背着书包跑出了教室,看到这里我们发出了哄堂大笑。过了几秒,那位同学可能也感觉到了不对劲又急匆匆地跑了回来,才发现同学们都还在教室里坐着,同学们看她又跑回来又都笑了起来。余老师说:“你再多练几次就可以去参加50米短跑比赛了。”听到这话同学们又狂笑了起来,她也随着笑了起来。我们的数学老师既幽默又严谨,他让我们每节课都在欢声笑语中度过,我喜欢这样劳逸结合的数学课,我更喜欢幽默风趣的数学余老师。我的数学老师优秀作文【第三篇】嗯嗯,上课铃响了同学们都坐在位置上。等待着老师的出现和往常一样同学们齐刷刷的眼睛笔直整齐的听证明装等待着我们的数学老师。偶尔的脚步声寂寞寂寞更寂寞,我的心绷得紧紧的。确实交往了一学期,也长进了不少他迈着欢快的步子。带着有旋律的音符,他这有响声的地方来到了教室门口。乔永望去一个身体较胖,全身黑色。带着一副望远镜的老师就成现在了同学面前,那就给不去很快就到了家周鹏在后面飘走了就只有一阵凉风。他爱理不理的330教材扶了扶眼镜发出了一阵犯病方块?他的脸顿时变了样,脸上无不透露出怒气冲冲的表情拿着一只粉笔小黑板赚取。不一会儿,功夫便换了一个图,就那题目也写出来了。不过看她的写的字同学就感到愤怒。黑板上的字认不全,而老师,却笑了笑,无痛而终,而她那张嘴巴吹向我们。出了事情,说到底是你们教材上的。不去做当然看不懂了是吧一句话别把我们当一块碎布,教室里顿时鸦雀无声她向我们说了一遍题目让我们自己想一会儿睡一会儿,老师可真够精确的两分钟的时间悄然无息的从我们身边离开。他开始指手画脚开始了滔滔不绝的讲解声,的一声从天而降老师被气得脸通红一只手打讲台拍了一下讲桌顿时就开始生。一张小桌就这样给这位老师出去了老师顿时高兴了起来而桌子却已经痛不欲生了下课了。老师说你们再把这后面的题看一遍。说完就迈着轻快的步子离去刚才的怒气顿时烟消云散。我的数学老师优秀作文【第四篇】在我的记忆当中,教过我的老师很多,有周老师、刘老师、张老师……,其中给我印象最深的,是我的数学老师——胡老师。胡老师长着浓黑的头发,大大的眼睛,慈祥的脸庞。别看他戴着眼镜,可只要上课时有人发呆,都逃不过他的眼睛。胡老师随时背着一个包,包里面有什么呢?好吃的吗?不、不是,是他的宝贝:上课的教案、批改作业的红笔、还有同学们的作业……胡老师是位认真、负责的老师。记得有一次,我的数学提优没有改完错,胡老师就叫我到他的办公室改错。我的心如小兔般狂乱地跳,到办公室后,我不敢正视胡老师。没想到胡老师并不生气,只是严肃地说:“你怎么错了那么多的题呀!上课的时候不都讲过了吗?”我只好承认:“我上课没有认真的听课,思想开小差了。”胡老师脸上严肃的表情消失了,温和地对我说:“以后可不许这样了,我再教你一遍!”胡老师拿起红笔,在草稿纸上演算起来,边算、边耐心细致地给我讲解。我在旁边认真地看着、静静地听着……不知过了多久,所有做错的'题我终于明白了、理解了。我看了看表,已经是晚上7点多钟了,窗外天色已黑。我怀着愧疚心情与胡老师道别,胡老师点了点头,又接着批阅同学们的作业。胡老师可真辛苦啊!为了我们的学习、成长,默默无闻地奉献着时间、精力、汗水……从那以后,我专心听讲、认真做作业,数学成绩有了更大的提高,这一切,全部归功于胡老师对我的谆谆教诲呀!胡老师不仅学习上严格要求我们,同时也很关心我们的身体,上课的时候,有的同学坐姿不端正,他就会让同学挺胸抬头直起腰。胡老师还要求我们多参加体育锻炼,并教导我们:“光会学习不行,身体还要棒棒的,将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。这就是我的数学老师——胡老师:平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。衷心地感谢你,胡老师!我的数学老师优秀作文【第五篇】如果你问我最喜欢哪一位老师,我肯定会说数学老师。我的数学老师叫王丽萍,她教学很认真。有一次,在数学考试中,我不小心把循环小数0.3的3上面的点忘掉点了,试卷交上去后我认为老师可能看不出来。结果,试卷发下来一看,细心的王老师还是发现了。如果不错的话就能得100分,就这么一小点扣掉了0.5分,只有99.5分了,我心里恨死自己了。王老师把我叫到讲台上,狠狠地批评了我一顿。但我心里明白,王老师的批评是为了我好,是对我的爱护,让我在下次考试中能取得好成绩。王老师不是班主任,但她像班主任一样关心我。记得还有一次,我参加学校运动会800米比赛时,跑到三分之二时再也跑不动了,我想放弃,反正得不到名次了。这时王老师鼓励我不要气馁,坚持到底就是胜利,还不断地给我喊“加油”。800米跑完了,我得了第三名。我很高兴,在心里说:“王老师,谢谢您,如果不是您的鼓励,我得不到第三名的好成绩”。王老师现在已然40岁了,头发花白,但是她教学还是很认真。记得有一次我有一道题目听不懂,王老师一连讲了三遍,我才听懂了。这就是我的数学老师王老师,她常牺牲了自己的休息时间为我补课,晚上还要加班加点,第二天还要上课,多辛苦啊。我爱王老师。我的数学老师优秀作文【第六篇】我的数学老师,她姓王,她性格活泼开朗,经常与我们打成一片,我们十分喜欢她。可是王老师上课时,对我们要求十分严格。以前我对上数学课没什么兴趣,因为我觉得那些数字很没意思,不像语文课那么生动有趣。可是上了王老师的课,和我以往的感觉完全不一样。王老师经常给我们讲一些有意思的小故事,在故事中让我们思考问题,引起了我极大的兴趣。同学们个个学得轻松自如,时间一长,不由得松懈下来。可是,谁也逃不过老师的“火眼金睛”。一旦有人上课走神儿的话,老师就会说:“有人的脑袋在桌子下面‘上班’了啊!是想站着上课了吗?”那些走了神的同学,立刻会把自己的那“神儿”啊,给收回来了,认认真真地上课听讲了。有的时候呢,如果作业写得好,上课积极发言,回答问题十分正确。王老师就会早一点把课讲完,剩下的时间,她会给我们讲一些有趣的小故事,有时会把家庭作业早点布置给我们写,尽可能地让我们早点写完作业。如果在课堂外,或是与我们单独在一起时,那她可把平时的那些”正经、严厉”都给放下了。此时的王老师俨然成了“孩子王”!此时的她充满了青春、活力。她的笑容是多么的美丽,真希望时间永远地停留在这儿。这就是我的数学老师——王老师,您是我最喜欢的老师,我会永远记住您。我的数学老师优秀作文【第七篇】我的数学老师,她从二年级时就开始教我们数学了。她大约三十七八岁左右,个子不高也不低,头发卷卷的,短短的,很利索的样子。她的声音很独特,当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候,她的声音非常严厉而且刺耳;然而当我们课堂纪律有转变时,她的声音就会变得温柔而且动听。老师的眼睛和耳朵可神了。上课的时候,如果有同学做小动作,肯定很难逃不过她的眼睛;或者有些同学在底下说悄悄话,也很难逃过她的耳朵。上课提问时,我越举手她越不请我,可当我不举手时她反而提问我,好象故意跟我做对似的,害得我一点也不敢走神儿。有一段时间,我上课总管不住自己,特爱和同桌王浩屹讲话,学习有了退步,作业几乎天天都有错题。有一天正上课,我又开始和王浩屹讲话了。这时老师走到我的面前,严厉地说:“你们这个样子,能对得起你们的爸爸妈妈吗?你们长大能有出息吗?”老师的话使我羞愧地低下了头。从此,我改掉了上课说话的坏毛病,上课注意听讲,积极发言,作业上的错题越来越少了,期末考试我还得了一百分呢。我想,我能得一百分,这全都是老师的功劳。如果没有上次的严厉批评,就不会有今天的一百分。老师,谢谢您!我的数学老师优秀作文【第八篇】这位数学老师,他的视力令人担忧,眼睛上戴一副黑框眼镜,面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑,头发常常看上去绞成一团,身着普通的深色T恤,整个人略显消瘦。大概是数学学多了的缘故,他的头时而看着像长方形时而像倒三角。而且,他很有个性。开学第一日,他便下达了“作业必在八点前交,否则过评无分”的命令。这真让人不适应,上学前满脑子都是困意,哪有功夫想着交作业?为此我丢掉了大把分数,许久之后才渐渐习惯。有时他会因为时下新闻而变得气愤不已,便在课上向我们倾诉他的观点。他说得十分投入,头头是道。随着口才的提升,一日讲的比一日精彩。有时他看大家学习紧张,做题辛苦,他会玩性大发,依照个人特征给同学起别名以示奖励。细思便觉得确实贴切,特别形象。最主要的,是他教会我们批判性思维。“作业写了没?”一天,他问大家,镜片一闪,嘴角可是在尽力维持严肃。“写了!”全班异口同声。“例题都做了吗?”他狡猾地笑道。“做了!”一致的回答中,总是有真有假。“哦?”他质疑道,“没有人发现有错误吗?”这回没人应声,大家一头雾水,闷头翻书。啥?书里还会有诈?每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗?大家又埋头开始地毯式搜索,仍旧一无所获。“诶?诳我们的吧?其中必有蹊跷。”我暗想。“再找找看?”他期待地看着大家。于是又掀起了一阵翻书浪潮。他眼里(因为眼睛实在小所以我看不清,但大概)的期待应该是褪去了,只留下满满的失望,将眉毛向上挑了挑:“算了算了,还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”“原来如此啊!”感慨中大家恍然大悟。至今,“不要以为给你看什么,什么就是正确的,你必须要自己思考它的正确性”这句话,时常回响于耳畔,他当时的严肃,时常浮现。这就是我的数学老师。那堂课,使我记忆尤为深刻。
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