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【通用】教学工作计划范例锦集【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“【通用】教学工作计划范例锦集【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!教学工作计划篇【第一篇】新学期,新挑战、新起点,新面貌。外语系在本学期里将继续齐心协力,再鼓干劲,从以下几个方面入手全面做好外语教学工作:一、规范教学管理,进一步严格教学秩序。本学期,外语系在维护正常教学秩序的基础上,将进一步加强日常的教学管理,强化教学的过程监督和管理。由系主任亲自牵头深入课堂,了解课堂教学的执行情况,现场指导课堂教学,及时发现问题解决问题。同时,确保学生的“及时到课率”,全力杜绝学生的迟到、早退和旷课现象。二、严抓教学环节,全程提高教学质量。本学期外语系继续执行集体备课制度,注重教学各环节的科学统一,即逐步做到课件-----教案-----辅导教材和辅导材料-----课程教学大纲------授课年进度计划“五统一”。三、搞好入学摸底,保证教、学有的放矢。外语系在新生入学第一周就对08级的新生进行了语言摸底测试,通过对学生听力、口语、笔试三方面的考核,全面了解学生的语言基础,有效的帮助教师修订教学计划,制定真正适合学生的教学方法。新生在上第一堂课时,就能看到自己的成绩,了解到自己的不足,通过老师的引导明确学习方向。四、坚持“早读晚听”,培养良好的学习习惯。为了使学生养成良好的外语学习习惯,外语系建立了“早间30分”和“晚间半小时”的学习制度,即在每天的早晨7:00——7:30组织学生晨读;晚上的7:00——7:30针对不同专业和年制为学生播放听力材料,逐渐提高学生的听说基本功,形成良好的外语学习风气。五、丰富第二课堂活动,全力营造外语学习氛围。随着学院第八届校园文化艺术节的开幕,外语系将以外语文化节为载体,继续开展英日语学习角、英文演讲比赛、外文短剧大赛等一系列的第二课堂活动,全力营造外语学习氛围,激发学生的外语学习热情。本学期,在学院二次创业的关键时期里,外语系将进一步增强使命感、事业心和责任感,落实科学发展观,实施内涵建设与外延发展并举的措施,以人为本,认真探索教育教学工作的新思路、新办法,迅速提高教育教学质量,为学院事业的再次腾飞贡献出自己的力量。教学工作计划篇【第二篇】春天万物复苏,我们也进入学的学期了,为了促进学生良好品德的形成,制定了四年级《品德与社会》教学计划,帮助学生们初步形成道德判断力,促进学生更好发展,希望以下计划对广大学生起到一定效果。一、学情分析四年级的学生已经有一定的知识和技能,也开始有了自己的想法和一定的辨别能力,孩子对这门课比较感兴趣,乐于学习。但学生的自制力差,对课文中的一些要求能够理解,也能跟着做,但持久性不够,需要老师经常提醒、督促。二、教材分析本册教材注意与四年级上册教材相衔接,根据课程标准的内容,从了解和认识自己家乡的历史、为家乡做出贡献的名人开始,安排了“引以为荣的家乡”、“缩短时空的通信”、“四通八达的交通”三个主题单元。第一单元“引以为荣的家乡”。主要以山西省为切入点,逐步扩大到华北平原等地,让学生了解自己家乡的历史、家乡曾出现的历史名人和革命英雄故事,使学生认识到今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的,是来之不易的,要珍惜今天的幸福生活。通过了解现在为家乡的发展做出贡献、默默奉献的无名英雄,引导学生学习家乡优秀人物的品质。同时,通过了解家乡的风土人情和传统文化,增强学生的自豪感和自信心,引导学生热爱自己的家乡,热爱为家乡做出贡献的人们,激发他们自觉为家乡做贡献的情感。第二单元“缩短时空的通信”。通过让学生了解通信的种类和通信的发展,引导学生感受通信的发展变化。随着社会的发展,电信的发展越来越快,给我们的生活带来了很多变化,人们之间生活的距离越来越小,人们的交往越来越频繁。邮政和电信作为通信的主要部门,辛勤工作着许许多多的人们,教材通过展示“众人托起一封信”的过程,引导学生尊重在通信部门工作的人们,并通过案例的分析,教育学生爱护通信设施,遵守通信规范。第三单元“四通八达的交通”。通过学生对交通运输的发展、交通运输与我们生活之间关系的了解,感受交通对社会生活的重要性,感受到社会的发展变化,培养自觉爱护交通设施和交通环境的责任感。通过对乘务员辛勤工作的认识,引导学生尊重他们的工作和劳动。同时鼓励学生对交通的未来发展进行大胆的想像,并设计未来的交通工具等,发挥自己的聪明才智和创造力。引导学生从交通的变化中感受祖国的发展变化,为我们的国家而自豪。三、教学目标品德与社会课旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个人品质的社会主义合格公民奠定基础。四、教学措施从学生生活实际出发,结合学生中普遍存在的一些问题,组织安排教学内容,构建学习主题,力求使学生通过学习,促进他们良好品德的形成和社会性的良性发展,并为学生综合性学习其他课程提供有效的支持。1、教材中呈现的内容只是提供了一些话题和范例,很难调动起学生学习的积极性,因此在教学中可以根据家乡的实际情况,选择学生身边看得见、摸得着的事物,对教材内容进行重新设计和创造。2、精心创设情境,充分发挥学生的主体作用,积极启发学生观察图片和周围事物,联系学生的生活实际,以生活为主线,引导学生思考与自己生活密切联系的实际问题,进行有拓展性的学习和探索。3、积极引导学生通过多种渠道收集资料,分析和运用资料。鼓励学生积极参与各种体验、探究的尝试活动,激励学生在学习中有创见,让每个学生都能获得进步和成功的体验。4、改革教学方式。教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念,采取以学生为主体的灵活多样的教学形式。广泛采用活动型教学模式,引导学生在自主活动中自我体验感悟,探究发现,训练技能,养成习惯。5、重视学生学业评价。品德与社会课评价目的是获得反馈信息,帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现,而不是对学生品德与社会性发展水平做终结性的评定,更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此,要从每个学生原有基础出发,尊重学生的个性特点,强调以鼓励为主的发展性评价。五、教学进度周次日期教学内容第一周2月13日—2月17日《历史悠久的家乡》第二周2月20日—2月24日《革命精神照后人》第三周2月27日—3月3日《值得骄傲的家乡人》第四周3月6日—3月10日《多样的风俗》第五周3月13日—3月17日《大家共同出本书》第六周3月20日—3月24日单元复习第七周3月27日—4月1日《通信的种类和发展》第八周4月5—4月7日《天涯若比邻》第九周4月10日—4月14日《感谢你们的服务》第十周4月17日—4月21日《爱护通信设施遵守通信规范》第十一周4月24日—4月28日《温情寄给希望小学》第十二周5月2日—5月5日单元复习第十三周5月8日—5月12日《交通运输与我们息息相关》第十四周5月15日—5月19日《交通运输与我们息息相关》第十五周5月22日—5月27日《乘务员辛苦了》第十六周5月31日—6月2日《爱护交通设施》第十七周6月5日—6月9日《我心中的交通蓝图》第十八周6月12日—6月16日单元复习第十九周6月19日—6月23日总复习第二十周6月26日—6月30日考试第二十一周7月3日—7月4日放假教学工作计划篇【第三篇】环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展,它还是关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园、能否健康成长的重要因素,保护好环境是每个公民应尽的义务和责任。作为幼儿教育工作者,就应该及时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动,将环保知识渗透进幼儿的日常生活中,让幼儿从小树立保护环境、爱护环境的意识。根据幼儿园的绿色学校,绿色内涵,绿色幼儿园的目标,我们根据幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环保教育工作计划。一、指导思想:为了进一步在全园师生中开展环境教育,增强环保意识,根据上级有关文件要求,在环保、教育部门的组织和指导下,把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点,发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性,积极投入“绿色学校”活动,让每一个学生都能接受绿色环保教育。二、工作目标:1、引导幼儿参与校园文化建设。2、加强对学校用电、用水的管理,提倡爱护公物,加强关门关窗关灯的检查,使师幼从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,投身环保建设。3、结合各项环保公益节日,以可持续发展思想为指导,有效地促进学校整体参与,和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动。拓宽教育思路,提高教育水平。4、以“绿色学校”为载体,加强班级主题活动的教育效果,对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训,丰富环境教育的思想,提高教师的环保教育质量,从而提升学校品位。三、工作措施:(一)统一思想,提高认识。1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神,明确职责,结合岗位,积极参与。2、充分发挥宣传阵地的教育作用,组织广大幼儿做环保工作的主人。3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传,及时通报学校环境教育活动,主动赢得支持与配合。通过以上工作,努力营造一个学校、家庭步调一致,统一行动的良好氛围。(二)立足课堂,学科渗透。1、根据幼儿的实际情况,结合教材特点,把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施。充分利用五大领域教材,向幼儿传授生态环保知识,开展一些生态实践活动。2、让每位教师参与到环境教育中来,注重在五大领域中渗透环境教育。(三)积极开展环境教育活动。1、九月份在园内开展废旧物品手工制作活动。2、十月份开展“小小一粒米”活动。3、十一月份继续进行环保教育课的学习。4、十二月份请家长配合,在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。(四)美化校园,环境育人。1、争创“洁、齐、美”教室评选活动,鼓励师生自己动手装扮校园。2、根据每天两扫一拖,每周一大扫,每月一考核的要求,做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作,保持校园环境的整洁。教学工作计划篇【第四篇】一、班级基本情况分析:略二、教学内容:这一册的教材包括以下内容:混合运算和应用题,整数和整数四则运算,量的计量,小数的意义和性质,小数的加法和减法,三角形、平行四边形和梯形。三、教材分析:这一册的内容都很重要,但是重点在第一、二、四、五单元。混合运算和应用题是本册的一个重点。这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握稍复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技能和习惯。第二单元整数和整数四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括、整理和提高,先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结,这样就为学习小数、分数打下较好的基础。在量的计量方面,也是在前面已学的基础上把所学的计量单位加以系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,另一方面为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。第四、五单元系统地教学小数的意义和性质,小数的加法和减法。这一册的几何初步知识,主要是在已有的基础上,进一步加深认识直线、线段、角、三角形和平行四边形,认识射线、垂线、平行线、梯形,并萄一些简单图形的作图的方法,促进学生空间观念的进一步发展。四、教学要求:1、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写有三级的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3、使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。4、使学生理解小数的意义和性质,比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。5、使学生初步謒简单的数据整理的方法,以及简单的统计图表;初步理解平均数的意义,会求简单的平均数。6、使学生进一步掌握四则混合运算顺序,会比较熟练地计算一般的三步式题,会使用小括号,会解答一些比较容易的三步计算的文字题。7、使
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