世界读书日活动方案(案例)最新版【实用4篇】

世界读书日活动方案(案例)最新版【实用4篇】世界读书日是在每年的4月23日，全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会，由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。下面网友给大家带来世界读书日活动方案最新版精选多篇，希望能帮助到大家!世界读书日活动方案最新版【第一篇】为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。一、活动组织单位AA市新华书店、__省青年报、__省少儿出版社、__省教育出版社二、活动时间：4月22日上午(时间待定)三、活动地点：图书大厦五楼书吧四、活动安排1、__省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。3、__省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。五、各单位分工AA市新华书店：1、活动方案的总体制定与安排，与__省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。3、为小记者准备一份小礼品。4、现场照相，留取相关资料。世界读书日活动方案最新版【第二篇】一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：20__—4—27(因读书日恰逢调假)六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：__八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵教师安排：__班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：照相、电视台摄像：__给家长发活动邀请短信：__十一、活动总负责人：__十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：__2、肖艳芳主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名世界读书日活动方案最新版【第三篇】一、推广主题：(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日)“阅读改变生活，共创文明扬州”二、主题说明：1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。三，推广背景:目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。四、推广目的：通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。五、推广日期：4月20日到4月25日六、推广对象：广大读书爱好者七、推广地点：扬州文昌阁路新华书店八、产品策略：1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。2、推出新书籍，吸引读者购买。3、根据消费者的需要，合理包装。九、宣传策略：1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。十.活动策划：1、“你来我就送”在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。2、“幸福生活，幸运就在你手中”凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。3、“价格你来定”在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)4、“秒杀”在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。5、“知识让你我更亲近”广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。6、“答谢消费者”为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。十、活动运作：1、在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记。2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣传部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共500张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣传部负责。5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)，设计出有爱心图式的抵扣券。6、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。7、由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部，派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。在4月16日布置海报。十一、注意事项：1、在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施。2、在抢书活动中应注意安全，书店派2名保安负责维持现场秩序。3、设立咨询台，帮助顾客解答疑问。十二、促销费用：宣传单及会员卡200海报20奖品及礼品1500道具费用100合计1820十三、效果评估通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销售额日均提高20%，市场占有率上升10%，每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡。世界读书日活动方案最新版【第四篇】为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读氛围，倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在“世界读书日”到来之际，图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。活动一：第三届“书香桂航”读书系列主题活动启动仪式活动形式：通过开展启动仪式，向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，倡议广大师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建设和发展。主办单位：宣传部、学工处、团委、图书馆协办单位：读者协会、常青藤文学社活动时间：20__年4月23日活动地点：20__教室(暂定)活动二：“书香桂航·世界读书日”主题展为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建设，我校以423世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。展出形式：1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展2、“感悟国学经典·践行核心价值观”主题书展3、主题视频展播展出时间：4月20日——5月20日展出地点：1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅;2、图书分别陈列于主题阅读专架区(图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室);3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。协办单位：读者协会活动三：“感悟国学经典·践行核心价值观”主题阅读活动形式：以主题书展为平台，鼓励广大师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面向广大读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。活动时间：4月20日——5月20日协办单位：读者协会活动四：“阅读与分享”幸运抽奖活动为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造浓厚的校园阅读氛围，特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动。活动形式：4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖，后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。活动时间：4月协办单位：读者协会、常青藤文学社活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂，与他人分享阅读的快乐和知识，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。活动时间：4月承办单位：图书馆协办单位：读者协会活动六：“佳片有约·好书共享”视频展播活动形式：以“佳片有约·好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者征集影评等活动。活动时间：4月—5月协办单位：读者协会活动七：“我要回家·逾期免罚”还书活动活动形式：以“逾期免罚·我要回家”为主题开展读者还书活动，希望读者用好图书馆的资源，在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。