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初三毕业班老师发言稿(样稿)【参考4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“初三毕业班老师发言稿(样稿)【参考4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!初三毕业班誓师大会发言稿【第一篇】尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家下午好!虽已阳春三月,却仍春寒料峭,我们憧憬六月,早已激情满怀。离中考决战仅有90天的时间了。今天,我作为初三教师的代表,站在这里,备感荣幸和自豪。回首我们共同走过的初中时光,它是如此的精彩,我们师生一起走过风雨、一起见证朝阳,汗水、泪水、笑声、歌声,我们尽情挥洒;难以忘怀你们课堂上那自信的笑脸;难以忘怀你们课余时的调皮与可爱;难以忘怀你们运动场上驰骋拼搏的身影;难以忘怀我们师生释然后的幸福与快乐.......同学们,再过90天,你们就将离开你们的母校。从你三年前跨入校门的那一刻起,你们的名字,你们的命运已经和你们的母校紧密联系在一起了:你的母校,你的老师将因你的荣光而荣光,你的奋斗就是你母校的奋斗,你的磨难就是你母校的磨难,你的成功就是母校的成功,你未来所拥有的一切就是你母校所拥有的一切!弹指一挥间,中考只剩下90天时间了,已经到了一决高下的关键时刻。面对即将到来的中考,或许有的同学正为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们,你们知不知道,你们的父母正为即将到来的中考心急如焚,你们的老师正在承受着巨大的压力,其他学校的上万名竞争者正在摩拳擦掌,跃跃欲试,他们想把你们打败在去高中的路上。同学们一定懂得,狭路相逢勇者能胜,狭路相逢勤者会成,狭路相逢志者才赢。中考,容不得我们有一丝迟疑!中考,容不得我们有片刻懈怠!中考,容不得我们有半点闪失!中考,我们必须胜利!同学们,中考的战鼓已经擂响,我们别无选择。我们要以高昂的斗志,百倍的信心,扎实的基础,坚定的毅志,全身心地奋战中考,以优异的成绩,向学校、家长、社会交出一份满意的答卷。我们全体教师也将以最无私的投入、最真挚的情感与我们全体学生同舟共济!在这最后的90天时间里,我们全体师生要有吃苦耐劳的精神,把握好有限的时间,合理安排好学习与休息时间。人生不拼不精彩,中考在即,英雄弯弓,箭在弦上。我们全体师生要斗志昂扬,要拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用一颗永不服输的心,带上最睿智的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力的拳头,让我们一起挑战2013年的中考,创龙山中学中考新的辉煌!最后,祝愿同学们梦圆龙山,梦圆2013!谢谢大家!初三毕业班家长会发言稿【第二篇】初三上期中考家长会发言稿2011-11-28林珊娜尊敬的家长:您好!首先代表学校对家长们的到来表示热烈的欢迎,并对长期以来对学校、对我们班工作的大力支持表示感谢。时间过得真快,一眨眼你们的子女升入初三已两个多月了。在这两个多月的时间里,我们进行了期中考试、体育中考模拟测试、培优班等主要活动。相信您十分想了解这段时间来,孩子在校学习、生活和其他方面的表现,这正是我们召开本次家长会的主要目的,同时也想共同探讨一下家校应如何配合才能使我们的学生的学习潜能得到最大程度的发挥,以便在明年的中考中能考出优异的成绩。一、首先介绍体育测试情况1、体育是上高中的入场券,要求家长要高度重视2、简要介绍上届体育考试情况:及格率超98%,A率在晋江市遥遥领先,超过75%3、学生个人情况:如长跑不及格的学生或三项不及格的学生4、给孩子准备营养足够的早餐,以应付高强度的训练二、介绍期中考基本情况1、班级在年段的情况2、学生个人的情况:如偏科的学生、成绩下滑的学生、进步明显的学生3、本学期新添了化学这门主科,其他学科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩分化更加严重。4、存在问题:如基础较差的学生厌学、怕学思想抬头,出现了不思进取,作业马虎,不做或作业,抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了低效率、疲于应付等问题。三、中考录取情况和异地高考的事情作为毕业班的家长,不但要对自己的孩子成绩有所了解,更应了解中考的时事,下面我们从以下方面进行分析:1、去年中考录取大概情况2、异地高考有望实现四、针对中考,我校采取的措施1、树立个人奋斗目标开学初及时做了中考分析,每位同学树立自己的中考奋斗目标。2、培优班的设立培优班中部份同学的成绩得到明显提高五、家长的配合作为毕业班学生的家长,我相信大家最关心的是明年6月份的中考(距离现在只不过7个月)。届时孩子们是否能很有把握的考上理想的高中,我们心里有多少谱,我们该为孩子们做哪些准备?在这关键的时期里,我们更需要您的支持和配合:1、抽出时间关心孩子的各方面情况,并定期与孩子进行沟通。2、每天定时检查孩子的学习情况、发现问题及时和班主任及任课老师联系。3、督促孩子每晚学习时间不得少于个小时,尤其是周末两天的时间更不能浪费。4、在家提供一个安静、健康向上的学习环境、教育子女不懂勤问。5、关注子女的交友、生活追求等,把握好方向。6、不给子女手机等通信工具,以免节外生枝。7、关心子女的身体健康,照顾好子女的生活。家长们,我们的目标一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后预祝你们的子女在下阶段有进步,在下阶段学业测试中成绩有提高。附:家长会要求:1、各班主任积极主动联系通知家长,力争所有家长到校参加会议。2、各班做好卫生打扫工作及班级布置(家长会主题——初三,我们准备好了吗?)。3、所有同学将自己姓名贴在自己课桌上和椅子上,并将椅子按座号于5楼中厅排好,以便于家长找座位。4、各班挑选几位同学作为家长会引导员,会前引导家长到各自孩子座位就坐,会后做好班级卫生工作。初三毕业班家长会发言稿【第三篇】中考是学生面临的一次重要人生选择,如果孩子还很茫然,家长要及时帮助孩子把握航标。中考在即,最后的冲刺阶段也是极为重要的,这阶段需要老师和家长共同的帮助。下面是小编整理的初三毕业班家长会发言稿,希望大家喜欢。初三毕业班家长会发言稿1各位家长:大家好!大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。今天的会议有四项议程,一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法,三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验,四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验,与大家共享。初三是初中阶段最后的冲刺时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,有的是毕业升学的压力。这一时期的学生发展具有以下特点:12—16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《齐鲁晚报》上刊登一3篇个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。这一时期他们的思维具有以下两大特征:1、抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持。2、独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,“谁是中国目前的歌唱家?”“我,只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗*的具体表现,父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。针对以上学生特点,在此我强调如下问题:一、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。孩子是我们国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。二、努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流。用知识已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新,对家长提出一个问题,要努力配合学校的教育,把孩子的智力开发和训练好,就教育的潜在力分析,学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题,就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。三、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师
本文标题:初三毕业班老师发言稿(样稿)【参考4篇】
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