六年（述职报告）（精编5篇）

六年（述职报告）（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“六年（述职报告）（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！六年级主任述职报告1六年级年级主任述职报告王金然尊敬的各位领导，老师们：大家下午好！光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期结束了，有收获的喜悦，也有遇到困难时的烦闷。然而，办法多过困难，喜悦多于烦闷。“众人划桨开大船”，成绩的背后，不仅是我个人的努力，更是全年级老师同心协力，共同付出的结果。首先感谢六年级全体老师对我工作的支持，是他们的大力支持和配合才使得我们年级组的各项工作工作顺利开展，也感谢各位领导对我的信任。作为年级负责人，本着“争先创优，为大家服务”的思想，兢兢业业，扎扎实实，开展各项工作。现将本学期工作向大家作一汇报：一、同心协力，共建和谐之组。我们年级组五位教师，一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情，关系非常融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助。老师们每天四五节课、还有大量的讲评批改任务，任劳任怨，克服着各种困难，无论哪位老师外出学习还是家里有事，老师们不管有多累，只要是没有课都会主动去盯班上课，从不斤斤计较，在这方面老师做得非常好。还有老师们很少请假，身体不舒服也坚持着给孩子们上课，这吃苦的背后是高度的责任心和事业心，是对学生、学校的关心和热爱。每次例会我们都认真讨论年级组工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻求共识，群策群力共建和谐优秀的年级组。二、认真学习，努力提高教育教学水平。加强理论学习，结合自身工作实际认真剖析，在工作中能挤出一定时间，学习有关教育教学杂志中的一些文章，写理论学习笔记1万多字，周总结和月反思及时写及时整改工作中存在的问题，每位老师积极听课评课，积极参加教研。作为毕业年级，我们组的中心工作就是抓教学，每一位老师的精力都集中在教学上，每次月考后认真分析总结找出不足，我们年级组每月组织召开月考表彰大会，对优秀和进步学生进行表彰，并请学生代表发言，辛老师给学生讲学习方法，鼓励学生树立竞争意识。每次月考后针对不同层次的学生召开小型家长会，全面促进教学。每次教学常规考核中我们组都是名列前茅。三、年级组管理方面1.狠抓日常管理，重视养成教育。俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。开学初，根据班实际制定了班规，依据优秀学生二十条，制定了班级量化评比机制，依据每周的个人量化成绩，评选出每周之星。还设计了六年级评比展示栏，对各班学生的出勤、品行、安全、纪律、仪容仪表、卫生习惯等多方面进行了量化评比，并每月进行总结表彰。通过评比，提高了学生的竞争意识，规范了学生的行为习惯。2.我组对学生加强安全、法制、纪律教育，把安全工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的安全意识，我组特别重视对学生的安全教育，制定了详细的全天无缝隙管理方案，政教员对课间安全巡视做了安排，职责明确，老师们每天按时到岗巡视，看到追逐打闹的学生及时制止，并进行教育。经过一段时间的严格管理，课间秩序很好。老师们对安全工作做到时时讲，事事讲。3、积极开展各种活动，培养和发展学生的综合能力。1、9月30日召开了六年级家长会，使教师与家长，相互了解学生在校内外的情况，搭建了学校、家庭相结合的教育平台。2、11月份开展了英语百词大赛、百科知识竞赛、数学解题竞赛，并对学生取得了较好成绩的进行鼓励和颁奖，大大增加了孩子们的竞争意识。3、配合体育组，11月组织学生进行了跳绳比赛，12月组织队列、广播操比赛，六年级取得了第一的好成绩，丰富了学生的课外生活，增强了班集体荣誉感。4、12月9日六年级开展了家长开放日活动，让家长走进学校，走进课堂，了解学生在校的学习和生活，促进孩子的健康成长。5、12月19日，为庆祝冬至，学校组织六年级学生开展包饺子生活体验课，还邀请了家长代表指导孩子们如何包饺子，培养了孩子的动手能力，很有教育意义。6、积极组织和参与学校举办的第一届艺术节，其中课本剧《小红帽》英语童话剧获一等奖，受到了同学们的喜爱。7、组织了庆祝中秋佳节活动，迎国庆和迎新庆元旦活动，丰富了学生的生活，传承了中华民族的节日，学生们制作了各类手抄报并进行了评比。8、1月6日开展了“聆听华夏之声·书写汉字之美”汉字听写大赛。这次活动，不仅调动了学生的思维，激发了学生学习汉字的主动性，并从中感受到学习和创造知识的快乐。回首这学期的工作，通过我组全体老师的努力，我们六年级组形成了一支精诚团结、积极向上、做事高效、战斗力强的教师队伍，在今后的工作中，我将继续努力，提升自身的管理水平，开拓进取，带领我们年级组的老师们继续踏踏实实做好自己的本职工作,把每一件平凡的小事做精做实,团结协作,为2014年的小升初打好这一战。述职报告六2述职报告尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好！我2008年9月到值班室工作，2008年12月任值班室主任科员。两年多时间里，我主要是从以下几个方面加强学习、做好工作、廉洁自律的：1、加强学习，提高素质。在抓好政治理论学习的同时，结合岗位工作实际，加强对《突发事件应对法》等法律法规和有关应对知识的学习，提高用理论知识促进实际工作开展的能力；自觉开展延伸阅读，加强对经济、管理、历史、文化等课程的学习，拓宽自己的知识面。2、勤奋进取，努力工作。我在值班室的工作，主要包括应急值守、信息报告、综合协调、会务服务等。应急值守方面：修订了值班工作制度，明确了值班工作流程；认真做好值班安排，重要节假日的值班安排事先逐一征求意见，力求做到公平合理；建立并严格执行签到交接班制度，杜绝值班脱岗现象；编制了应急平台建设初步方案，参加了和省应急办互联互通的视频会议系统、IP电话系统建设；为了方便工作联系，编发并定期更新应急管理通讯录；认真接处来文来电，重要事项及时向领导汇报请示，做到事事有交待、件件有落实。信息报告方面：制订了加强信息报告工作的通知和考核办法，平时加强对信息报告工作的督查通报，防止迟报、漏报、瞒报现象发生。接到突发事件信息后，及时编发《值班专报》向省政府总值班室和市政府领导报告；省、市领导的批示下达后，及时传达给有关市（区）和有关部门，并认真做好跟踪督查。定期编发《值班周报》、《泰州应急工作简报》，做好政府网站应急管理栏目内容保障工作。综合协调方面：先后参与了《泰州市防范应对雨雪冰冻等灾害性天气工作方案》等预案的编制工作；对市级总体预案、专项预案和部门预案进行梳理和分类，编制了突发事件应急预案汇编；起草下发了加强应急演练工作的通知和指导意见，先后参与协调服务应急演练40余次；围绕今年省、市应急管理工作重点，推进基层应急队伍建设，市、县两级综合应急队伍在全省率先建成，乡镇（街道）综合应急队伍全覆盖，专业应急队伍建设得到加强。积极做好应急科普宣教工作，先后参与组织多次媒体宣传、广场宣传、知识竞赛、专门培训等活动，参与编写了《市民公共安全应急指南》。认真开展预案体系、应急队伍、宣教培训、应急储备等情况调查，建立健全应急管理台帐资料。扎实开展应急管理目标考核，推动应急管理工作各项目标任务的落实。按照领导指示，配合有关部门做好突发事件协调处置工作。每年对突发事件应对工作进行总结评估，对来年突发事件发生趋势进行分析。会务服务方面：先后参与了数十次全局性会议的会务工作，组织了苏中苏南八市应急管理工作座谈会、全市应急管理工作会议等十多次应急管理业务性会议。会务安排中，一是注重会前准备，每次会议前，都认真制订会务方案；二是注重会中落实，重视每一项具体工作、每一个细小环节；三是注重会后总结，每次会务工作结束后，认真总结经验、查找不足。三、严格要求，自重自警。值班室工作以沟通、联络、服务为主，不具备管理手段、不掌握实际权力，但我并不因此就放松对自己的要求。平时，我始终保持清醒头脑，坚定信念、牢记宗旨，认真执行党风廉政建设规定，踏踏实实做事、清清白白做人。在这次公推公选中，我选报了值班室主任和应急协调处处长的岗位。如果竞岗成功，我将围绕市委、市政府中心工作和办公室工作部署，重点在以下几个方面协助领导开展工作：一是继续完善应急预案体系。制订应急预案管理办法，加强对应急预案编制、修订工作的指导。推动有关部门编制应急预案简明操作手册，解决预案操作性不强的问题。加大预案演练力度，提高演练率。二是进一步加强基层应急队伍建设。继续在完善装备、磨合机制、提升能力上下功夫。加强应急管理专家组建设，充分发挥专家在应急管理工作中的支持保障作用。三是更加重视应急保障工作。加强应急管理组织体系建设，健全协调机制、形成工作合力。强化应急物资储备，推动建立配备合理、储备适量、管理有序、调用及时的应急物资储备体系。加强应急资源的优化配置和有效整合，使有限的资源发挥最大的效益。四是认真抓好突发事件处置。做好应急值守和信息报告工作，确保及时掌握情况、了解信息。加强应急管理宣教培训，增强社会各界的公共安全意识和防灾减灾能力。突发事件发生后，及时启动应急预案，力争在最短时间内控制事态、恢复秩序。五是深入开展应急管理考核。突出考核重点、拓展考核内容，开展多样化、差别化考核，使考核更加贴近实际、贴近基层。六是不断强化处室自身建设。团结带领处室全体同志，以认真的工作态度、踏实的工作作风、低调的工作方式，狠抓细节到位、努力创先争优、切实提高执行力。六年级班主任述职报告3这学期由我来担任六·（5）班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确使用电脑。教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步着。三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻苦训练。在庆祝建国六十周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖；在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖；在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊！四、因材施教，提升学生的综合素质。为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、