小学2022年度暑假“六个一”实践活动方案(案例)

小学2022年度暑假“六个一”实践活动方案(案例)小学2022年暑假“六个一”实践活动方案暑假即将来临，孩子们将走出校门融入社会，开始愉快的暑假生活，为了让学生能够度过一个文明、健康、快乐、充实的暑期，构筑学校、家长和社会三方互动的平台，xx小学特开展“六个一”暑假实践活动。为了达到活动的目的，希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，使他们的暑假生活过得更开心，更有意义，收获更大。一、活动目的1.拓宽德育教育渠道，加强未成年人思想道德建设。让孩子在实践活动中受教育、增知识、长才干，个个争做家庭里的好孩子，社区里的好公民。2.构建“三结合”教育框架，提升学生的综合素质。“三结合”教育即：学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合。带领孩子走进经典，走进社会，指导孩子多读书，共同享受阅读的快乐。二、活动主题：五彩缤纷的夏日三、参加对象：全校学生四、活动内容（一）暑假读一批好书每班择优上交至少两篇（每年级推荐书目的前七本）读后感，，要求如下:1.主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。2.读后感必须学生是本人的真实作品，凡属抄袭或在报刊、杂志、网络上公开发表过的作品不予参加本次评选。3.字数：小学一～二年级150字左右，三～四年级400字左右，五～六年级600字左右。4.格式要求:征文稿件一律采用电子文档，备注好学校、班级、姓名等信息。（二）每天练习1篇字积极推动书法教育健康和深入发展激发培育广大学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，努力增强文化自信。倡导每位学生每天练习1篇字。要求：（1）硬笔、软笔皆可；（2）硬笔纸张规格为A4大小，软笔纸张规格：四纸（69cm*1.38m），四纸对半（69cm*69cm），四纸再对半（34cm*69cm）；（3）干净整洁、字迹清晰，备注好班级、姓名。（三）寻访一个红色足迹利用暑假期间到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解学习中国革命史和中国共产党史，加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基因建议。（四）创作1篇童谣内容为体现新时代好少年新风貌、新姿态，向上向善、孝老爱亲，爱国、爱党、爱社会主义的优秀童谣。鼓励创作结合我校特色——步行上放学、文明礼仪、安全（文明乘车、过斑马线）、卫生（垃圾不落地）等主题的优秀童谣。要求：（1）童谣作品要篇幅简短、语言活泼、健康向上、通俗易懂、音韵明快、朗朗上口，富有童心童趣，体现时代气息。（2）推荐的童谣须为作者原创。（3）低年级可由家长协助共同完成。（4）开学初将邀请优秀童谣作者以及他（她）的好朋友们共同录制，在上学时段预备铃前播放。（五）参加一次社会实践活动利用暑假，积极参加社区活动，开展社会实践，开展爱心义工活动，（如：关爱空巢老人，照顾老、弱、病、残，清扫街道，拣废护绿等）。围绕环保、节能等方面，倡导文明礼仪，为社区建设做一份贡献，为他人献一份爱心。（六）养成一个好习惯习惯决定命运。倡导家长利用暑期，帮助学生建立“请归位”的规则意识。提醒孩子文具书本摆放齐，每天自己整理书桌、房间、自己的鞋子、衣物等物品。有定位用此规则意识培养学生的好习惯。五、活动安排与要求（一）活动时间安排：6月27日——8月30日（二）社会实践活动具体要求：1.就近就便原则。活动范围以学生所在或周边的社区、街道。2.亲自活动原则。建议家长陪同参与孩子的社会实践活动，服务社区，增进亲子感情。3.力所能及原则。活动设计和安排难度应符合自己实际能力，在活动中提升自己的实践能力和人际交往能力。4.团队合作原则。提倡根据居住社区，学生自主组建活动小分队，共同制订活动方案，分工协作，充分利用已有资源，发挥各自优势完成既定任务，提高小组的合作学习能力。5.保障安全原则。教育学生增强安全意识。