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一年级班主任工作总结范文(汇集【参考8篇】【导读引言】网友为您整理收集的“一年级班主任工作总结范文(汇集【参考8篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!一年级班主任工作总结【第一篇】本学期我继续担任一年级(X)班的班主任兼语文老师。度过一个短暂的寒假,我发现孩子们不仅在身体上有明显的成长,在心理上也成长了不少。这不禁让我感叹孩子成长的速度之快!孩子们活泼而淘气,小脑袋也反应越来越快,小脑袋一天到晚想个不停,小嘴巴一天到晚讲个不停,要管理好这群小淘气还真是不容易。但是我也根据我班孩子的情况,做了一些努力,现做如下总结:首先,培养有管理能力的小干部。作为一位班主任要管理班级40多名学生,再加之我作为两个班的语文科任老师,身上也有着较多的教学任务。正所谓”一个好汉三个帮“嘛,所以想要管理好班级就需要找”帮手“,选择和培养有能力的班干部就至关重要了。一年级的孩子由于年级小,对于班级的管理概念模糊,但是我通过上个学期的观察和培养,在班上也找出了几个特别有号召力和管理能力的班干部。开学之初,我继续让这几个孩子担任班干部协助老师管理班级,我发现他们管理班级越来越好了。但是班干部中出现个别学生有模糊的”官位思想“,喜欢仗着自己是班长或是纪律监督委员欺负同学。于是,通过一次班会课,我班民主决定班干部轮流当,每周换一次。这样,不但让更多的孩子参与到了班级的管理中,锻炼他们的能力;而且特别是让后进生也有一种动力,也给了他们自信和勇气。其次,培养学生良好的习惯。大家都知道,一年级在小学阶段是非常重要的年级,也是学生许多习惯养成的一个关键时期。因为一年级的学生年龄小,各方面都要老师的引导和教育。一年级教师,尤其是班主任老师,责任大,压力也大!本学期我和上学期一样,利用班会课,晨会课等等时间学习学校的规章制度,提醒孩子上课的纪律,在校的安全,个人卫生及文明礼仪。同时也通过阅读课和晚自习时间培养孩子的阅读习惯,现在我班很多原来不爱阅读的孩子已经能主动的拿起书来看、读了。其次,经常和家长沟通学生的情况。一个人的成长离不开家庭的影响。一个人的教育是通过家庭、学校和社会三方共同教育的结果,而在小学阶段的孩子受前两者的影响就更大一些了。所以针对孩子在校的表现我基本上能做都及时反馈,同时当家长有问题打电话来时,我也耐心倾听家长的意见和建议,针对他们的问题,我也细心的给他们解释、沟通,找到解决办法。最后,班级工作尽管做了很多,但是总结起来还是发现自己还是存在一些问题与不足:1、在学习上还未能充分发挥孩子的主动性,在今后的教学中要多加引导。2、孩子语言表达能力的培养将会是下学期工作的一大重点。3、班级卫生做得很干净,但是维持不久,所以卫生习惯还要抓。总之一学期的时间眨眼就过去,班级里的孩子不论是在学习上还是在生活上都有了很大的进步和变化。争取在下学期,尽我所能和孩子们一起有更大的进步!一年级班主任工作总结【第二篇】我这一年是担任一年级两个班的美术课和书法课,我先说一下美术,刚刚开始的时候也就是在给他们讲第一课的时候,我就觉得美术嘛就是每节课给他们一个主题,教会他们涂颜色,然后让他们发挥自己的想象力画出来就可以了,但是上完第一节课之后我就发现远远没有我想象的那么简单,靠他们自己画根本什么也画不出来,我就开始重新规划我的上课方式,期间我也多次请教了张xx老师和田xx老师,她们的经验比较丰富,给了我很多好的建议,现在一个班一周两节美术课,每周我们学习一课,第一节我讲课学生练习,第二节课上作业,每节课上课之前我都会给他们准备好范画,手工制作的课我都会提前制作几个范本。然后上课的时候再一步一步的带领他们制作,他们上作业的时候我也会鼓励他们自己创作,如果实在想不出来,我就会让他们照着我的范画画,孩子们创作期间我会来回的辅导,到现在为止,他们的绘画水平真的是有了很大的进步,可能也是因为一年级的孩子每周六都来参加儿童画社团的原因,和刚刚开始相比现在孩子们的作业完成程度和绘画能力明显的好了很多。再一个就是一年级的书法,其实我觉得一年级就是打基础的时候,现在的基础打好了对以后的书写会有很大的帮助,所以从一开始我就特别注重对学生这方面的培养,尤其是他们的坐姿和执笔姿势,每节课我都会不断地提醒、不断地纠正,现在大部分同学做的还可以,已经有百分之六十的同学现在开始描字帖了,我每节课都会拿着孩子们的手纠正他们的姿势,每一个字我都会统一讲一遍,然后单个单个同学手把手的教。再一个我觉得比较重要的就是卫生方面的问题,从他们一开始接触书法这门课程开始,我就严格要求,现在一年级的学生上完书法课离开之后,地面和桌面都非常干净,而且书写工具摆放的非常整齐,什么东西放在什么地方都有具体的规定,所以说培养他们讲卫生、做事情有条理的习惯特别重要。一年级班主任工作总结【第三篇】一、了解学生基本情况回忆起接到班级第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从认识学生,了解学生,了解教学情况做起。二、看教学视频,听课,提升自我教学质量。听周丽老师,颜敬老师的讲课,从中汲取经验,学会如何做好基本教学。每天坚持看教育视频,从而提升自已。当领导们听了我的课后,我又找到他们询问我的不足之处,从而改善自己的不足之处。三、加强常规教育,培养学生的自觉性。从扫地,摆桌子等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用课间操、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,并且对学生进行针对性的了解,为接下来的管理打好基础。四、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。五、增强凝聚力,培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。六、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。平时,我能关心爱护班里的每一个学生,对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。七、我的变化我也从一个什么都不懂的外行人,“入了门”。知道在做好以上几点的同时,教师要吃透教材内容,了解教学大纲,精心备课,精心设计教学过程,有计划、有步骤、有目的上好每一节课,向四十分钟要质量。教学过程中,要保持学生集中注意力,要注意教学内容的紧凑性,要注意教师口语表达的艺术性。每上完一个单元都要对该单元进行一次检测,及时了解学生对已学知识的掌握程度,以便予以弥补。对学生学习上的点滴进步,要给予鼓励,培养学生的学习兴趣。只有这样才能把学生从不自觉学习转变到自觉学习上来,学生学习才能有所进步,一年级的语文教学质量才能得到提高。一年级班主任工作总结【第四篇】一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入校园的学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。二、认真备课根据教材内容及学生的实际,在备课这一环节,我不但备学生而且备教材备教法,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,略刚九年制学校:王云飞认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。三、抓好学生的基础知识教学刚刚走进学校的学生,就如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。(2)抓好写字训练。写字教学是语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。1.培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。2.培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学回家都会说:“老师,您辛苦了,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事,同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的.。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。4.培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,劳动健康课我不会挪作他用,在课上,我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了每
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