社区科普周活动方案(案例)【推荐4篇】

社区科普周活动方案(案例)【推荐4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“社区科普周活动方案(案例)【推荐4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！科普周活动方案【第一篇】科普周活动方案为培养小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，我校举办了“科普宣传周”活动。具体方案如下：一、活动主题：相约中国梦科技伴成长二、活动时间：2014年5月26-30日三、活动对象：三至六年级学生四、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。在学生中开展以“我与科技共成长”为主题的科普周活动，要求全体学生立足身边的科学事实或实验现象，充分发挥想象，激发创作灵感，培养创新思维，增强实践能力，同时，进一步丰富校园科学文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开展，切实提高学生的科学素质。五、活动组织：主任：白静副主任:刘桂霞委员：王琼珩、寇树珍、赵秀霞、各班班主任。总策划：王琼珩六、活动内容：（一）宣传篇1．利用国旗下讲话宣传科普周。2．在红领巾广播站开展一次红领巾科普知识宣传。（二）活动篇1．科普知识讲座参加对象：3——6年级每班选派5名学生参加讲座时间：5月27日下午16：00——17：00活动地点：多媒体教室2．科幻画创新比赛活动要求：每班选出5名参赛，主题：《未来城市》、《海底世界》、《美丽家园》等科学老师组织学生对日常生活中的物品进行研究、制作。参加对象：1—6年级每个班选出3个优秀的作品交到科学组进行评选，将评选出的好作品给予一、二、三等奖奖励，特别优秀的将推荐市参加评比。比赛时间：5月28日上午9:00-11：003．科普知识手抄报竞赛：参加对象：3——6年级每班挑选5名学生优秀作品参加比赛时间：5月29日上午9：00——10:00比赛地点：科学实验室乌海市海勃湾区第四小学2014年5月科普知识讲座——海区四小寇树珍一、什么是“低碳生活”？所谓“低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。二、转向低碳生活方式的重要途径是什么？转向低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗70%用于冷柜，而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约4521万度，相当于节省约万吨标煤，减排约万吨二氧化碳。在中国，年人均CO2排放量吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。由此看来，节能减排势在必行。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？在北京的八达岭，一个碳汇林林场已经成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于地毯方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调，购买碳汇林的主意，受到更多人的欢迎。目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。三、提出低碳生活的背景是什么？温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。美国媒体12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。四、养成低碳生活的好习惯。1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠。5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。科普活动周活动方案【第二篇】科普活动周活动方案篇1：科技活动周方案2014—2015学年度第二学期科技活动周方案一、活动目的为创设浓郁的科技教育氛围，推动我校科技教育的发展,构建学校科技教育的大平台，开发学生潜能，提高动手动脑能力；让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。二、活动主题科技伴我成长三、活动对象全体学生四、活动时间2015年5月18日—22日（第十二周）五、活动内容及安排六、具体要求1.第十二周之前是科技活动周的启动工作，由班主任老师根据活动方案布置，让学生提前着手准备相关作品。语文教师指导学生读一本科普读物并做好阅1读记录。2.“变废为宝”环保科技小制作，以各种废旧物品为材料，设计制作有观赏性、创新性、教育性、环保性、科技性的小制作。各班将优秀作品（一、二年级至少6件，三、四、五年级至少10件）贴上作品名称、班级、姓名标签于星期二摆放在本班教室前的窗台上展示，科学组老师星期三早上第一节课进行检查评比。3.科技小发明根据本班实际情况不限数量与科技小制作一同摆放于窗台上。4.科幻画不单设主题，绘画形式、风格、材料不限。作品规格一律为4开的纸张。在作品背面右下角用铅笔写上作品名称、班级、姓名，背面左上角另附创意说明50～100字。各班选出5副优秀作品于星期三早上三、四节课交到科学教室进行评比。5.科技小论文主题、字数均不限，打印在a4纸上。根据本班实际情况不限数量与科幻画一同交到科学教室。6.获奖作品报告会四年级星期四下午第二节课开始举行，第一节课下正副班主任组织学生按时到报告厅参加，五年级星期五下午第一节课开始，预铃响正副班主任组织学生按时到报告厅参加。请各位获奖作品和机器人队的指导教师、学生提前做好展示准备。7.星期五中午的校园广播以科技为主题，各班组织学生认真收听。下午的队活动以“科技伴我成长”为主题，各中队提前做好准备，布置黑板，认真组织开展。备注：1.科普读物每人必须读一本。2.每位学生从“小发明、小制作、小论文、科幻画”中选一项活动参加。2篇2：科技活动周实施方案云南民族大学2013年科技活动周总实施方案弘道至善2013年4月23日目录一、活动背景及目的.3二、领导组及工作组.4三、整体情况....4四、活动流程....5五、内容及相关要求.7六、附件一（前期准备）.......8七、附件二（活动内容）....12一、活动背景及意义党在十八大上提出创新驱动发展战略，在全社会大力弘扬科学精神，进一步提高全民科学素质，共创美好幸福生活。我国正面临着深刻的生态和环境危机，保护我们的生态环境和保护环境刻不容缓；天气的恶化与自然灾害的不断来临都已经严重威胁到人类未来的健康发展，汶川地震、玉树地震、昭通彜良地震、大理地震、雅安地震和我国西南地区的连续干旱时刻提醒着我们自然灾害的频繁性和危害性。响应“保护生态，节能环保”的时代号召，关注环境形势、生态环境与自然灾害的变化，从身边的点滴做起；以“科技创新，美好生活行动”为宗旨做好校园的节能环保和自然灾害的认识工作。校形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的浓厚氛围，把科技兴校战略落到实处。通过举办科技活动周这样的科技活动，在全校大力倡导尊重科学、尊重知识、尊重人才、尊重创造的校园新风，增强依靠科技创造财富、提升文明、刷新生活的自觉性，树立以人为本的科学发展观，为顺利实施科技兴校战略、加快实现有实力、有活力、有魅力的和谐新颖上的奋斗目标，创造浓郁的科技氛围和扎实的科学文化基础。二、领导组和工作组（一）领导组成员组长：王德强副组长：李若青、杨泽泉、晏妮、郭俊明、马仲雄组员：杨建虹、穆智、高露、杨朝荣、屈睿、李文义、谭伟、潘小霞（二）工作组成员系列活动筹备委员会组长：屈睿系列活动筹备委员会委员：马汉奎、李佩瑶、黄薇、朱峻霄、李忠徊、廖利刚、张涛、温欣竹、杨艳、余亚男三、整体情况（详见附件）活动主题：科技创新、美好生活活动时间：2013年5月19日——2013年5月25日系列活动：系列活动一：启动仪式系列活动二：绿植配送、科普展及现场实验系列活动三：趣味手工艺系列活动四：实验室开放（聚乳酸基功能材料工程实验室、民族药资源化学重点实验室）系列活动五：科技知识讲座系列活动六：环保生活秀主办单位：云南民族大学科技处、宣传处、共青团云南民族大学委员会、云南民族大学学生社团联合会承办单位：云南民族大学化学与生物技术学院团委学生会化生学院青年志愿者分会、自然社、氢舞飞氧文艺社、自强社协办单位：云南民族大学学生活动中心管理委员会四、活动流程大新小学科普宣传周活动的实施方案为认真贯彻落实《2014年全国科技活动周暨新沂市第二十六届科普宣传周活动方案》文件要求，结合我校实际，决定围绕“科学生活，创新圆梦”的主题，在全校范围内开展2014年“科普宣传周”活动。具体活动方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，