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班主任期末工作总结范文德育校长讲话稿材料(最新4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“班主任期末工作总结范文德育校长讲话稿材料(最新4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!班主任会议上的校长讲话稿班主任会议校长讲话稿【第一篇】---里卫生状况差,这充分说明了我们学校德育工作下滑厉害。所以本学期我们的德育工作要做的还很多,在开学这几天,我们着重的检查了班主任到岗情况,正月17下午政训,第二天的早操,课间操,政训,晚上的就寝,出了一个请假的外,所有的班主任全部到岗,班级工作正有序的开展.。但同样的工作班级却存在差距。例如,不少教室的花草全部冻死,细心地班主任安排学生进行了清理,吧死了的花草清除,窗台擦干净,可还有些班级到现在窗台上一对死叶子;教室外面张贴比较乱,班级的清洁区的卫生打扫不彻底,只做表面现象,没有清理卫生死角像乒乓球台,灰尘很厚,厕所里面的蜘蛛网墙壁上的灰成,没有清理寝室新到学生的名单更新等等,这也说明我们班级工作,还有很多需要完善的地方.结合近期检查,特队本学期的班级管理工作以及班主任工作,提出以下要求:1、今年要开展班主任论坛工作,每次的班主任论坛一些班主任所讲述的,2---安全意识,脑中要有“安全高于一切”的观念,不要怕麻烦。要注意对集会秩序管理,现在我们的集会上下楼梯,拖拖拉拉,队伍不整齐,集合不迅速,撤离不及时这是亟待解决的问题,有很大的安全隐患。我们本学期将集会秩序作为一项重要的工作来抓.只要是有教师不按时下课下楼梯,没有形成队列,教师和安全考评挂钩,班级和班级量化挂钩.请各位班主任老师下去之后要求到位。一直是我们学校的老大难问题,每天下午放学后校门外聚集大量流动摊点,我们学校的学生,是他们重点服务的对象.这不便于学校管理,也有损学校形象,还有安全隐患。所以班主任老师做工作下午都在学校就餐,学生不出学校大门。4、财产管理也要引起我们班主任老师的足够重视,经常看一看我的教室,寝室财产的保管情况,有了问题要及时及时解决5、本学期的卫生管理进行了一些调整,我们在每周二组织值周教师学生会4---家长到学校的次数,问题学生我们班主任想办法利用一些时间进行家访,主动和学生家长沟通.这样利于班级工作的开展.也有利于维护我们自身形象.下面请杨书记在对班级管理和班主任工作提出具体要求.请王校长提具体要求感谢各位领导对班级管理工作的支持,今天的班主任会议到此结束。班主任会议上的校长讲话稿篇2尊敬的各位领导、各位班主任:大家下午好!在今天这个会议上,首先感谢各位领导本学期以来对团委工作的指导、关心和支持,能坚持不懈长期做好班主任工作实属不易,在此,向你们致敬,向你们学习。今天的会是对本学期工作的一次小结,我想同时也是对我们后半学期的工作如何开展,做一个分析和部署。下面,我把本学期中的工作和下一步如何做好这些工作,和大家做个交流。6---级常规、室内卫生、自行车棚的检查、学生会负责环境区、绿化区、垃圾箱的检查,两个组的成绩汇总为一周各班成绩。工作方式:学生会3人一组、一组一天、值周组、学生会工作原则:1、督导作用对工作的促进作用;2指导性、对班主任下步工作指导作用3公平性、依据评价标准努力做到公平、公正、客观、事实的反应各班的情况,给大家工作以真实评价,干与不干不一样、干好干坏不一样。三、存在的卫生问题及原因从本学期看较上学期比,学生的卫生意识有了很大的改变,班级卫生基本能达到学校要求,归纳起来存在问题:1、一些卫生死角长期无人清理;2、个别班级的环境区域打扫不够及时、认真、彻底3、一些同学卫生习惯很不好,不懂得尊重别人劳动成果,总是随手乱扔食品袋等垃圾,。8---护卫生习惯。最有效的方式班主任必须加以督导。三是重视发挥示范引领作用。言教不如身教,老师以身作则、为人师表、率先垂范是对学生最好的教育。为此,希望我们的老师能自觉为学生做出表率,在教学楼、在校园过道、在运动场,只要眼前有明显的食品袋等垃圾时,弯腰捡起,放到垃圾箱内。促使学生增强自觉卫生意识,形成良好卫生习惯。四是建议坚持不懈,形成习惯,变被管为自管,班级卫生强化,形成了习惯,一切都不用再催促,有了制度,班级卫生工作又有法可依,处罚起来就不会很盲目,大家都心照不宣地执行,应该有效果。以上四条建议仅供各位班主任参考,相信大家有更多、更好的办法来管理班集体。二、正确认识班主任工作的重要性和团队意识我的理解我们在座的就是一个团队,学校工作两大块一个教育工作、一10---落实作用。学校的决策,如果没有一支好的执行队伍来实施和落实,也就等于是空谈。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者,“上面千条钱,下面一根针”,各项工作的落实都要靠班主任。因此,这支队伍素质的高低,工作作风如何,直接关系到学校的各项工作能否上水平、上台阶。班主任特别要做好以下几项工作:良好班风、学风的营造。班干部队伍的建设。与科任老师、学生家长的沟通交流。关爱每一个学生、关心学生的一切。及时掌握班情。做班级工作“由小见大”。大家在工作中要做到“三勤”,即嘴勤、手勤、腿勤。嘴勤,就是要求班主任们能够对学生出现的问题进行及时的交流和指导,能够随时随地与学生谈心,与家长沟通,尤其是那些特殊学生。手勤,就是要求我们班主任老师要勤记录,记录学生的基本情况、思想动态,记录班级管理中的点点滴滴,写班级中给你印12---生习惯的养成教育,特别是两次大型活动:大课间操的展示,运动会,这都让大家忙、累!在此对大家辛苦的付出再一次表示感谢!好习惯的养成并不是一天两天,需要很长时间的坚持培养,所以还请大家继续努力!接下来,我对前半期的德育工作进行一个小结并对以后工作进行布置。一、安全方面发现了个别同学滑栏杆,爬树,放搭炮,也有同学课间追逐打玩,还有个别同学把清洁工具如“扫把”当武器丢起打玩,这些不安全的行为,希望我们班主任要给予及时制止,并对学生进行教育。二、纪律方面早自习情况较好,但从这两周的升旗仪式来看,迟到的同学有点多,班主任要强调周一的升旗时间是8:00,提醒同学们不要迟到,同时自己也要给学生作好表率,不迟到。在这里希望小学部的班级都把课前一支歌唱起来,这有利14---学校进行检查。特别强调的是,不管是中学室外,还是小学室外,只要室外操的音乐没完,请我们室内的学生都不要早早地离开教室,以免发生碰撞,造成不安全事故。大课间活动有三个环节,第一个环节做操,请老师们要督促孩子认真,对不认真做的同学要及时给予指出,让他改正,可不能看之不管,一次不管,他就可能有第二次,第三次,久而久之学生就形成惰性,到那时想让他改正可能就比较困难了。跑步环节,主要就是要做到慢,整齐,最后分散活动这一环节,请各班要认真组织,确保每个学生都动起来,真正起到锻炼身体的目的。活动完后,各班要再一次集合,整队后退场。四、卫生方面一日三扫做得较好,各班卫生角处的工具摆放比较整齐,教室垃圾桶做到了每天倒,每天冲洗,值得表扬。前些天,学校新换了垃圾桶。请公区上有垃圾桶的班级,每天一定要记着把桶里的16---向上这两大板块,有的班级还没有作内容补充,有的是补充不完整,教室门口“一家人的相片,有的班级还没有作进一步整改,请在本周五之前作好布置。黑板报方面,本学期在上期的基础上有进步,存在的不足是:有的班没写主办班级,有的板面存在有错别字,如或者的或少写一撇,直接的直少写一横等,请各位班主任在培养学生自主管理的同时,还要对他们进行方法上的指导,可不能放任不管。八、对问题学生加强教育一般事情班主任能够处理的,自己处理或与年级组长协商处理,不要把小事情都送到德育处。这里顺便说几句:个别同学丢三落四习惯严重,德育处开学到现在收到捡来的衣服不下十件,有时在广播里说了招领启示,有的同学能及时来认领,但至今还有五六件衣服没有人来认领,时间久了衣服要发霉,请班主任在班里再问一问,让掉了衣服的同学在德育处认领,这里再特别提出表18---进行了修改。整套方案的制订,目的并不是要整哪一个,而是为了争取把学生教育好,把学校的工作开展得更好!我的讲话完毕,说得不好的地方请大家多谅解,谢谢大家!看过班主任会议上的校长讲话稿的人还看了:1.校长在班主任会议上的讲话2.班主任会议校长讲话稿3.班主任工作会校长讲话3篇4.班主任经验交流会校长讲话5.班主任例会校长讲话6.校长班主任会议讲话3篇20班主任交流会校长讲话稿【第二篇】在班主任工作经验交流会上的讲话各位老师:大家好!今天我们把全体老师聚集在一起,举办这个班主任工作交流研讨会,体现了班主任在学校工作中的重要地位和作用。希望通过这个会议,给大家提供一个学习交流的平台,取人之长,补己之短,不断丰富班主任工作的经验和技巧,努力提高班主任工作的能力和水平。刚才,听了班主任同志的发言,我深有感触,他们的发言很实在,他们的工作经验很实用,他们的工作精神很感人。班主任工作艰巨而辛苦,对学生健康成长起着导向引领作用,对学校决策的执行起着贯彻落实作用,对家庭社会关系的调节起着桥梁纽带的作用,工作的重要性不言而喻。下面,我就班主任工作谈两个方面的意见,与大家共勉。一、正确对待班主任工作面临的问题当前处于一个大变革的时代,教育形势的发展日新月异,我们面对的学生、家庭、社会都发生着很大的变化,这对班主任工作提出了新的挑战。第一、学生对于班主任工作要求更高。我们现在面对的学生接受新事物很快,具有很强的叛逆心理,不再“尽信师”,“唯师是听”。他们大多为独生子女,养尊处优的生活环境,使他们形成了自由散漫、无拘无束的性格,这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了强烈的冲突。此时的班主任,在引导、塑造学生个体时,如何把艺术性、灵活性、策略性很好地结合、发挥出来,就是一个很大的难题。第二、家长对班主任工作的期望值更高。望子成龙,望女成凤,是每个家长对儿女最殷切的期望。父母在送子女入校时,都想选一个好班级,其实关键就是想找一个人品、能力俱佳的班主任,希望通过优秀班主任的教育管理,使子女成人成才。他们认识到,一个好的班主任能带出一个好的班集体,对于发展孩子的智力、能力和个性,促使孩子身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义。这种对子女未来寄予的远大希望,在不经意间就寄托到班主任身上,也使我们感到压力加大。第三,环境对班主任工作影响更大。由于经济体制的转变,精神文明正遭受着前所未有的冲击,传统道德价值体系正在商品化社会的剧变和冲击中蜕变,新形势下青少年的成长环境面临诸多挑战,如拜金主义现象、事事以钱为主、相互攀比、贪图享乐、追求虚荣、心理脆弱、厌学逃学、不堪挫折等等。面对复杂的社会大环境,班主任如何更新教育理念,加强教育管理,让学生的心灵不受到消极因素的侵害,工作责任和工作难度也在不断增加。二、对班主任工作的几点希望第一、要端正态度,乐于奉献。班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的,但同时,班主任工作也是甘甜的、有尊严的、伟大的。教师生涯中有了班主任的经历,有了与学生亲密的接触,才是完整意义上的教师。心理学家马斯洛曾说:“心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的人生跟着改变”。所以,班级能否管理好,关键看班主任的工作态度和工作作风。有时候,我们会发现班风、学风与班主任的态度及个人工作作风有极大的相似:班主任责任心强,班风就正,各项工作井井有条;班主任责任心不强,工作就拖拖拉拉,懒懒散散,其班级工作也就上不去,日积月累,问题成堆,最后成了一个烂摊子。班主任工作是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的工作,要求以不带有任何世俗和功利色彩的心态,收起性子,沉下身子,专注于班级管理,致力于学生教育。要当好一名班主任,必须要有强烈的责任感和事业心,用高度的责任感去影响学生,用强烈的事业心去感染学生,才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯。第二、要倾注情感,转变理念。“以制度规范言行,以情感凝聚众心”是班主任工作追求的境界。学生只有感受到了师爱的温暖、师爱的无私、师爱的纯真后,才能将心交给老师。班主任只有给学生以真挚的情感,给学生以亲近和信任,学生才会对班主任产生仰慕心理,敞开内心世界,乐于接受老师的教育。正所谓亲其师,才能信其道
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