元旦活动方案(案例)策划集合【实用4篇】

元旦活动方案(案例)策划集合【实用4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“元旦活动方案(案例)策划集合【实用4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！元旦活动方案策划【第一篇】新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。一、活动时间20__年__月24号二、活动地点___幼儿园大一班三、活动主持人__老师四、本班特色展示1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”五、亲子游戏活动1、“我学你做。”游戏准备：动物或生活物品图片若干。游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花—猜谜语。”游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。六、歌曲表演展示1、“我帮奶奶数鸡鸭。”2、“人人叫我好儿童”3、打击乐：“新年好”七、结束词欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!元旦活动方案策划【第二篇】一、设计意图：2021年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻来崭新的一页。为了让孩子们度过一个有意义的元旦，更好地传承民间体育游戏的经典魅力，挖掘传统文化的教育精髓，我园特举行“民间游戏乐翻天，乐在我家迎新年”活动，让孩子在感受民间体育游戏的美妙乐趣中迎新年。二、活动目标：1、通过本次活动培养学生对节日的认识，对传统文化的了解。2、通过冬季户外体育活动，提高学生适应季节变化的能力。3、培养学生对民间体育游戏的兴趣，体验协作游戏的乐趣。三、活动时间：2020年12月28日上午9点四、活动地点：操场五、活动准备：年级准备：1、横幅“新年快乐”、背景音乐2、服装、礼物、糖果班级老师准备：1、各班展示的民间游戏由老师负责活动前教会本班学生玩。2、活动前，各班围绕节日主题活动布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。3、准备负责游戏项目所需材料(每班10个头饰，皮球，跳绳)六、活动流程：(一)晨间接待——爱的问候：上午7：50分，“新年老人”、学生代表及校领导在门口亲切接待学生及家长，拥抱问候，为学生及家长发放糖果、送上新年祝福，营造喜庆气氛。(二)庆祝活动——游戏环节：1、上午9点准时到活动场地，学生搬椅子。2、主持人宣布活动开始。3、校长致新年贺词。4、带领学生集体律动狂欢，每班在场地中间站两竖排活动。(活动前后两个律动由主持人负责编排，利用晨间锻炼或者下午体育活动时间)5、每班选10名学生戴上小马头饰进行冬季体育锻炼展示。6、民间体育游戏展示，每班教师和学生一起游戏。7、师生集中跳恭喜发财、新年好等舞蹈，互相道贺新年祝福。8、新年老人发礼物给各班级，师生有序退场，回班级由教师发给孩子，结束活动。元旦活动方案策划【第三篇】一、宗旨：学生、教师“同参与、共欢乐”二、时间：12月28日下午13：30——15：00三、活动内容：共设置套圈、猜谜语、夹弹珠、词语接龙、双人夹夹乐5个活动项目，分小组或学生自愿两种形式进行活动，赢得小奖品，然后以班为单位根据奖品数评选五名优胜奖。四、活动过程：1、师生齐唱《新年好》。2、学生游艺活动。游戏1：套圈游戏规则1、每人套3个圈。2、套中的物品为奖品所需材料：6个竹圈、准备套圈小物品游戏2：猜谜语最先猜中者奖励游戏3：夹弹珠1、用击鼓传花的方式选取选手。2、每组三名，在规定时间内将弹珠从一个碗里夹到另一个碗里。数量最多者为胜。所需材料:弹珠若干、碗4个、筷子两双、鼓、花游戏4：词语接龙1、两个字的词语，首尾谐音接龙。2、分小组竞赛。实行淘汰制，坚持到最后为获胜小组，集体奖励。游戏5：双人夹夹乐1、两人背对背，将一个气球夹住。2、两组同时进行,在跑的过程中手不能碰气球。3、气球掉落或爆破，回到起点重新出发。4、哪组先接力完为获胜小组。所需材料：气球10只五、总结获奖情况。元旦活动方案策划【第四篇】一、活动目的为欢度20__年元旦，使全体学生度过一个充实而又故意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获得知识，在游园中培赡养动能力，增进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排以下：二、活动对象及组团：为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位。三、活动时间：12月31日上午8：30—11：00(一、二、三年级学生)下午1：30—3：30(四、五、六年级学生)1、上午8：00前和下午1：00前，各中队及活动点做好预备，负责老师及管理学生到位。2、班主任在活动前要做好学生教育工作。3、上午8：30，下午1：30学生开始游园。4、上午11：00，下午3：30游园结束，班级活动小结，并做好值日工作。四、活动地点各教室和各活动室具体安排见通知五、活动预备1、各班在12月23日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始预备活动的组织工作(包括本班级的职员安排与预备道具等。)2、各班级的节目预备必须在12月30日前完成。3、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，先容有关本班级活动游戏的名称、规则等。六、活动情势1、以班级为单位，一至五年级各班自主确定及组织一个活动节目，六年级只参加活动，不用预备活动节目。2、学生凭票以循环情势参与活动，在玩每个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，最多只准参与10个项目。七、活动建议1、游园规则方案由政教处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排一位协助教师(一年级安排两位协助老师)，负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序。3、各班各安排若干名学生干部协助活动展开。4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。5、学校同一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要弄好卫生工作。7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，奖品设置要公平公正。8、各班级活动答应本校教师参加，学生优先，师生同乐。