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参考资料,少熬夜!支教调查报告题目范例【实用4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“支教调查报告题目范例【实用4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2021年大学生支教回访社会实践调查报告范文【第一篇】匆匆中一个假期又过去了,回到学校,我已经几乎快要忘记了假期所做的一切,但是当我开始回忆性的写下那些做工作的有关事情时,却有一种刚发生在昨天的幻觉。假期回访工作是我们几个志愿者一起在年后做的,因为年前天气太冷了,所以就计划到了年后,可是刚刚过完年家里就下了一场很大的雪,这场雪,似乎是要把整个冬天没下的雪都补回来一样,下的很大很大。于是回访工作的进程又被推迟了两天,两天后,道路不再那么滑了,我们开始了回访之路。第一天,去的是离家较近的白阳镇老庄村跟姜洼村的几户家庭,几乎和去年一样,都没怎么变化。孩子们的学习,小一点的,还有所长进,上到初中跟高中的成绩依然是那么的令人揪心。看到他们的成绩,我内心很着急,同时也不断的给他们说如何如何才能更好的学习,但是这样的劝学最多能坚持三天,三天后,他们原来是什么样子,依旧是什么样子,要想帮助他们提高学习成绩,根本不是一两天就能所解决的。有的时候我就在想,我连自己的学习都弄不好,我如何能说服的了他们好好学习。有句古语咋说来着:其身正,不令而行!督促他们的同时,我自己也需要提升。天气一变再变,王洼的几个学生家里去的就显得有点匆忙了,等我们去的时候,他们的学校都已经开学,有的是我们去学校找到学生本人完成的回访工作;有的是我们在家长的带领下,才找到学校的,郭生芳就是这样回访的。在郭生芳所在的小学,从学前班到六年级,一个年级一个班,总共十几名学生,但是几位老师依然恪守在工作岗位,上课、下课、批作业等,他们做的一丝不差,虽然没有年轻的教师愿意到这个偏远的乡村小学教书,但是他们几位老教师依然可以为孩子们带去新的知识。通过和校长聊天,我们得知赵沟小学的学生家境都很贫困,所以我跟我们新的志愿者为每一个孩子填上了推荐学生信息表,希望他们可以受到来自社会爱心人士的关爱,让他们的学业得以持续下去。三年了,每一年的假期,我都会做相同的工作,有的时候,我是真心的不想做,因为有太多太多的麻烦跟参考资料,少熬夜!问题,我是想逃避这些麻烦跟问题的,但是当我正真在想过之后去做的时候,看到孩子们跟家长脸上的那种表情的时候,我将所有的麻烦跟问题都抛之脑后了,我觉得自己这样做是值得的,虽然三年的假期我没有外出打过一次工,一直在与小学生、中学生打交道,但是我不后悔,因为我相信,他们给与我的,将会是受用一生的东西。2021年大学生寒假支教社会实践调查报告范文【第二篇】终究,这段故事,我想,会被加上这样一个词缀,“很久以前”。很久以前,一路向南,277公里,10个小时,换乘4次,都会被写进历史的风尘。很久以前,为了追逐一个梦想,为了青春里满腔搏动的热血,会毅然踏出逐梦的步伐。很久以前,朦胧的阳光,稚气的儿音,氤氲在小学的清新气息,操场上跌跌撞撞的瘦小身影,还有飘洒在草木之间的虫鸣鸟叫,不知不觉间这些都已成为调动我们感官的林林总总。很久以前,我们开展了一次社会实践活动。xx年7月13日至7月31日,杭州电子科技大学会计学院“温暖在心动”社会实践小分队前往浙江省丽水市遂昌县高坪乡高坪小学,既开展支教,又开展社会调研。初来咋到之时,必然是激动和盲目的。面对这全新的环境和林林总总晃动的小学生,初为人师的我们悸动而有新奇。当天晚上,学校安排我们去查寝。孩子们明显很兴奋,叽叽喳喳说着他们的梦想,他们的故事。而我们,坐在破败的棉絮上,听着窗外呼呼的夜风,望着这些大山里的孩子们,静静的听着他们的故事。这是一群天真的孩子们,激情,活跃,像是一群没有被污染的来自天国的精灵。他们会为一只受伤的小鸟搭建一个用杂草做成的小窝,将颗粒状的米碾成粉末喂给它吃;他们也会手舞足蹈的描述他们见过的最好玩的故事,最生动的风景。他们的故事或许在我们看来也是索然无味,他们眼中的绝世好风景也许仅仅是家门前的一条溪涧,一座小土坯;但是,我们还是当一个静静的倾听者。我们想,不管作为一位老师,还是作为一个挚友,想接近他们,了解他们的世界无疑是最好的方式。偶然之间,谈及他们的梦想。“我要当科学家,我的梦想是环游世界,我一定会成为一位作家……”望着激动满满,龙飞凤舞的孩子们,我也仿佛看到当年的自己。那个忽略了骨感的现实而对理想过分轻易的追求,参考资料,少熬夜!对自己梦想可以毫不顾忌、毫不避讳的表达,不会有现实厚厚茧壳的重负的年纪,那个无拘无束的岁月。理想很美满,现实很骨感。但是,我还是错啦。在这类似盆地的丘陵中,群山将村庄包裹的严严实实。大山里的他们过早的接触到社会的世态炎凉,过早懂得了不属于他们这个年龄段的成熟,每个孩子都有故事,每段故事都饱含辛酸,只是这是他们的故事,不轻易流露,背景的暗灰又压抑。有一个孩子说,他想当一个景区开发商。我觉得很诧异,因为这是一个我从来没有听说过的梦想。后来才得知,因为这个孩子的父母常年在外面打工,已经有几年没有回来啦。他说,如果他是景区开放商,就可以把家乡开发成景区,那么,他的父母就可以回来工作了,他们也就可以团聚啦。我不想评论这些梦想的实现程度,更多的是想告诉他们对于现实的一个理解,对于梦想的坚持。这些大山里的孩子们活得很辛苦,也活得很懂事。即使是一个愚笨的梦想,但是只要坚持,终究会有积岁的沉淀,当现实剥离丰满吐露出理想要经历“批阅十载、增删五次”孜孜不倦、跌跌撞撞后的坎坷时,他们心理可以承受的负荷也会倍增,这同样也是一种带给他们的成长。第二天开始,便是我们的正常上课。在黑板下,写下我们的姓名,写下我们的故事;在教室里,带领孩子们朗读篇7言律诗,一个个英语单词;在操场上,刻画下我们一个个游戏时的美丽倩影。面对孩子们,接踵而来的便是各种的调皮,闹腾,这曾经让我们无数人为之头疼。为了有效的管理班级的上课秩序,我们多次开会,多次想计策。最终,通过管理好那些孩子头,我们有效的管理好了班级,也能够正常的完成我们的上课计划。同时,为了丰富学生们的课余生活,带给他们不一样的课堂,我们一行12人窝在小小的图书馆里,悉心备课。我们会为了的作文,写上的评语;我们会为了带给孩子们不一样的出场白,奋斗几个夜晚,编成嘻哈的兔子舞。我们希望,就如我们支教前的预定的目的,带给孩子们不一样的假期,带给他们一个记忆深刻的六月。我们重新拾起了中断一年之久的音乐课,当悠扬的歌声从教室传出,也正是我们最欣慰的时刻;我们开设了原本不存在的英语口语课和英语游戏课,通过游戏,通过寓教于乐,让孩子们深刻的记住了英语单词。同时,为了完成我们社会实践调研报告。我们考察了遂昌县人民政府,与当地的网宣办张主任和文化科潘科长相关领导交流;又前往遂昌县教育局,宏观上了解整个县城的教育状况。同时,我们前往遂昌各个乡村,一共发送纸质问卷120分,网上问卷300多份,获取了参考资料,少熬夜!很多有价值的信息。为了更加了解遂昌农村地区的教育状况,我们小分队特意前往学生家里,进行家访。既是为了了解学生的学习状况,也是为了通过这种面对面的交流,更加准确的了解接地气的信息。最好,通过20多天的努力,我们最终写出了16000多的,长达23页的调研报告。半个多月的支教,结束的让人有点措手不及,很快就到了离开的日子。那天晚上,我们给孩子们上了最后一堂晚自修,我们买了很多很多吃的,然后最后一起玩了一次狼人游戏。走在回寝室的路上,天生的星星特别亮,心里却说不出的落寞,快要睡觉的时候,孩子们在外面使劲的敲门,是班里的几个女孩子。她们手上拿着很多很多自己折的花、爱心、青蛙等等,放在我手上以后马上就跑掉了,我突然觉得,我舍不得离开里。第二天离开的时候,因为要赶车,很多孩子们都还没有起床,打开门,自己班的两个女生早就已经等在门口了,问她们怎么了,她们也只是摇摇头,旁边有女生说,她们两个早就已经起床等在我的门口了,因为怕我不打一声招呼就走了。从离开寝室,离开校门,她们就一直呆在我的身边,我不知道等我走的时候她们会有多少不舍,毕竟她们的感情并没有我们成年人那么丰富,但是我知道我已经不会忘记她们了。我们不知道,我们的这次支教会给他们带来什么,仅仅是一段记忆,或许,也只能是一段记忆。又或者,这段经历,可以带给我们什么。可以是什么都没有,生活依旧向前滚,太阳依旧东升日出,那些期待着,因为一次支教,整个人生得到而成仙,或许也只能是武侠小说里的美好幻想。19天的记忆,思索再三,依旧没有浓浓的记忆,只是零星的点缀片段,也许,也正是这样。就像我们回首高三,可以回忆的也不过是点点星星。生活只能是,由零星片段组成的回忆吧。如今,时间已过,偶然之间,还是会接到孩子们的消息,他们的电话。他们的声音依旧稚嫩,他们的问候依旧热情。只希望,明年的这个时候,我们这些老师,面对这些孩子的时候,依旧是那个火红的六月,依旧是那个盛开的荷花池,依旧是那个不变的高坪,还能够说,“孩子们,你们想我们吗?”2021年大学生下乡支教社会实践调查报告1500字【第三篇】六月初,在同学的建议下参加了一个名为aiesec的全球性大学生组织的面试。其实自认为在面试过程中表现得并不好,思维清晰度不如同组面试者,英文口语也不够流利,却出乎意料地通过了两次面试。后来我才参考资料,少熬夜!知道,组织者面试想找的不一定是能力多强的人,需要的是一个性格温和,不会在团队中与他人闹矛盾的人。就这样,作为一个团队的润滑剂一般的角色,我加入了这次的支教活动——dtd。dtd是daretodream的简称,中文为幸福微梦想。与之同行的有十二人,其中包括组织者两名,当地志愿者六名,海外志愿者四名。这次也特别荣幸的成为一名台湾志愿者的寄宿家庭,对海峡那边的小岛了解了许多,也与这名台湾女生结下了深刻的友谊之情。因整个团队中只有我一人是医学生,所以组织者自然而然地把与身心健康以及医疗卫生方面的课程交给了我,同时我还得负责整个团队的基本医药准备。此外,我们所去的小学医疗条件很差,于是我又另外采购了三百多元的生活必备药品如感冒药,消炎药,络合碘,棉签纱布等。在进行两个多星期的备课和与其他志愿者的磨合之后,却有一个坏消息出现了。我们所去的学校位于凤凰两林县,而凤凰却在七月下旬下起了大雨,沱江也出现了几十年难得一遇的涨水。整个凤凰古城都被沱江水淹没,我们去凤凰的路也全部被封锁。在收到这一消息的时候,整个人处于一种濒临崩溃的状态。一是辛苦备好的课用不上了,二是浪费了很多时间。但最后结果还是好的,也许是被我们一群人的辛苦与诚心所感动,在经历了种种困难之后,7月22日,一行十三人踏上了前往湖南湘西凤凰两林县高岩小学的支教之旅。中期出发前也曾多次想象过支教小学的情况,但最后还是被现实所惊愕到了。凹凸不平的水泥操场,上面还堆放着几堆砂石和煤炭。教学楼只有矮矮的三层楼高,总共不过四个教室,而真正有着课桌椅和黑板的却只有二楼的两间。整个学校只有一个老师,就是小学的龙校长。朴实的龙校长在我们来的时候放起了鞭炮和烟花,杀猪宰鸭来招待我们。不知道的是,这也许是他们过年才有的阵势来招待我们这一群大学生志愿者。这种情景也许只有在小说或电视剧里面才看得到,但我们的确就是这样经历了。就这样,我们开始了为期两星期的生活。关于教学方面,因专业原因,我所教的大多都与医学有关,大致为心理健康,日常用药,意外情况急救三大方面。原本的课程构思是在课堂上给学生们尽量多的自行思考总结的机会。根据学龄期儿童的特点,7~10岁的小学生已经有一定的独立思维能力,而作为一个老师要做的就是引导他们多方面思考问题并且培养有一定逻辑性的思考方式。我的第一节大班课是按照原本的课程设计来备课的,结果在真正上课的时候,让他们自参考资料,少熬夜!我介绍就已花了十多分钟。在放准备好的影片时,前排能够看到的学生大多都安静仔细地观看,而后排的学生逐渐按捺不住离开教室,从而带动前排的学生也离开,最后剩下的学生也只有五六个了。这种现象可能与上课时间有关(下午最后一节临近放学),也可能与我的教学方式与时间安排有关。于是在第二天的小班课上,我对上课的方式有所改变。第二节预备
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