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参考资料,少熬夜!音乐教研工作总结范文范例【热选4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“音乐教研工作总结范文范例【热选4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!幼儿园音乐教研总结1一、变一成不变的静态环境,为适应幼儿发展的动态环境在过去,我们所谓的环境布置,就是开学初在墙面上绘画几张宣传性的图画,而这些图画置于墙面较高的地方,完全超出了幼儿的视平线,而且这些画一学期或一学年更换一次,孩子们对它们的内容和形式往往熟视无睹。这种墙饰只是摆饰功能的,很少考虑与孩子的联系。因此,这类布置不能起到沟通作用,孩子们也对它提不起任何兴趣。后来通过外出学习,慢慢地我们认识到了这种环境布置的缺陷性,开始创设主题环境板,我们买来色彩鲜艳的彩板,给它装上边框,贴到墙的下方,这样就比较符合幼儿的高度,便于幼儿参与操作、欣赏和交流。在此基础上,我们要求老师根据制定的教学计划,围绕主题内容和幼儿感兴趣的内容创设活动的主题教育环境,并且根据主题的变化进行不断的更新与调整。比如,有的主题只有2周,那主题板上布置的环境2周过后就要开始更换,如果只有1周,1周就要更换。在下一个主题开展前,我们发动幼儿、家长一起收集与主题相关的资料,然后根据收集来的资料与预先制订的教学计划相结合进行教学,这种方法使幼儿的学习积极性提高了,使幼儿的知识面进一步拓展了,使幼儿的动手操作能力进一步提高了,这样布置出来的环境也更加吸引了幼儿的目光。例如,上学期我们中班有一个主题《我长大了》,小朋友根据老师的要求带来了自己以前拍过的照片(从刚出生的、五六个月大的、周岁的、2-3岁的),老师把收集到的照片进行筛选、整理,把它组成幼儿成长系列图贴于主题板上。幼儿的兴趣可高了,一到课间就围在主题板前议论纷纷“这是你吗?怎么小时候与你现在一点也不像啊?”“你看,你小时候真有趣,连牙齿都没有。”还有大班有个主题“我们的身体”,老师根据主题内容从小学里借来了人体以及人体器官图片贴于主题板上,引起了幼儿极大的兴趣,她们议论着、观察着:这是什么?人的身体里面怎么会有那么多东西?我们怎么会生病呢?是什么地方出现毛病了?等等,幼儿提的问题有时连老师都回答不了,虽然老师经常为更换主题环境加班加点,但是她们觉得,为了孩子,做这些工作值得付出一些辛勤的汗水。这种主题板,我们搞了大参考资料,少熬夜!概有3年半了,现在我们越来越觉得:这样的环境布置才是幼儿感兴趣的布置,这样的墙饰才是符合幼儿年龄特点的,这样的墙饰才是与幼儿互动的、对话的,是幼儿表达、说话的空间,是幼儿经验再现、拓展的空间。同时,幼儿在参与墙面的布置过程中获得了主动和表现自己能力的机会。因此,我们坚持这样做,同时对教师每一期的主题环境更换进行检查、打分,我们组织教研组长一起检查,一起提建议,促进教师在布置主题环境时,更加注重幼儿的参与性,墙饰的丰富性和美观性,使环境更充满童趣,更贴近幼儿,更吸引幼儿主动积极地参与。二、积极构建区域化活动,丰富幼儿的学习形式区域化活动,作为一种个性化的活动形式,已越来越为我园老师所接受,它的开展使老师显得更忙碌,更具有创造性。区域化活动要求教师根据学习内容与孩子的不同水平投放各种材料供幼儿操作,并且随着学习内容和幼儿水平的变化而不断更新,那么我们要求老师每月更新或添置3--5件新材料,在月底由行政领导和教研组长一起检查,起先我们是逐个班级检查、打分,后来老师说,我们不参加检查的人就学习不到其他人制作的材料了,于是我们改变检查方法,所有老师集中在一起,把自己觉得有创意、值得推广的区域作品,从材料的制作到使用的方法一一介绍给其他教师,这样老师不仅能够学习到他人的经验,还增加了教师之间的相互交流,达到共同提高的目的,那么检查人员则在一旁边听边打分。通过新材料的大量投放,自主化的操作活动,我们真正做到了让孩子们在操作中产生兴趣,在兴趣中主动参与,在参与中学会解决、沟通与合作,在合作中体验自信、成功的快乐。同时,我们还要求老师把制作的材料记录下来,从目的、功能、制作方法、使用方法一一记录并保存好,学期结束后统一装订,以供以后的学习和参考。音乐教研组2018年终总结范文2本学期即将结束,通过一个学期紧张的工作和学习,我又获得了积累了一些经验教训,得到成长和锻炼,现总结如下:思想方面:在思想上,积极向党组织靠拢,参加党组织开展的各项党员活动,今后我还要继续以党员的标准严格要求自己,多向优秀党员学习。在工作中,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,从不迟到早退。对工作尽心尽力,对学生爱护有加,并积极参加学校的各项学习活动,虚心好学,认真对待学校指派的每一项任务。参考资料,少熬夜!教学方面:本学期,我担任的3-5年级的音乐课的教学工作。在教学中,我充分利用教材中大量的音乐,视频,图片丰富了课堂,遵照课改新理念,让学生发挥他们活泼好动的天性,注意培养他们的创编能力,多开展以小组为单位进行的创编活动,在表演歌曲时,学生可以随音乐自由组合表演,同座位之间表演或单独起来表演。让孩子们通过互相合作共同完成一项音乐活动培养学生的合作精神和意识。课堂气氛也很活跃,体现老师为主导、学生作为主体的教育理念。提高他们体验感受各类音乐的能力。通过一些图片,音乐资料,让学生们更多的了解音乐世界。在教学过程中,还适当增加一些音乐技能的教学,比如教学生打指挥拍,如何起歌,训练学生的模唱能力,听辨能力,继续提高学生识谱能力,要求学生小组合作表演歌曲,要有造型,配合,情节等等。而在这个学期的教学评价方面,我从“唱歌”,“表演”“课堂纪律、识谱、特长展示”几个方面对学生进行评价,力求全面的培养学生的音乐素养。本学期,还积极参加区里和学校的音乐教研活动,听课评课活动,并在全校上了一节公开课《拉库卡拉查》。活动方面:为了迎接“先启教育思想研讨会”,我们全体音乐教师,于开学之初就积极响应并投入到紧张的筹备及排练工作中。本次活动是在李校长“教育就是播种爱”的办学理论下开展的,根据本次活动的主题和宗旨,我们全力以赴、加班加点地进行着节目的排练工作。同时,全校音乐教师多次召开集体会议,布置工作任务,讨论节目创意,交流排练心得,总结排练经验。经过我们老师和同学们的共同努力,排练的节目京胡齐奏《夜深沉》和二胡齐奏《赛马》获得了前来参观的专家和学者的好评,见证了学校社团为学生挖掘潜力,突出个性,全面发展提供了广阔的舞台。不仅如此,音乐教室在我们的精心布置下,也变得格外整洁优美,是这次研讨会中一道靓丽的风景线。新的课改理念的指导下认真实践,总结了一些经验,丰富了自己,为以后的教学奠定了基础,但也有些不足的地方:在处理学生的问题还有些急躁,应更耐心的与孩子交流。另外在开展活动方面,应有所突破,不要总走老的套路,多学习和观摩其他形式的演出。争取以后可以有更多的锻炼机会,取得更令人满意的效果。小学音乐教研组2018年终工作总结范文3参考资料,少熬夜!转眼间,作为小学教师的我在白音诺尔已经工作了五年。过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,进步着。回顾本学年的音乐教学工作,感慨很多,有成功之处,同时也还存在着很多的不足。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。在本学年的教学中,我任教的音乐课。注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标,根据学生的身心特点,以聆听体验音乐入手,从音乐的基本要素节奏为切入点,通过听、拍、唱、演等系列音乐活动,帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义,重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。一、以启发想象为目的,激活思维能力。音乐作品往往蕴含着博大的文化背景和深厚的人文思想,非常贴近人的情感世界。引导学生走进音乐作品的意境,体会作者的创作意图,与其进行超越时空的情感交流,再现音乐意境,使学生如身临其境而奇思遐想。二、在音乐教学中,要注意培养、引导保护学生的好奇心,形成强烈的创新精神。好奇心是创造的前奏,也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心,保护学生的好奇心,并引导好,使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片,在顺着这一原理,帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心;接着,对学生的好奇心进行积极引导,让学生根据“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小器,使之能够打击出多种不同的声音。这一举动,不但很好的保护了学生的好奇心,还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力,初步形成了创新精神。三、教学要从生活入手,改变一下自己的角色。每节课的教学设计应引导学生从生活体验入手,从自身音乐经验出发,紧密联系社会生活及音乐现象主动去探索、思考,音乐与人生的关系,使音乐成为一次生动、具体、艺术化的生活体验。课堂教学还应注重自己角色的转变,要体现良好的师生关系。改变以往教师自始至终以琴带唱的现象,多数时间在无伴奏的情况下进行,依靠师生间的交流,使学生学歌迅速。而在练习期间,担任伴奏的是平时音准不太好的、有自己特长的学生(电子琴、葫芦丝等伴奏),增加每位学生的信心,使他们能够勇敢的承担这样的事,使每位学生都获得成功的喜悦。在新理念指导下,音乐参考资料,少熬夜!课堂教学还有很多急需加强和改进的地方,仍需要我们不断的探索和发现。相信,通过我们努力,音乐课堂一定会百花齐放的。四、教育教学教研方面。在具体的教学工作中,能够认真根据《新课程标准》和学生实际情况备课。做到了有质量地备课,努力做到“把学习还给学生”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参与,我快乐”等小版块,让学生有表现自己的才华的机会,给予了他们充分表现自己的机会,增强他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动,坚持每天音阶练习,注重培养学生的音乐基本技能,通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的兴趣;注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。我也能够把自己当作学生的朋友,让他们在有音乐基本技能的基础上按照自己的方式去爱好音乐,喜欢音乐,具体事情如下:1.课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼。2.课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力,使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进行,对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。3.教研方面积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习等活动,促进了自己的教育教学水平提高。4.考核与评定本期对学生进行考核与评定的方式与以前有了改进,主要以学生的自评和他评为主,采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合,不定参考资料,少熬夜!表演形式的形式,在注意了学生的个体差异情况后结合学生平时的表现情况给定一个成绩。充分调动学生的积极性,培养他们正确聆听、积极评价的习惯。5.课外活动在本学期我们学校就组建了鼓号队、童声社团,这一学期我坚持每周一课的训练,现在我们的已经具有了一定的规模,并且也有了参与学校活动的能力。总之,我们要善于总结,善于回顾,发扬好的,取长补短,结合实际情况,更好地实施教学任务,更好地开展音乐教学工作。2018年音乐教研组年终总结范文4本学期,学校音乐教研组能按照学期计划,认真贯彻落实《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推进素质教育,全面提高音
本文标题:音乐教研工作总结范文范例【热选4篇】
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