大学生诚信状况调查报告通用4篇

大学生诚信状况调查报告通用4篇【导读引言】网友为您整理收集的“大学生诚信状况调查报告通用4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！大学生诚信状况调查报告【第一篇】《思想道德修养与法律基础》实践教学调查报告题目：大学生诚信状况调查报告学院：信息科学与技术学院专业：软件技术班级：B1733执笔人：赵雨晨04参与者：陈林03孙玉钊05胡颖11李培栋18张扬航26指导老师：刘红雨调查报告时间：2017年12月14日调查结果总结与分析诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。为此我们进行了一次在校大学生诚信状况调查，调查共发放问卷105份，覆盖我校2个年级，共回收问卷100份，有效问卷100%。其中大一70份，大二30份。问卷共包含12道题，覆盖了对自己、对家庭、对社会在诚信方面的看法，具有较强的针对性和覆盖性。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，并提出今后指导诚信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。下面我们就按照问卷的题目设置对调查的主要情况作简要分析：第1题您的年级：[单选题]A：大一（70%）B：大二（30%）第2题：答应他人的事情能否做到：[单选题]A：能（93%）B：不能（7%）第3题：关于大学中完成作业情况：[单选题]A：能够按时完成（45%）B：迫于压力无奈做完（50%）C：拒绝完成任何作业（5%）第4题：个人信用品质：[单选题]A：好（63%）B：良好（25%）C：差（12%）第5题：对考试作弊的看法：[单选题]A：坚决抵制（42%）B：可以理解（41%）C：不赞同，不抵制（17%）第6题：对于校规校纪的做法：[单选题]A：坚决遵守（25%）B：基本上可以遵守（54%）C：拒绝遵守校规校纪(21%)第7题：勤工助学表现:[单选题]A：优秀（25%）B：良好（42%）C：一般（21%）D：较差（12%）第8题：他人评价情况：[单选题]A：优秀（25%）B：良好（53%）C：一般（21%）D：较差（1%）第9题：网贷还款：[单选题]A：按时（83%）B：拖欠到不能再拖（17%）第10题：按时上课问题：[单选题]A：正常并且准时到课（51%）B：踏着清脆的铃声迈进教室（28%）C：偶尔旷课（13%）D：选修课必逃，必修课选逃（8%）第11题：晚自习交手机的问题：[多选题]A：老老实实交上去，放学再拿（29%）B：交上去装个样子（25%）C：俩手机，交一部玩一部（13%）D：交手机？不存在的（54%）第12题：奖学金收入：[单选题]A：0-2000（12%）B：2000以上（5%）C：没（83%）分析：本次我们主要调查的为同学们在大学生活中的一些信用问题，调查的结果也是比较令人震惊的。第二题中，大部分同学还是可以在朋友之间遵守信用，能够很好的维护同学关系，维护好朋友之间的关系也是大学课程中必要的一章，所以这个调查情况还是比较乐观的。第三题，有关于作业完成情况，这是对自己的诚信问题，老师布置的作业有助于让同学们更好的掌握课堂上的知识，然而虽然有一部分同学能够按时完成课堂作业，但是还是有一批同学是为了应付老师而去做作业，违背了布置作业的初衷，也没有达到老师布置作业的目的，实在令人痛心。关于自身信用问题，也就是第四个问题，有一批同学自认为自身信用好，可能只是考虑到了自己对于向朋友承诺问题守信程度，并没有考虑太深，所以不做评论，不过还有一部分同学对自己向他人遵守信用的问题不太自信，那么希望这些同学能对自己增加一点自信心。关于考试作弊的看法，部分同学表示可以理解，也有部分同学表示坚决抵制这种行为，这里我要说句公道话，作弊这种行为是在各种情况下都不允许的，但是，如果考试没有过，一个假期都不会舒服，那么就应该在正常的学习生活中认真学习，保证自己能够获得良好的成绩，所以作弊这种事情是完全可以避免的，得到的成绩也是假的，何必呢，对吧。对于校规校纪这种事情，得到结果的我十分震惊，虽然有3/4的人可以遵守，但是居然也1/4的人无视校规校纪，不知道是出于好玩还是什么原因，不过，这个数目是可怕的，这次是做的抽样调查并不能反应总体学校情况，但是这等数目也是非常可怕了，希望学校做出一点实质性动作吧。第七题是勤工俭学的事情，大部分同学还是有勤工俭学的表现的，不管怎样，为家里减少一些负担，做出了一些力所能及的事情就很值得表扬了，所以这里对这些同学给予嘉奖。第八题是关于他人对自己的信用情况的评价状况，介于前面大家对同学守信的情况来看，的到这个结论也并不意外，毕竟对别人好，别人也会对你好，人人为我，我为人人，这种心态还是会存在的，从侧面证明了一下全球变冷的趋势是假的，人人都向着温暖人心的方向发展，这个社会就会更美好，更光明。再说一下网贷的问题，都说：“花呗和外卖是大学生活不可或缺的伴侣”但是，花呗点外卖才是常事，花呗，这种合法的小型借贷还是可以接受的，不过还有很多非法网贷，这种东西希望大家不要涉及，学校也多次强调这个问题，希望大家都能警惕一点。上课问题是现代大学生的通病，特别是现在天冷，但大学是学习先进科学知识的地方，所以那个选修课必逃，必修课选逃的就不可饶恕了，其它的都还好，没啥说头。最后就是晚自习交手机的问题，交手机是为了同学们学习而考虑，所以还是交吧，为了更好的进步。总体来看，同学们的信用程度还是有待增强，为了以后能更好的立足社会努力奋斗吧！大学生诚信状况调查报告【第二篇】大学生诚信状况调查报告系别：专业：电力系统自动化技术班级：姓名：学号：电气工程系072班王志超0703132122009年5月25日调查结果总结与分析诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。为此我们进行了一次在校大学生诚信状况调查，调查共发放问卷105份，覆盖我校3个系2个年级，共回收问卷105份，有效问卷100%。其中大一大一75份，大二30份。问卷共包含12道题，覆盖了对自己、对家庭、对社会在诚信方面的看法，具有较强的针对性和覆盖性。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，并提出今后指导诚信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。下面我们就按照问卷的题目设置对调查的主要情况作简要分析：首先是对自己在诚信方面的看法，大一同学中有51%大二同学中有57%的人认为自己是一个诚信的人，平时能严格要求自己。而认为自己基本是、不诚信只是偶尔状况的同学大一中有30%大二中有45%，当然也有部分同学认为自己不是一个讲诚信的人，大一中中有13%而大二中只有4%。从这项结果可以看出大多数同学平时还是能够严格要求自己，诚实守信。当然，从结果也可以明显的看出很多同学还是出现过不诚信的情况的。第二题调查的是对大学生总体诚信状况的认识。诚信作为中华民族的传统美德，对同学们来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，对于大学生来说更是不可或缺。然而调查发现认为现在大学生总体诚信状况较好、不值得担忧的大一和大二分别只有11%和3%，绝大多数同学认为诚信状况一般，大学生中不诚信的现象还很常见。第三题调查的是同学们对诚信缺失原因的认识，大一和大二中分别有61%和63%的同学认为是受社会大环境中不诚信的影响，也有部分同学认为大学生诚信缺失的原因来自与家长、老师、朋友的影响，令人惊奇的是这一看法的同学大一中只有12%而大二中却高达27%。把原因归于高校考试教育体制不合理的大一中有21%，而大二中只有10%。第四题则是调查同学们对加强大学生诚信措施的看法。题目共设有“健全个人诚信档案”、“建立失信的惩罚措施”、“开展宣传教育”和“加强舆论监督”四个固定选项，都得倒了多数同学的支持这也说明了大家对诚信的渴望。对于种种大学生诚信缺失的现象，我们进行了分析，其原因可以从以下几方面分析：1．从学校、社会因素看，相关约束机制不够健全，不诚信成本偏低。2．从家庭因素看，家长没有以身作则，忽视诚信教育，甚至部分家长还给孩子树立背信弃义的反面形象。3.从同学们自身看，道德修养不够高，自律能力有待加强。综上所述，我们看到，作为一种道德情操，大学生普遍对诚信有较强的认同感，并将其作为品质修养的一个重要方面。但在实践中，诚信并没有普遍内化到同学们的具体行动中去，体现出一种以个体利益为中心的随机性特征；诚信作为对他人和社会的诉求，同学们表现出较强的渴望心理，但对于自己能否保证做到，较多学生存在“视情况而定”的状态；对同学们而言，诚信主要是作为一种道德层面的东西而存在，尚未形成一种较强的契约意识，而如果没有对契约的遵守，诚信能得到保障吗？高校教师、学生是社会中文化教育程度较高、社会责任感较强的群体，在这一群体中率先推行信用体系相对于在社会其他群体有得天独厚的优势，也为在全社会逐步开展并推广这一价值体系有着十分重要的引导意义。这样通过慢慢积累扩展，使整个社会的信用环境逐步得到改善，使诚实守信的氛围越来越浓，最终形成一种诚信光荣，背信可耻的强大社会舆论氛围，社会、家庭、学校齐抓共管，形成教育合力为大学生的健康成长创造良好的环境。第五题调查了同学们成长过程中家长对诚信教育的重视程度。家长经常进行诚信教育的，大一和大二分别有60%和70%，可见大部分家庭对诚信教育还是比较重视，当然也有部分同学选择了“小时候有，大了就没有”和“没有，被家长忽略”，由此可见家庭教育中诚信教育还有待加强。六至十二题则针对一些具体情况调查了同学们的一些看法。首先是在与人交往过程中诚信所占的分量，认为是互相交往的前提的大一和大二中分别有55%和43%，认为比较重视，但不是决定条件的大一和大二中分别有41%和33%，但不同的是大二中却有24%的人认为无所谓只要大家开心就行，这一点与大一同学形成较大反差，也值得深思。对于申请国家助学贷款或特困生补助时对家境情况大部分学生选择会如实填写，对于银行对助学贷款的担保及偿还要求上大部分同学认为银行有其难处，对银行的这种做法表示理解。这说明很多同学认识到国家助学贷款是一种契约，而没有简单的看作是国家的一种资助。诚然，国家助学贷款有资助的性质，但贷款首先是作为一种契约存在的，需要同学们去履行。在大学里，考试是检验学生学习效果的重要手段，也是检验一个学生诚信与否的重要手段。我们或许没有必要把所有的事情都上升到道德的立场来去判断，但考试无疑不能例外，因为至少会涉及到学生对待学习和知识的态度。在“如何看待作弊行为中”一题中，大一和大二中分别有51％和40%的同学表示深恶痛绝，自己也绝不会作弊，同时也大一和大二也分别有32%和37%的同学表示既不赞成也不会制止，体现了部分学生折中的心理。周围同学的看法、舆论的宽容是一造成作弊现象普及的重要的方面，而这引起我们更多的思考，从这一项可以看出，同学们对作弊行为的看法还有待加强。当作弊是极个别人的行为时，并不可怕，当作弊形成一种风气，逐渐受到舆论的宽容时，是否代表着我们在诚信上的滑坡呢？这一点还需要同学们逐渐端正看法。在关于就业诚信的调查中，作为一种品质，诚信体现出很强的相对性特征。绝大多数同学认为在求职简历中有一定的修饰可以理解。对于将来大家都会遇到的问题大多数同学体现了对自己的放松。由此可见在诚信与不诚信之间，一个重要的参照物是自己对未来选择的正篇2：大学生诚信调查报告思想政治理论课实践报告课题：当代大学生诚信问题调查报告班级：水文（2）班（10203102）完成人员：张延平(1020310232)、张杨(1020310210)、洪庆仁(1020310229)(1020310228)(1020310213)指导老师：吴小龙当代大学生诚信问题调查报告摘要在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生本应