部长个人总结演讲稿范文范例【精选4篇】

参考资料，少熬夜！部长个人总结演讲稿范文范例【精选4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“部长个人总结演讲稿范文范例【精选4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！宣传部副部长先进性教育活动个人工作总结【第一篇】在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的战略决策，是始终保持党的先进性的重大举措，对于坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，实现全面建设小康社会宏伟目标，推进党的建设新的伟大工程，具有重大的现实意义和深远的历史意义。通过党员先进性教育，使我更加深刻地认识到对我们党来说，就是要始终站在时代前列，维护好、发展好、保护好人民群众的根本利益，真正明白我们党相信谁、依靠谁、为了谁的根本问题。⒈实现维护发展好人民群众的根本利益，就要紧紧抓住发展这个第一要务。始终代表中国先进生产力的发展要求，是党的先进性的重要标志之一。马克思主义认为，社会生产是人类全部历史和全部活动的基础，生产力是推动人类社会发展的最终决定力量。我们党要承担起推动中国社会进步的历史责任，原创：必须紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现人民群众根本利益上来。把握住这一点，就从根本上把握了人民的愿望，把握了党的先进性的真谛。⒉实现维护发展好人民群众的根本利益，就要努力构建社会主义和谐社会。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是我们共产党人不懈追求的一个崇高目标。胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上指出，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。这是我们党总结和汲取人类社会发展历史经验得出的科学结论，是我们党对执政规律认识的飞跃和升华，是党的先进性的重要体现。构建社会主义和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力使我们的社会成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的参考资料，少熬夜！社会。⒊实现维护发展好人民群众的根本利益，就要全力解决关系群众利益的实际问题。群众利益无小事，保持党的先进性，要落实到解决关系群众切身利益的具体问题上，有实实在在的行动。我们党要得到群众的拥护，就得解决群众的生产生活问题，解决群众的穿衣、吃饭、住房和柴米油盐等具体问题。战争年代是这样，在长期执政的条件下也同样是这样。⒋实现维护发展好人民群众的根本利益，就要发挥党员的表率作用。榜样的力量是无穷的。党员是建设中国特色社会主义的中坚力量，是全社会的带头人。只有发挥表率作用，才能赢得群众的信任和拥护。在新的形势下，最重要的是进一步增强党员意识，用自己的言行影响和带动群众。要求群众做到的，自己首先做到；要求群众不做的，自己首先不做。做到平常时期看得出来，关键时刻冲得出来，危难关头豁得出来，始终走在群众前头，从而真正体现共产党员的先进性。⒌实现维护发展好人民群众的根本利益，就要进一步加强和改进党的自身建设。保持党的先进性，始终代表最广大人民的根本利益，关键在于把先进性建设贯穿于党的建设的各个方面。一要保持思想政治上的先进性。思想上的先进是保持党的先进性的根基。保持思想上的先进，要坚持用发展着的马克思主义武装头脑，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，加强学习，坚定理想信念，提升思想境界，增强政治鉴别力和政治敏锐性。二要保持组织上的先进性。党员干部和党的组织既是党的先进性的载体，又是保持党的先进性的主体。⒍实现维护发展好人民群众的根本利益，就要不断推进制度和机制创新。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。保持党的先进性，代表广大人民群众的根本利益，不但要在思想上牢固确立执政为民的理念，政策上体现人民的要求和意愿，作风上树立亲民爱民为民的执政风格，更重要的是建立一套科学的工作机制，督促各项工作的落实，确保实现、维护和发展好人民群众根本利益。在今2016年上半年文艺部部长期末个人总结【第二篇】2016年文艺部部长期末个人工作总结范文细数在文艺部的日日夜夜，这两年半以来相比其他人我确实经历了不少。从刚进大学一心想进入校学生会文艺部的小丫头，那时的我可以说什么都不懂，只有一腔的热情，到现在独当一面的文艺部部长，在校学生会参考资料，少熬夜！这个环境下，我不断地学习，不断地成长，也在不断地进步着，其中的酸甜苦辣咸都是尝遍一遍又一遍。小干事…副部长…部长，一步一个脚印我都走过来了，想想学生会教会了我太多太多……“在其位，谋其职”!如今做了半年的文艺部部长，大事小事，方方面面，都在敦促我要真正做好这个部长，需要学习的地方还有很多。这半年下来，我带领文艺部完成了校团委交给的各项任务————第三届myshow大赛暨新生才艺大赛、“舞动青春”舞蹈大赛、湖北省首届外国留学生中文歌曲大赛，工作一个比一个重，我也深知自己身上的责任越来越大，其中的辛苦困难我都努力带领部里面的小朋友一起克服，经过我们大家的一起努力，校学生会文艺部给老师和同学们留下了很好的印象，也得到了各方面的支持和赞扬!就我个人而言，做部长与做副部有着很大的区别。首先，现在跟老师打交道多了，这让我学到了好多与领导相处的方式、技巧，说话做事要稳重大方，服从老师的指示和安排，或许有时挨的批评是委屈的，但第一时间不要去解释，而是照老师的意思改正甚至是重做，分清主次，轻重缓急，做事要考虑细致、完善，懂得替领导分忧。再者，就是要做好主席团与部门之间的沟通协调。要积极配合主席团以及其他部门的工作，学着做好一个中间的协调者，分下来的任务自己没有必要都亲自去做，而是正确地传达下去，合理地安排分工。最后，就是和部员们的相处，要照顾地更全面、周到，要不断地增加自己的个人魅力，正确地引领大家，让她们得到更好地锻炼与提升。在加强内部管理方面，我都严格要求大家，尤其是老干事，她们的错误和不足我都及时批评，从重惩罚，时刻要求她们要给新干事树立榜样。这学期我也把组长全都换成新干事，另外每一组都分配一个老干事来监督和指导大家，这样不仅减轻了老干事的工作量，也极大地调动了新干事们的工作热情，大大增加了他们的责任意识。现在看来，效果不错!不过不管怎样，也许是我自己没有照顾到吧，还是有几个小干事不知道怎么做，以致对工作不是很积极，我准备再看一段时间，看他们新学期来是不是有好的表现，如果还是老样子的话，就不好意思的“劝退”啦!对于纪律问题，每次开例会都会强调，但是总是有些干事以各种理由请假，下学期这方面我要抓紧，不能再这样松懈下去。因为我自己就不善于讲话，欠缺这方面的能力，所以每次活动工作前和工作后的例会上，我都鼓励大家上台去讲自己的心得体会，哪方面做得好，哪方面欠缺锻炼，大家的侧重点都有所不同，这样公开地交流一方面参考资料，少熬夜！能让我及时了解大家的工作状况，另一方面锻炼大家的口才，还能使他们了解其他岗位上的工作情况…当然，活动后的工作总结是少不了的，字数不在于多少，只要大家用心去想，去写就可以。每次例会我也要求大家在做好会议记录后都要在自己的本子上记下自己会后的心得(不过，这个我还没有抽查，争取下个学期做好这个工作)。参加了这么多的活动，相信新干事们已经了解了我们部的工作内容，了解了学生会的管理方式，接下来新的学期，我将放手让她们去做，遇到困难尽量让她们自己想办法解决，做好自己的引导监督工作。平时我也督促大家好好学习，努力工作的同时要以学习为重……通过这一系列的举措，来锻炼部员的口才、写作、主动思考、组织学习能力，还经常邀请主席团和其他部的部长来我们部给大家“洗脑”，加强思想政治教育，组织能力教育，增强他们的责任意识……下学期我们将延续文艺部优良的工作、学习作风，积极配合校团委、学生会各方面的工作，以学生会这个标杆严格要求自己、时刻注意自己的形象，再创佳绩!文艺部能有现在得成绩真的离不开大家的支持与帮助，谢谢大家对我们的包容和鼓励，相信在未来的一年我们会相处的更加融洽，合作更加愉快!像丁老师说的“大学四年能浪费很多时间，但也能做很多事!”在此，我想说，真的很感谢学生会对我的信任，感谢丁老师对我的培养……学生会里，快乐远远大于辛苦!2016年文艺部部长期末个人工作总结范文本年度，我从事八(4)班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。从xx年起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、参考资料，少熬夜！丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效率。我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。在这一年里，我们八年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们教师必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导。在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，参考资料，少熬夜！对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。为此，我们在每节课备课