干部党员对照检查材料4篇

干部党员对照检查材料4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“干部党员对照检查材料4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！干部党员对照检查材料【第一篇】近日，机关支部党小组会上传达学习了中央纪委国家监委和省纪委监委纪检监察干部工作培训班精神，结合工作实际，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析原因，并就今后的工作提出整改方向和努力措施。现将有关情况汇报材料如下。一、深入查找突出问题（一）理论学习不够深入我能认真学xxxx新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚决落实“两个维护”，对xxx关于全面从严治党的新思想、上级有关文件会议精神进行了系统的学习，但从学习效果上看，学习还不够深入透彻，学习方法比较单一，存在一知半解、浅尝辄止的情况，理论联系实际还不够紧密，理论指导实践上还存在脱节。（二）担当意识有所淡化日常工作中，我能严格进行自我监督，认真执行区纪委监委机关各项规章制度，积极完成本职工作和领导交办的其他事项，但对照先进典型，感觉还存在较大差距。平常疲于应对日常事务，锐意进取思想不足，安逸消极心态偶有冒头，心里也对写材料存在畏难情绪，经常会想着去轻松一点的岗位，没有主动给自己加压，平常工作中，工作方式方法也相对单一，缺乏主动创新、积极建言献策的意识，更多的是按部就班。（三）能力素质有待提升国家监察体制的深化改革，给我们纪检监察干部带来了极大的机遇，与机遇一同而来的是更大的责任，要求我们纪检监察干部续具备更高的履职能力。个人自觉对相关纪检监察业务的掌握还不够熟练，特别是认为自己的岗位是办公室，主要职责是综合文字材料和沟通协调，不是一线监督执纪执法的纪检室干部，产生对监督执纪执法规定无需熟练掌握的错误想法，对《监督执纪工作规则》《监督执法工作规定》的学习还不到位。当前反腐败斗争的形势依然严峻，各种新问题、新的违纪行为层出不穷，在新时代如何用好监督执纪“四种形态”的能力还有待提升。二、产生问题的原因分析对照初心和使命，我深刻剖析了产生问题的原因，主要有三点。一是理想信念不够坚定。平常对政治理论学习要求不高，对党的政策和方针领悟学习不到位，政治敏感性还不够强。二是党性修养缺乏锤炼。作为一名7年党龄的党员，我的党性修养没有随着年龄的增长而不断提高，反而缺乏应有的敬业精神，在艰巨繁重面前，存在一定的畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，未能发挥党员先锋模范作用。三是艰苦奋斗精神有所弱化。随着生活水平的提高，本人放松了对自我的要求，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在一定的差距，主要还是放松了对世界观的改造。三、今后整改方向及主要措施（一）进一步加强理论学习。要加强政治学习，结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持个人自学与集中学习相结合，深入学习领会xxxxx关于纪检监察干部队伍建设的重要论述等有关精神，始终做到旗帜鲜明讲政治。坚持用理论武装头脑，用理论指导实践。（二）进一步转变工作作风。要进一步增强责任感和紧迫感，克服官僚主义和形式主义，牢记初心和使命，大力弘扬求真务实精神，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当。进一步加强纪检监察业务知识的学习，不断提高履职能力，切实发挥纪检监察“利剑”作用。（三）进一步提升履职能力。要认真学习纪检监察业务知识，利用纪检监察片区协作机制，积极参与一线监督，提升具体业务能力，近期重点做好《规则》《规定》的学习，不断提高适应新形势纪检监察工作的水平和能力。干部党员对照检查材料【第二篇】照区纪委、区委组织部《关于认真开好2016年度处级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，我深入学习贯彻党的十八届六中全会、市委十届十次全会和区第十一次党代会精神，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，结合党校工作实际，在广泛征求意见的基础上，进行了深刻的党性分析，严肃认真开展批评与自我批评，深入查摆问题，认真剖析检查。现对照检查如下：一、存在的突出问题(一)理想信念方面。理论学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，业务工作方向不是很明确。(二)遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律规矩方面。政治素养有待提高。艰苦朴素作风不够，廉洁自律、意识不强，思想上严防死守、令行禁止的意识不够深入。对反面典型的警示性认识不足，在自己的工作生活中，更注重正面典型的引导，对反面典型明底线、知敬畏、受警醒的作用认识不足。(三)担当作为方面。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质，在工作中还存在兴国书记提到的不作为、不善为、不会为等方面的问题。(四)党的组织生活方面。个人始终牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，主动参加所在党支部活动。但是组织生活制度落实不经常，把党课等同于政治教育，“党味”不浓。组织生活形式不够活跃，平时党支部活动和党课常常是坐在一起听报告、学文件、读报纸，大多数的组织生活内容都是学习党的理论知识或上级文件精神，无法与党员的日常生活和工作相联系，创新组织生活思路不宽、办法不多(五)落实“两个责任”方面对落实党风廉政建设责任制的重要性、必要性缺乏正确的认识。认为业务工作是务实，党风廉政建设是务虚，是纪检监察部门的事;对党风廉政建设工作只喊口号或只下文，被动应付了事，没有真正将落实责任制与业务工作融合起来。二、存在问题的原因剖析对照“四讲四有”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。(一)忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。自认为有多年来先后在多个部门工作的经历，做好本职工作没有问题，在学习新理论、新知识的求知道路上欠缺更强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，认为首先要完成好事务性工作，完成区委、区政府交给党校的任务，至于理论没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的深度还不够，运用理论知识指导工作实践的能力还应该加强。(二)宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，对自己人民公仆身份产生的模糊认识。在工作上群众观念有些淡薄，自认为党校干部、教师、职工人数较少，工作好做。因此指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。(三)工作中缺乏主动性和勇于创新的胆识。存在船到码车到站的想法，缺失了站好最后一班岗的朝气。认为自己为党工作了几十年，马上就退休了，不需要再那么辛苦了，可以松口气了。在日常行政管理工作习惯指指派派，把工作任务压在做具体工作的同志肩上，自己做具体工作少。缺少亲力亲为，对自己要求降低，丢掉了党员领导干部率先垂范的工作作风。三、今后努力的方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。(一)要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效率为落脚点。以座谈会、___、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣和武长顺、黄兴国、吕福春等反面典型为警戒，深刻认识反面典型严重违纪违法案件的危害性，深刻剖析其思想根源，进一步坚定理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩。特别要在理论联系实际上下真功夫，实现理论和实践的统一。制定学习计划，在坚每周五半天学习党的路线、方针、政策。开展丰富多彩的学习形式，探讨各种各样的学习载体，提高学习效率，增强自己的理论功底。另外，加强业务学习，特别是党校管理知识的学习，提高自己的管理能力。(二)要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。(三)要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，积极创新工作机制，坚持在管理中体现服务，在服务中加强管理，努力做到管之有据、管之有情、管之有方。注重制度建设，做到有规可依;注重服务引导，做到“管之有情”;要关心教师业务、政治进步，引导教师参与民主管理，调动教师参与教学管理的积极性，营造温馨、和谐的工作氛围。注重管理实效，做到“管之有方”;在管理过程中，做到沟通到位，管理到位，监督到位。结合党校实际，努力提高科研、调研奖励标准，提高教师工作积极性。(四)要进一步增强廉政清廉意识要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风向，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，尽心尽力把工作做好。在党风廉政中做好带头作用，不受贿、不吃请，做党和人民放心的好党员、好干部。以上是自己的对照检查，由于个人认识水平、思想觉悟有限，可能有一些问题对照检查的不够深刻、准确，恳请各位领导和同志们给我提出宝贵意见，我会虚心接受。干部党员对照检查材料【第三篇】“今天开这个组织生活会前，我先提点意见，以后组织生活会不要再称呼我书记了，党内一律称‘同志’，称呼王三运同志，不就很亲切嘛!再一点，以普通党员身份参加支部组织生活会，我也是像其他党员一样发个言，不是重要讲话，这也是个规矩。”这是8月10日甘肃省委书记王三运在参加省委办公厅常委办一处党支部组织生活会上的开场白，随后他与支部党员坦诚地分享了自己的学习体会。“两学一做”学习教育开展以来，甘肃省委常委会率先垂范，先后5次召开专题会议，传达学习中央有关精神，研究部署学习教育有关工作。省委主要领导深入临夏、酒泉、嘉峪关等8个市州进行调研指导，同市州委书记、州长、组织部长逐一进行谈话，压实责任、传导压力，带头赴联系点会宁县为基层党员干部讲授党课，很好地发挥了组织推动和示范带头作用。在福建，省委书记尤权主持召开省委常委“两学一做”第一专题学习会和省委中心组学习会时，重点联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命，谈了自己学习党章的认识和体会。在省委书记的率先垂范下，福建各级各地领导班子成员发挥示范带头作用，以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论。福建省委常委、福州市委书记倪岳峰说：“习近平总书记在福州工作期间的系列讲话，是我们的宝贵财富，为此，福州把《马上就办，真抓实干——习近平同志在福州工作期间重要文稿摘编》《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》定为特色教材，常委班子成员认真自学研读，注重学用结合推动实际工作。”厦门市专题学习习近平总书记在当地考察工作期间提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等重要思想。泉州、南平等地党委主要负责人结合“四下基层”、在职党员进社区等活动，与基层党员干部一起学习总书记重要讲话精神。调研发现，三省广大党员领导干部带头作表率，提高了各级党员干部对于学习教育的重视程度，有力推动了“两学一做”学习教育深入开展，在党员领导干部自身党性提