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参考资料,少熬夜!计划半年度工作总结范文范例(4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“计划半年度工作总结范文范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2016上半年食品安全工作总结及下半年工作计划范文【第一篇】今年上半年,xx街道在区委、区政府、区食安办的领导下,认真组织开展辖区食品安全各项工作,取得了显著成绩。现将有关工作总结一、加强领导,落实责任上半年,街道认真贯彻落实《食品安全法》和上级关于食品安全管理工作文件和会议精神,认真开展食品安全管理工作。街道成立了食品安全委员会,由杨映玫副书记任街道食安委主任,执法队、xx市监所、xx派出所领导兼任副主任,街道各部门、社区、股份公司负责人为成员,统筹街道食品安全管理工作的组织、协调、督导等落实。辖属9个社区工作站、3个股份公司也相应设置了食品安全管理人员,协调开展食品安全工作。上半年,街道按照市、区政府食品安全工作部署,结合实际,制定了食品安全管理工作计划和一系列的监管措施,真正做到食品安全管理工作组织领导落实、排查整治落实,形成了齐抓共管的长效监督机制,为本辖区食品安全专项整治工作得以顺利开展打下了良好的基础。二、全面完成家禽“集中屠宰、冷链配送、生鲜上市”改造工作任务4月份以来,街道认真贯彻落实市、区政府关于开展家禽“集中屠宰、冷链配送、生鲜上市”工作的文件精神,在辖区内加快推进家禽“集中屠宰、冷链配送、生鲜上市”改造工作。经过不懈努力,目前本街道已全面完成家禽“集中屠宰、冷链配送、生鲜上市”改造工作任务据统计:①家禽经营档从业人员转岗共6个档;②家禽档口改造共29个档;③家禽档口转营共29个档;④目前正在经营光禽档有2档口(新一佳超市、吉之岛)。主要工作举措:一是成立专项工作领导小组,督导统筹组织整个工作的开展。二是结合辖区的实际,落实切实可行的监管措施;三是召开专项工作动员会及有关职能部门工作协调会,明确各个职能部门的职责和分工,及时总结分析前期专项工作的成效和经验教训,对下一阶段专项工作作出相应举措。四是组织相关职能部门到各家禽零售市场设置及经营档位指导升级改造工作的开展。参考资料,少熬夜!街道重点加强在社区肉菜市场、购物超市、住宅小区的宣传科普力度,深入宣传家禽“集中屠宰、冷链配送、生鲜上市”的目的意义,做好对经营户、消费者的宣传解释工作,营造更好的食品消费环境和社会氛围。街道专项工作领导小组先后16次深入到辖区各社区家禽光禽经营市场、“城中村”市场、自发市场、小超市等督导检查,对于工作中部分家禽经营者提出的实际问题,一一作出说明解释,打消了市场方及经营者的疑虑。街道联合多部门加强对社区家禽光禽经营市场、城中村市场、自发市场、小超市等的专项工作管理。组织街道行政执法队、xx市场监督所联合执法,加大市场超市巡查力度,依法查处违法经营活禽的行为。截止目前,街道未发现有重大违法违规行为现象,为专项工作开展提供有序的保障。三、大力开展食品安全检查整治专项行动上半年,街道加大食品安全监管力度,打击各种食品安全的违法行为。专项行动主要有1、春节前夕,街道组织开展对喜荟城购物广场食品安全检查活动。xx市监所介绍了xx辖区餐饮单位评级的基本情况,同时就创建食品安全示范街工作遇到的问题做出了汇报。喜荟城相关负责人表示大力配合创建工作。检查中发现的一些问题,现场提出了整改意见。2、春运期间,街道组织辖属安监、市监、公安、消防、东乐社区工作站等部门对xx汽车客运站春运期间食品安全工作进行了实地督导检查。对xx客运站提出春运期间食品安全工作一些问题,已协调相关部门予以解决。3、3月,街道组织市监、安监、综合执法等部门在布心中学校园周边联合开展食品安全专项检查整治行动。检查组对布心中学校园周边所有餐厅、小吃店及售卖袋装零食门店、报刊亭的食品安全、消防安全等进行了检查。对发现的一些可能的食品安全隐患,街道要求职能监管部门加强跟踪,确保安全。另要求加强与学校的沟通,加强学生的教育培训,引导学生不到无证照食品经营单位及流动摊贩处购买食品(据统计:这次行动共出动执法人员24人、检查门店15家)。4、4月,街道组织街道安监科、xx市监所联合行动,对位于梧桐山社区横排岭村水厂后面一无证照豆腐加工“黑作坊”进行取缔查处。执法人员当场依法对该“黑作坊”违法行为立案调查,对加工工具依法扣押,并对加工场所进行了取缔查封(据统计:这次行动共出动执法人员12人)。参考资料,少熬夜!社区学校2016年上半年工作总结及下半年工作计划范文【第二篇】xx年社区学校在镇党委政府的正确领导下,在各职能部门和教学点的大力支持下,学校从社区居民多样化的精神文化需求出发,强化基础,稳步提升教学水平、服务质量;开拓创新,坚持打造多元文化教育平台;培育特色,集中精力建设、完善教育品牌项目;深化内涵,围绕“以人为本”的教学理念开展工作,紧密联系社区增强发展源动力,切实提高了社区居民自觉参与构建终身教育体系和建设学习型社区的意识,进一步巩固和拓展了我镇“全国社区教育示范镇”的先进成果。现将学校各项工作汇报一、上半年度主要工作(一)基础工作1、老年教育。xx现有60岁以上老年人29470人,占户籍总人口的%。今年学校开设音乐、书法、国画、二胡、钢琴、合唱、时装表演、沪剧沙龙等36个班级,各教学点开设了283个班级,有9725人次参加了学校的学习活动。各村居委教学点广泛开展社会教育,共组建了1059个学习团队和沙龙,有15010位老年人参与了各类活动和学习讲座。2、成人教育。学校积极做好培训、推荐就业一条龙服务,于今年2月和社会事务保障中心联手举办“xx镇xx年春季‘就业·择业’现场招聘会”。招聘会邀请到本镇区域范围内有一定规模的110多家企事业单位参与,共提供了1720余个就业岗位,到场应聘求职人数超过3300多人,现场签订录用意向书1021份。3、党校教育。今年学校紧紧抓住两会和十八大精神的宣讲,多次开展集体备课及教研活动,联系实际、统一思想、充分准备。学校组织讲师团赴各个教学点宣讲,上半年共讲党课75节,受益居民达到3800多人次。学校在镇党委的领导下,配合党群办(组织)积极做好“入党积极分子培训”工作,在教师的聘请、课程的安排、后勤的保障等几个方面都做了周密的安排,使入党积极分子都能在培训中真正学有所获、学有所用。4、社区教育。学校为教学点安排49名社区志愿者讲师,153节课程,各教学点均根据其小区居民的需求,依照学校下发的课程菜单进行自主选课。课程内容涉及法律资讯老年心理辅导、家庭环境优化、灾害性天气的预防及自我保护、物价等各类民生课题。(二)重点工作1、积极开发特色课程。钩针编结是xx的特色文化,学校于去年开设了钩针编结基础课程,该课程通过一年多的实践已日趋成熟,校本教材《xx钩针编结》已于参考资料,少熬夜!今年6月8日正式出版,该课程今年也被获批为xx市社区教育资源二等奖,目前正申报xx市社区教育特色课程。2、深入探索实验项目。实验项目“社区教育提高居民幸福度的实验”通过一年多的实践研究,针对居民实际需求,及时有效地对他们进行心理调试、心理援助以及心理干预,从而达到缓解压力、协调关系、化解矛盾、提高幸福度的目的。该项目于今年5月被评为xx市社区教育优秀实验项目。3、扎实推进实事工程。作为xx市“实施街镇老年学校能力提高计划”的政府实事项目的扶持学校,积极贯彻落实市、区工作要求,严格按照时间节点和项目要求扎实推进学校能力提升工程。目前项目已完成设备预算,工程设计、概算、立项等环节,6月18日工程部分将进入正式开标,6月底正式投入施工,估计8月底完成。在此基础上镇里亦投入相应配套资金,投资改造了学校食堂、外墙维修、红外线监控等基础设施,为学校提供了安全、温馨的教育教学环境。(三)特色工作1、“民生莘课堂”开创新局面“民生莘课堂”作为学校的特色项目,已经历了4年的探索与研究。通过不断的实践、反思、提升,呈现出了良性发展的良好态势:通过镇党委和十几个委办局行联动,共同打造了面向市民群众的宣传新平台;通过学校主导办学,行政资源整合利用,社区居民自主参与,搭建起了政府与百姓沟通、教育与民生连线的联系新桥梁;通过贴近民生的内容、针对民情的讲解,方便民众的形式,开创了社区学校办学功能方面的新局面。2、“阳光莘晴园”搭建新平台“阳光莘晴园”作为xx镇心理辅导中心,今年除了举办专题报告、团体互动、个体咨询等专业的心理辅导之外,还开设了“阳关心情”课程班,为的社区居民普及心理健康知识、调整良好心理情绪搭建了平台,深受居民欢迎。3、“养老莘乐汇”探索新模式xx镇是xx区养教结合工作的第一批试点单位。随着我镇人口老龄化程度的不断加深,我们充分认识到养教结合工作确实是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我镇以老年教育为抓手,以养老机构为依托,以“学有所教、老有所得、病有所医、老有所养”为宗旨,探索以“养老莘乐汇”为主题的xx养教结合的新模式,真正体现xx老年教育的“终身教育梦”。为加强对养教结合试点工作的领导,确保试点工作顺利推进,我镇参考资料,少熬夜!建立了由分管镇长为组长的“xx镇养教结合试点工作领导小组”,并通过对养老机构的实地调研,制定了试点工作实施方案,明确了工作目标,落实了工作任务。2016年上半年校园安全事故应急管理工作总结及下半年工作计划范文【第三篇】今年上半年,在县委、县政府及市教育局的正确领导下,我局本着“安全为首,预防第一”的工作原则,以贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》为主线,紧密结合我县学校应急管理工作实际,加强宣传教育,健全组织机构,制定有效措施,抓好贯彻落实,有力地保障了学校的和谐稳定,维护了良好的教育教学秩序。现将今年上半年学校应急管理工作总结如下xx年上半年学校安全事故应急管理工作总结(一)、建立了应急管理工作体系,为预防和减少学校安全事故工作奠定了组织保证。下发了xx年全县中小学、幼儿园安全工作意见。各乡镇中心学校、局直各学校根据文件要求对应急管理工作领导小组成员进行了调整或充实,中心学校有一名副职主抓应急管理工作,配备了应急管理专干,学校设置了应急管理安全员,班级设置了安全委员,中心校、学校、年级主任、班主任、任课教师都根据各自的岗位职责层层签订了学校应急管理目标管理责任书,初步形成了县、乡、校、班四级应急管理工作体系。(二)、注重应急预案的编制与演练,使广大师生的安全意识和自救自护能力得到初步提高。安全应急预案建设逐步完善。今年,我局专门下发了市教育局《关于切实做好中小学幼儿园安全应急预案建设的通知》,并转发了教育部、省教育厅下发的三个综合类公共安全预案。按市局和县政府应急办要求,全县大部分中小学幼儿园已基本建立了以预防火灾、防危旧校舍倒塌、防集体食物中毒、防学生上下楼拥挤踩蹋、防交通安全事故、防汛、社会治安等方面的预案,初步形成了县、乡、校、班相互衔接、相互补充的学校安全事故应急救援预案保障体系。各乡镇中心学校、局直各单位还各自结合本地、本校实际编制了相关专项应急处理预案,并成立了相应的指挥系统和应急队伍,确保一旦发生安全事故,一呼即来。积极进行演练,提升应急队伍素质。我局要求,学校要把应急预案当成应急培训教材,定期组织相关人员,进行预案修订,开展业务培训,将应急管理素质融入到全体师生的工作、学习、生活之中,促进学校各个部门的应急管理水平大大提升。为保证应急工作的扎实有序,杜绝预案中有可能出现的纰漏和疏忽,学校积极组织、参考资料,少熬夜!分类进行了应急演练训练。按照且战且训、战训合一的要求,极大地提高了学校的应急效能,形成了“统一指挥、反映灵敏、协调有序、运转高效”的应急管理机制。今年上半年各学校按照我局要求,组织了寄宿生宿舍区消防逃生演练和教学区的上下楼疏散演练活动。通过演练,部分学校及时发现并解决了不少演练过程中出现的问题,大大提升了预案的可操作性。(三)、加强值守应急和信息报送工作,为预防学校安全事故构建了良好的服务平台1、切实加强对应急值守工作的领导(1)严格落实领导责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则,主要领导亲自抓,主管领导具体抓,做到一级抓一级
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