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精品资料网刘先义美国国家质量奖评价标准--《卓越绩效评价准则》精品资料网教师介绍高级工程师福建省百千万人才工程人选国家注册高级审核员、培训教师、考官,美国ANAB评审员1981~1985年浙江大学电机系本科1985~1988年机械部上海电器科学研究所1988~1991年浙江大学研究生电机工程硕士学位1991~1997年福建省中心检验所工作,任检验室主任、业务科科长和所长助理、党总支部副书记等职务1997~2001年中国方圆标志认证中心福建审核中心主任2001~2003年福建省中心检验所所长2003年8月作为福建省委组织部选派的第七批出国留学人员赴美国马克斯韦尔学院学习,取得MPA学位。2005年7月三明市质量技术监督局局长精品资料网内容提要美国波多里奇国家质量奖和中国质量管理奖ISO9000、TQM与卓越绩效模式卓越绩效模式核心价值和框架卓越绩效模式评价准则内容和实施要点卓越绩效评价方法如何成功地导入卓越绩效模式美国波多里奇国家质量奖的设立背景波多里奇(MalcolmBaldrige),里根时代的美国商业部长80年代初期,美国在产品和过程质量方面的领导地位经受强烈挑战(主要来自于日本),过去20年生产力的增长落后于竞争对手,不良质量成本高达销售收入的20%。日本的产品在70~80年代曾把许多美国著名的公司打得几乎破产;美国经济界开始警醒,开始了一场遍布全国的“质量革命”,开始向日本学习,重新导入TQM;精品资料网波多里奇1981年出任美国商业部长,1987年7月因意外事故去世。在任期间极力倡导质量管理,对推动“质量提高法”立法不遗余力;美国国会很快通过了立法。为纪念波多里奇,把该法称为《1987年马尔科姆·波多里奇国家质量提高法-“公众法100-107”》。1987.8.20由里根总统签署生效.1.1美国波多里奇国家质量奖的设立背景美国波多里奇国家质量奖的设立背景立法目的:提高质量和生产率至2004年6月全美41个州设立了49项州/地方质量奖(相同的评奖标准),1996-2003年的34个国家奖获得者中25个曾获得州奖。不只是为了获奖美国波多里奇国家质量奖的成就波多里奇国家质量奖的设立,相当程度地促成了美国90年代后的发展,使之重新回到世界经济霸主的位置。美国前总统克林顿美国前商业部长德里马尔科姆·波多里奇国家质量奖在使美国经济恢复活力以及在提高美国国家竞争力和生活质量等方面起到了主要作用-如果你追求质量,你不会发现任何比波多里奇国家质量奖标准更好的标准-我对这个奖了解越多,我越是坚信,作为一个国家,我们应当持续对它进行投资美国波多里奇国家质量奖的成就美国总统布什美国商业部长埃文斯波多里奇国家质量奖正日益成为一种全球性的标准,世界上类似奖项增长的数量是波多里奇国家质量奖标准重要性的佐证波多里奇奖获奖者代表了美国最优秀的企业。为组织和社会设立了一个高标准,它们充满活力,生机盎然,具有高尚品德,处于行业的领导地位美国波多里奇国家质量奖的成就NIST对于奉行卓越绩效模式的公司与一般公司在股票市场上的表现进行了比较,研究结果显示波多里奇奖获奖企业作为一个群体,其绩效表现胜过了标准普尔500指数的平均水平。精品资料网1990~1999年波多里奇奖获奖企业的投资回报率大约是标准普尔500指数企业平均水平的4.2倍,这些企业的投资回报率是685%,而标准普尔500指数企业的投资回报率仅为163%。1.2美国波多里奇国家质量奖的成就中国国家质量管理奖根据《中华人民共和国产品质量法》和国务院颁布的《质量振兴纲要》的有关规定,国家质量监督检验检疫总局正会同有关部门酝酿推动国家质量奖制度。目前,中国质量协会在全国有开展评选全国质量管理奖活动,2005年也采用国家标准GB/T19580《卓越绩效评价准则》。家全国质量奖企业广西玉柴机器股份有限公司(制造业)上海贝尔阿尔卡特股份有限公司(制造业)中铁建设集团有限公司(制造业)青岛建设集团公司(制造业)浙江德力西电器股份有限公司(制造业)湖南华菱涟源钢铁有限公司(制造业)香港地铁有限公司(香港)(服务业)浙江移动通信有限责任公司(服务业)上海移动通信有限责任公司(服务业)深圳海外装饰工程公司(小企业)年福建省质量管理奖企业福建龙溪轴承股份有限公司华映光电有限公司福建水泥股份有限公司福建省德化协发光洋陶器有限公司1.3中国国家质量奖部分获奖企业的心声宝钢股份lenovo联想ABB上海三菱电梯创奖是为了学习,改进公司管理,使组织获得不断改进,不断地追求用户满意,追求卓越的驱动力联想参与全国质量奖的评选,对外将提升联想品牌的美誉度,对内将强化全员质量经营的意识,发现差距,持续改进全国质量管理奖标准是一个能提高企业核心竞争力,能为企业挣钱的标准;创奖过程十分辛苦;对标准一定要反复学习,理解透彻这增强了ABB品牌的价值,也巩固了我们在当地市场和全球市场的领导地位全国质量管理奖标识、奖杯和奖状、ISO9000、TQM与卓越绩效模式2.1质量概念2.2质量管理发展的三大历史阶段2.3质量管理发展的四重境界2.4五大利益相关方2.5现代TQM:卓越绩效模式2.6世界三大质量奖质量概念您理解的质量/品质?符合性与适用性狭义质量与广义质量ISO9000:2000质量定义:一组固有特性满足要求的程度---机械/物理/化学的---功能的---感官的---行为的---时间的---明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望---可用定语修饰:顾客要求/质量管理要求/产品要求/服务要求/工艺要求等---产品---过程---人---体系大质量概念Q产品和服务质量性能/寿命/可靠性/安全性/维修性/经济性/时间性qq过程/工作质量过程合格率/周期时间/成本/环保/安全qQ体系质量ISO9000/TQM/经营质量理解卓越绩效模式之一:大质量!精品资料网继承性发展1960年代至今1930年代1900~1930年代质量检验统计质量控制(SQC)2000年后1987年1979年1961年TQC/CWQC零缺陷理论ISO9000六西格玛波多里奇质量奖模式全面质量管理(TQM)质量体系整合与改进方法整合质量管理发展示意图质量管理发展的四重境界质量管理的境界:检验-控制、预防和保证-改进和创新-卓越卓越改进和创新控制、预防和保证检验卓越评审:申奖/获奖50%以上Benchmarking.超越竞争对手.综合满足五大相关方要求.取得长期成功卓越评审:申奖/获奖(30%~50%)---开展从过程到结果的自我评价;识别优势并巩固,识别改进和创新机会,排序;配置资源予以实施---循环评价和改进,不断提高成熟度合格评定:ISO9001(约束30%)---提供质量保证,消除贸易壁垒---强制持续改进和满足客户要求追求卓越、与ISO9000的关系简要地说,ISO9001认证属于管理是否合格的符合性评定,类似于体育达标,电影审查合格;而卓越绩效评价属于管理是否卓越的成熟度评价,类似于运动会拿奖牌、电影获奖。ISO9001旨在使顾客满意,而卓越绩效模式旨在使所有利益相关方获得综合的满意。、与ISO9004的关系尽管ISO9004的范围和深度超出了ISO9001,并趋向于卓越绩效评价准则,但其定位介于ISO9001的卓越绩效评价准则之间,即在全球经济中大部分组织都能够实现的水平上,用于指导组织丰富和提高其ISO9001基础向TQM发展,而卓越绩效评价准则提供了一个综合的TQM实施细则,兼容了ISO9001和ISO9004。社会顾客供应商和合作伙伴股东员工公司为谁而存在?2.4五大利益相关方理解卓越绩效模式之二:利益相关方、长短期利益的平衡!和谐共赢卓越绩效模式什么是TQM?几十年来众说纷纭-《质量管理》(久米均):以质量为中心的经营管理方法;以人为中心的质量管理-ISO8402:1994“一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径”-一种卓越经营的哲学和方法,使综合满意,为五大利益相关方创造平衡的价值。-《朱兰质量手册》P398(戈弗雷):是指当今在全世界为了管理质量而应用的所有理念、概念、方法和工具的集合。股东供应商员工顾客社会卓越绩效模式-《朱兰质量手册》P1205(朱兰):在作者看来,到90年代初,这种广泛的传播使得波多里奇奖准则成为了关于TQM内容的最广为接受的定义。传统TQM:浸灌卓越绩效:滴灌卓越绩效(质量奖)模式=TQM体系,用于---构建组织的TQM:---测评组织TQM的实施,测评组织经营管理的成熟度●卓越绩效模式是现代TQM的框架和测量仪---经营管理的成功途径---事实上的经营管理国际标准理解卓越绩效模式之三:非规定性、开放性的管理框架审核理解卓越绩效模式之四:诊断式的评价旨在发现组织之最强和最需要的改进,而管理体系审核是对一般过程的合格评定,重在发现与规定要求的偏差。多个国家和地区都设立了质量奖,其中最著名的有:---美国波多里奇国家质量奖(1987年设立):奖项:制造业、服务业、小企业、教育业、医疗卫生业---欧洲质量奖(1991年设立):奖项:大企业、公司运营部门、公共事业、中小企业---日本戴明奖(1951年设立)奖项:大奖、实施奖、事业所奖1999年启动4测量、分析与知识管理90分2战略策划85分3以顾客与市场为中心85分6过程管理85分7经营结果450分组织概述环境,关系与挑战5以人为本85分1领导120分领导作用三角经营结果三角#共7个类目(Categories),19个评分条款(Items),33个方面(Areas)传播最广泛的卓越绩效模式:美国质量奖模式欧洲质量奖模式(TheEFQMExcellenceModel)领导(10%)人员(9%)方针和战略(8%)合作伙伴和资源(9%)过程(14%)人员结果(9%)顾客结果(20%)社会结果(6%)主要绩效结果(15%)手段结果创新和学习最高经营者的领导能力、规划、战略2.TQM的管理系统3.质量保证系统4.各项经营要素管理体系5.人才培养6.信息的活用7.TQM的观点、价值观8.科学的方法—统计技术9.组织能力(核心技术、速度、活力)10.对实现企业目的的贡献(客户、员工、社会、供应商、股东、组织使命、持续效益))远见卓识的领导2)顾客驱动的卓越3)培育学习型组织和个人4)尊重员工和合作伙伴5)快速反应和灵活性6)关注未来7)促进创新的管理8)基于事实的管理9)社会责任和公民义务10)重在结果和创造价值11
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