三下乡社会实践活动报告4篇

三下乡社会实践活动报告4篇【导读引言】网友为您整理收集的“三下乡社会实践活动报告4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！三下乡社会实践活动报告【第一篇】三下乡社会实践活动报告一活动基本情况此次活动由15人参加，发起人云南大学商旅学院2010级文化产业管理专业学生孙宁，参加者有彭楼中学的四位老师及十位学生，共15人。活动地点为山东省鄄城县彭楼镇，时间持续6天从8月5号到8月11号。活动内容为：一是调查镇基本情况。二是开展各种专题讲座，进行发放宣传小册子等宣传物品的活动。三是开展座谈交流会，与居民交流感受，心得。二基本情况彭楼镇位于鄄城县之南，居雷泽湖畔，全镇面积79平方公里，44个行政村，81个自然村，万亩耕地，万人。由于时间等原因的限制，故我们把范围缩小到了彭楼中心镇。我们所设定的第一个活动是调查镇的基本情况，包括教育状况，卫生状况，经济状况，人口状况等。我们将15人分为5组，每组3人，负责一小片区，进行实地询问，填表调查，用时三天完成。将搜集的资料，素材整理后，分析并记录下结果。彭楼中心镇共有157户镇民，共有942口人，平均每户6口人。有的三世同堂，有的一家三口，大多数镇民都有田地，种植各种农作物，有一定的务农收入，外出打工者较多，且男女都有，比例大约相等。少数相对较富的是做生意的一部分人，大多数镇民的主要经济来源是务农和外出打工，镇民的平均收入大约为每月1750。总体来说，经济水平并不高，属于小康以下，自给自足以上的阶段。虽然经济水平不高，但多数镇民都相当重视教育投资。在我们的问卷调查中，有四分之三的镇民认为教育相当重要，百分之十一的人认为教育一般重要。我们在调查中还发现了一个奇怪的现象，家长非常重视教育，有相当一部分孩子却在逃避教育，轻视教育。有部分家长诉苦说孩子一直不愿上学，有的甚至偷偷地离家出走外出打工。我们为了探知原因，专门进行了实地考察。之后，发现了一些新情况。镇上只有两所学校，也可以说是离镇比较近的学校只有两所。有一所小学是金石希望小学，对其考察后发现，金石希望小学是一家私立学校，学校设施并不好，通过采访知道，学校很少开展活动，学生一般连下课时间都不喜欢外出，对学习也没有兴趣。彭楼中学则不一样，彭楼中学设施完善，甚至每间教室都配有空调。但教师年龄普遍较大，教学方式也有些僵化。通过分析，我们认为，现象出现的原因有三点。第一是没有幼儿园，小学又不能充分发挥孩子对学习的兴趣与热爱，甚至还产生了负面作用。第二是家长对教育的重视本身并没有错，但有可能表达的方式有误，让处于青春期的孩子产生了抵触情绪，而且长期不能发泄出来。第三是家长的过于重视让孩子倍感压力。因为害怕自己学不好，而不敢去学，选择了逃避。通过问卷调查我们发现镇民大多有农村医疗合作证，而且站点就设在镇中心不远处。所以，镇民看病就医比城里还要方便，而且看病比较廉价。通过实地观察和深入对话发现，大多数镇民的卫生意识比较地，大街上与街道两边的垃圾随处可见，特别是集会的时候更是严重，随地吐痰的现象更是常见。究其原因是从小没有养成卫生的好习惯。根据以上的调查结果，我们用了两天的时间来开展各种专题讲座。通过用实际行动去做，发放小册子等方式进行宣传活动。讲座共分为两座，安排在8月9号。上午是教育，知识，命运专题讲座，由彭楼中学甄校长讲授，下午为卫生与教育专题讲座，由刘医生进行讲授。讲座针对调查中的弊病进行讲解，并回答镇民提出的质疑。8月10号，五组人员全体出动，上午进行“爱环境，爱卫生，爱健康”的宣传活动。我们支援去清理各处垃圾，给镇民们讲解，宣传其重要性，带动了许多热心的镇民，他们也都纷纷加入了捡垃圾的大军中。同时，我们还免费发放了自制的宣传小册子。在这里，要感谢彭楼中学的大力支持，感谢甄校长。8月11号，召开了交流座谈会，与镇民交流这几天的感悟，心得。三建议通过这次实践活动，我们对彭楼镇以后的发展提供了几点建议。第一是经济方面，经过这几年的发展，彭楼镇的经济已经大有起色，建起了各种商店，还有政府投资建造了一所居民楼，发展的势头很好。在这提出几点愚见，首先，我们认为要发展经济就要先发展信息化程度，许多农民，商人因为搞不清市场状况而吃亏。其次是吸引外资，只靠自己的力量不会有长远的发展。发展本镇特色，只有特色的东西才是最有吸引力的。再有就是加大交通建设力度，让彭楼镇又走出去和走进来的本钱。由于彭楼镇居雷泽湖畔，所以我们认为可以适当地发展旅游业。第二是教育方面。我们认为彭楼镇在教育方面的欠缺比较大。首先，教育投资的力度不够，没有公立小学，没有幼儿园。其次小学教师素质普遍不高，在教学体制上仍然延续以前的填鸭式教育。在教育方面进行完善，我们认为可以分三步走。第一步是加大教育建设力度，营造良好学习环境，让孩子们能够安心，舒适地学习。第二步是严审教师在编制度，严格选择师表，有能有德者任职。第三步是进行教育体制的完善，一改填鸭式教育，实行素质教育，让孩子们全面发展，成长。第三是卫生方面。通过询问得知，村委会（镇中心）并没有设卫生队，故呈现出个人自扫各家垃圾，不顾别处垃圾如山的不好现象。对此，我们建议应该设立专门的卫生小组，每天进行巡查，并实行分区管理制，几家一片，共同负责那一片的卫生。而且要设立奖惩制度，干部起带动作用，带动群众的积极性，要少罚多奖。第三是文化生活方面。通过这次实践知道，镇民的文化娱乐非常贫乏。仅限于看电视，有时会在空地上搭台唱戏，还有一些城里的公司下乡促销，搞一些文艺表演。我们认为应该多举办，开展一些活动，至少每月一次。而且，要有新鲜感，不能是一种形式，或是一种活动。活动内容多种多样，可以是慢骑车比赛，斗鸡比赛，偷花生比赛。尽量与镇民生活息息相关。在过年过节的时候，可以举办一些大型的文艺娱乐活动，以丰富生活，渲染节日愉快的气氛。另外，我们还建议举行听证会，听取民众的意见，在一些事情的决策上使行民主投票表决。最后，祝彭楼镇社会经济快速发展，精神面貌不断提升，镇民生活节节攀升。四心得体会我家在农村，也是彭楼镇的一员，因为从小就是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，所以对自己所居住的小镇并不了解。这次实践活动让我全面地了解了镇的基本情况，了然了整个镇的风貌，让我与真实的社会生活零距离接触，使我大有收益。社会生活不是想象出来的，也不是书本上写的，更不是电影电视上所虚拟描述的，它是真实与自然的。一个人要想真正地融入社会，必须先了解社会，热爱社会。这次社会实践活动，为我以后进入社会，融入社会种下了很好的种子。“三下乡”社会实践活动报告【第二篇】“三下乡”社会实践活动报告社会实践活动报告2010年7月8日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行15人来到普安县雪浦乡博上村，开展大学生暑期“三下乡”为期3天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”。在博上村的3天中，我们经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。7月8日上午，我们一行15人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的第二天，我们正式开始了工作。一大早，我们15人分为两组，一组向玉米地出发，另一组向烟地出发，活动内容都是除草。在当地，我们了解到，由于这里地势较为不平，多山地，石漠化严重，水资源缺乏，土质不好，所以导致这里主要农作物是玉米，而且每家每户种植面积狭小，虽有烤烟种植，但也很少。无论在玉米地的同学还是在烤烟地的同学，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，积极认真地把地里的杂草给除了。。此次我们下地除草，亲身体验了广大农民的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在一定的落后性。此次体验，培养了我们大学生艰苦奋斗，能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，努力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中；尊重每一个辛勤的农民，尽可能的将我们知道的先进的农业知识传授给他们，改进他们农业生产技术。下午，我们同样分了三组对当地的医院、学校、农户进行走访调查。通过调查，我们了解到，整个博上村就一家私立门诊，至今已开7年了，诊内只有最基本的医疗物品，也只能治疗一般的感冒，急救设备欠缺，没有住院部，村民就只打针，打点滴，如遇到较严重的疾病就必须进镇医院。据该门诊张大夫介绍，该门诊有两个医务人员，一般情况下，门诊开门周一至周六，村里几个寨的村民，约500户人家，4000多人，生病都在这里就诊，有的村民家离诊所大概有一两小时的路程，加上山路崎岖，交通闭塞，就只能步行来看病，情况十分艰苦。由于整个博上村只有一家门诊，有时一天就诊人数高达30人，一般常见病例就是感冒、拉肚子，而且他们也会定期下寨给村民注射疫苗。张大夫还说，根据目前我国农村合作医疗制度，只要办理了合医的村民，就能报销70%的医疗费，而且村中五保户、特困户、重点优抚对象由政府出钱给他们办理。在博上村，我们了解到该村就一所小学，名叫博上小学，目前就读人数约700人，三、六年级一个班，其余年级一个班，某些班学生甚至多达90人，据校长透露，该小学只有15名教师，师资力量十分薄弱。而且，学校一至六年级都没开英语课程，从某些方面来说，教学质量相对来说还很落后。在我们对学校的参观下，我们发现博上小学体育器材、教学硬件设施等十分缺乏。在对博上村医疗、教育的参观调查下，我们得出如下结论：医疗设施，设备简陋，落后，欠缺；医疗技术有限，村民治病难；学校师资力量薄弱，教学质量较低，体育设备、教学硬件设施缺乏等。7月10日志11日，我们分为两组对博上村马坎，铁厂，黄家桥村民进行走访调查，了解当地一些孤寡老人、留守儿童的生活情况，以及当地村民迫切需要解决的问题。潘廷先，男，69岁，博上村马坎寨村民，五保户，一人生活，特别贫困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，与猪牛居住在一起，睡在楼板几件破烂的衣物上，水电不通，生活几乎由政府补助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，温饱问题都还存在问题。谭瑶瑶，男，11岁，就读于博上小学四年级，有一弟一妹，父亲被劳改后母亲抛下兄妹三人独自离去，至今未回。现跟着奶奶一人生活，家中没任何经济来源，生活十分困难，由于家离学校单程需要一个半小时的路程，从早上去上学到下午放学几乎没吃饭，饿着肚子上课。在马坎，我们向当地村民了解到他们目前最需要解决的问题就是交通，在这里，一条凹凸不平的石子路共通铁厂、马坎、黄家桥三寨，总长5公里，三寨500多人就共用这条石子路。某些路段石块大而多，雨天路易滑，基本无法通车。我们知道一个地区经济的发展必须靠交通来带动，交通不畅、闭塞，就会严重阻碍当地的经济发展，所以马坎的交通现在在当地村民的心中就是一大忧患。在走访的过程中，我们还向当地村民宣传了一些基本的法律知识，其中包括防范未成年人犯罪，民事纠纷的解决，以及禁毒知识的宣传，增加他们对法律的了解，知法懂法，利用法律来维护自己的合法权益。此次为期三天的“三下乡”社会实践活动中，我们15人一起同甘共苦，一起体验生活，一起走访调查，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题、独立思考的能力，社会适应能力，以及磨练了我们的意志，能吃苦耐劳的精神。其次，我们旨在深入贯彻“三下乡”的活动宗旨，及“春晖行动”的意义，积极响应“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”的口号。在对博上村的走访调查中以及我们一行15人对农民生活的体验，我们认识到在中国农村常见的情况：经济发展的落后，教育质量的薄弱，医疗条件的缺乏，交通的闭塞······都需要日后我们大学生积极回到家乡，服务家乡，奉献家乡，积极为家乡的发展筹划贡献自己的一己之力。2010-7-11“三下乡”社会实践活动报告【第三篇】2010年暑期“三下乡”社会实践活动报告熟悉的树丛，漫步着苍苍郁郁，久久阴霾的天空，轻踏着一尘不染，灼人的热浪扑卷而来，午后的暴雨转瞬即至，每个眼神都是丰韵的青翠，每个拥抱都是熟透的夏天。在天气骤变后迅速进入夏天，虽然感觉上无法去接受在数日之间经历一个季节，但是心早已被夏天的气息迷醉的熏陶着，也是伴着这种极富特色的季节转换，我们的大学生活也即将进入最后一年，而马上开始的，则是一个