辩论友谊赛策划活动方案(案例)篇5篇

辩论友谊赛策划活动方案(案例)篇5篇辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面网友分享的辩论友谊赛策划活动方案(案例)篇5篇，希望对您有所用途，喜欢就下载吧!辩论友谊赛策划活动方案篇1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:__________学院学生会学习部全体成员四、主办单位:__________学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的`最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。能调动气氛，富有感情。胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。5、申请活动使用的课室。6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和招待品。比赛流程：辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“____________”正方，观点是“____________”。反方，观点是“____________”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。2、攻辩阶段:先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。3、攻辩小结:双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒4、自由辩论阶段:由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟5、总结陈词:分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟6、辩论结束7、评判团代表评分评委邀请：1、初赛:2、复赛和决赛:老师+各协会的会长3、奖项设置:1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品亚军一队:团体荣誉证书+奖品季军两队:团体荣誉证书+奖品2、最佳辩手每场一名:颁发个人荣誉证书4、胜负判断:1、每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分总和来判断。决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和经费预算:1、海报制作2、矿泉水3、荣誉证书及奖品4、打印相关资料的费用合计辩论友谊赛策划活动方案篇2为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点：阶梯教室及教室四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。五、活动目的：(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名九、经费预算：400元附(一)活动流程18个参赛队9个胜出队从队中选出1个幸运5个淘汰队5个胜出队6个队晋级半决赛3个淘汰队从队中选出1个幸运队4个队晋级决赛2个负队3个胜出队9个淘汰队10个晋级复赛争夺第一名争夺第三名2个胜出队从队中选出1个幸运队(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)(四)活动宣传：(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。注意事项：(1)评委及主持人的选定(2)计时员、记分员的选定(若干名)(3)经费的申请(4)每轮辩论赛中辩题的拟定(5)必要的比赛设备，场地的提供辩论友谊赛策划活动方案篇3一、赛制三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述，统一着正装。二、大赛流程1、以班级为单位、每班选派三名辩手(报名表11月20日中午前上交团委于瑛瑛老师)2、初赛比赛顺序及对手由抽签决定，决出2支组合队伍进入决赛。决赛辩题和时间另行通知。3、初赛抽签及选手培训时间(11月23日中午12：20阶梯教室)，参赛队员及教练参加。4、初赛时间：12月2日初赛地点：指定教室5、决赛时间：12月23日决赛地点：图书楼六楼多功能厅三、辨题本届辩论赛以“诚信在我心中”为主题初赛辨题：诚信吃亏(正方);诚信不吃亏(反方)决赛辩题另行通知四、辩论赛程序(由辩论会主席执行)1、队员入场2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委5、比赛开始6、评委点评7、观众自由提问，评委评分(同时)8、比赛结果五、辩论程序：1、正方一辩立论2分钟2、反方一辩立论2分钟3、自由辩论(反方先开始)6分钟双方各3分钟4、反方三辩总结陈词2分钟5、正方三辩总结陈词2分钟每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以铃声提醒;用时满时，以铃声终止发言;届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。六、比赛规则：1、陈词规则由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。2、自由辩论规则这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。3、总结陈词规则先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。七、评判标准(一)评判标准依据：团体部分：1、审题：对所持立场能否从事实、逻辑、法理、立法、司法等多层次、多角度理解，论据是否充足，证据是否充分，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。5、语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当，落落大方，有幽默感。个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分：1、论：陈词是否流畅，分析案情是否全面，论证是否合理合法，逻辑性是否严谨。2、辩：提问是否有针对性，回答是否中肯，反驳是否有理有据，反应是否机敏，用语是否得体。(二)评分标准(总分100分)立论5分自由辩论10分总结陈词5分立场鲜明10分论据充足15分推理明晰15分语言流畅10分团队配合10分临场反应5分统一着装5分综合印象10分扣分项(照本宣读、答非所问、回避问题、超时发言等每种情况酌情扣1—3分)(三)胜负判断1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。2、当场最佳辩手产生方法为评委投票。辩论友谊赛策划活动方案篇4一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的'迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使__级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。二、活动宗旨关注社会及学校热点问题，锻炼新生思辨能力，发展自我。三、主办单位农学院学生会四、协办单位农学院_辩论队五、活动时间20__年9月14日至9月20日，宣传准备阶段20__年9月21日至10月25日，比赛阶段六、比赛地点南校区综合楼教室七、参赛要求1、参赛选手须为__级新生。2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不同班同学混合组队。3、参赛选手须自觉遵守比赛规则。4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系。八、活动流程(一)前期宣传准备(9月14日—9月20日)1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣传一周。2、由_辩论队准备至少十五个辩题，并做好保密，严禁外泄。3、9月20日晚7：00，由辩论队举办__年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向__级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。4、9月21日，各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛时间。(二)初赛阶段(9月21日—9月28日)1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。2、9月22日晚9：00，由_辩论队进行新生班级辩论赛简单培训。(①参加人员：提交加入辩论队申请的人员及参加新生班级辩论赛的人员。②由_辩论队提前借好教室，并下发通知。)3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导(只进行技术方面指导，不允许指导人员参与辩题讨论准备环节，不允许指导辩题相关内容。)，如若请_辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。4、9月27日，进行五场初赛，通过五场比赛评出五只晋级队伍。每场比赛评选一名单场最佳辩手。5、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签，成功复活班级晋级下一轮复赛。6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。(三)复赛阶段(9月29日—10月11日)1、9月29日—10月10日，各班准备辩题阶段，并确认复赛第一轮参赛人员。2、10月11日，由进入复赛的六支队伍进行三场复赛。每场比赛评选单场最佳辩手。3、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛。4、11日晚抽签，决定轮空队伍，直接进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。(四)半决赛阶段(10月12日—10月18日)5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场比赛评选单场最佳辩手。(五)决赛阶段(10月19—10月25日)6、10月19—24日为双方准备辩题阶段，并于24号晚确定决赛上场队员。同时，主办方制作海