作文竞赛活动方案(案例)（最新4篇）

作文竞赛活动方案(案例)（最新4篇）【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“作文竞赛活动方案(案例)（最新4篇）”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！作文竞赛活动方案【第一篇】一、活动主题做一个有道德的人二、组织领导机构：组长：组员：三、参赛对象凡是在本校就读的'学生都可以报名参加本次的竞赛活动。四、竞赛实施程序1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。每班10人注：每一位语文老师必交1篇。2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00地点：多媒体教室实验室3、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内，答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求：600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。五、奖励表彰对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。六、阅卷安排七年级：八年级：九年级：七、奖励办法：1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。作文竞赛活动方案【第二篇】为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。三、竞赛实施程序（一）预赛1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）（二）决赛1、名额分配各年段每班选3名学生进行现场作文。2、时间和地点决赛时间（初定）：五月中旬写作时间11：50—13：00共70分钟决赛地点：校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。五、评卷由教科室组织教师组成评委会进行评审。六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。作文竞赛活动方案【第三篇】为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：一、竞赛时间：1、初赛：11月29日-----12月3日2、复赛：12月7日二、竞赛地点：鸡场坪民中三、参赛老师：第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒四、1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。2、复赛取前三名予以奖励。3、复赛评委待定。五、赛课要求：1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。3、课型限于作文指导课，45分钟。作文竞赛活动方案【第四篇】为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办大田坝完小小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：一、活动目的：通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。二、参赛对象：小学三至六年级的学生。（每个班级5名）、三、学生作文要求：语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三，四年级300字以上、五，六年级400字以上。四、奖项设置：1、一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，五、活动具体安排：1、各班必须在4月30日前将参赛人员名单报至语文教务处。2、比赛时间：5月6日下午3、比赛地点：多媒体教室。六、评卷要求1、语句流畅、优美20分。2、描写生动、形象20分。3、结构完整，层次清楚20分。4、主题鲜明30分。5、书写工整，卷面整洁5分。6、与众不同，新颖，有特色5分。7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考）