中班美术教案4篇

参考资料，少熬夜！中班美术教案4篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是网友帮大家分享的中班美术教案4篇，仅供参考，希望您喜欢下载。中班美术教案【第一篇】核心导读：活动内容：中班艺术领域——美术《牛年画牛》活动目标：1。激发幼儿对美术活动的兴趣。2。提高幼儿的观察力和想象力，增强绘画技能。3。学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的色彩。活动分活动内容：中班艺术领域——美术《牛年画牛》活动目标：1。激发幼儿对美术活动的兴趣。2。提高幼儿的观察力和想象力，增强绘画技能。3。学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的色彩。活动分析：重点——学习小牛的拟人画法。难点——掌握好牛的比例关系。活动准备：物质——教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。知识——简单了解牛的外形特征，知道什么是“唐装”。活动形式：集体活动与个体活动相结合。活动过程：一、导入：谈话引入主题，出示教学范画。提问：今年是什么年？小牛长的什么样？（请幼儿根据自己的知识经验介绍牛的外形特征）过渡语：今天有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。（出示范画）二、展开：1。根据牛的特征，示范牛头的画法。指导语：先画牛的大鼻子，像颗摔倒的大花生；鼻子上面画牛脸，宽宽大大立中间；从上到下来添加，头顶画牛角，牛耳分两边，眼睛瞪得大，哞哞叫的欢。2。结合幼儿的生活经验，示范小牛的拟人画法。中班美术教案：印染丝巾中班美术教案【第二篇】活动目标：参考资料，少熬夜！1、让幼儿喜欢运用丰富的色彩和图案表现蝴蝶。2、能在观察，讨论的基础上发现蝴蝶花纹的对称。3、感受蝴蝶花纹的色彩美和对称美，尝试运用对称的图案装饰蝴蝶。活动准备：经验准备1、认识蝴蝶，见过蝴蝶的图片，初步认识冷暖色。材料准备1、挂图“彩蝶飞舞”；歌曲《蝴蝶蝴蝶真美丽》2、操作单页，水彩笔、油画棒、固体胶棒。活动过程：（一）情景导入播放歌曲《蝴蝶蝴蝶真美丽》引导幼儿一起演唱。教师：大家在什么地方见到的蝴蝶？你见到的蝴蝶是什么颜色的？（二）探索发现1.出示挂图“彩蝶飞舞”，引导幼儿欣赏各种颜色、造型的蝴蝶，感受蝴蝶的美丽。教师：小朋友，请你仔细观察挂图后，说说蝴蝶身上有哪些颜色？翅膀的花纹像什么？你觉得蝴蝶的哪个部分最美丽，为什么？2.引导幼儿发现蝴蝶翅膀花纹的对称。教师：小朋友们都认为蝴蝶的翅膀最美丽，仔细看看图中的蝴蝶它们翅膀的图案有什么奇特的地方呢？（对称）3.教师和幼儿共同讨论生活中还有什么物体有对称的图案。（三）创作表现1.请幼儿将学具“彩蝶飞舞”的蝴蝶纸卡顶出，并在纸上进行装饰。提醒幼儿先用对称的方法装饰蝴蝶左右翅膀，再用自己喜欢的颜色涂色。最后，将纸卡折好，用固体胶棒将纸卡粘好做成立体蝴蝶。2.幼儿自由创作，教师巡回指导。鼓励幼儿用对称的团表现蝴蝶的翅膀，可以尝试用颜色渐变的涂色方法装饰蝴蝶。（四）欣赏评议1.幼儿随着歌曲《蝴蝶蝴蝶真美丽》，展示并介绍自己的蝴蝶，引导幼儿从蝴蝶的外形和色彩搭配方面介绍。2.鼓励幼儿从色彩搭配上评价同伴的作品。（五）结束活动在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。中班美术教案【第三篇】活动目标：参考资料，少熬夜！1.了解星星和月亮在晚上出现。2.会画美丽的星空。3.体会星空的美丽。4.培养幼儿良好的作画习惯。5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：画纸，画笔，星星图片，月亮图片。活动重难点：画出心中美丽的星空。活动过程：一、复习导入。小朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗?太阳公公一般是什么时候出来呀?哦，那么，提到太阳公公，你们想到什么呀?二、引出月亮。有小朋友说到了月亮。真棒。太阳公公是白天出现，给我们带来暖暖的阳光，那么，月亮姐姐就是晚上出来，带给我们美美的月光。晚上出来的，除了月亮姐姐，还有什么呀?哦，对了，是小星星。三、画出美丽的星空。晚上，一个大大的月亮挂在天空，还有一些闪闪亮亮的星星在一边，天空是不是非常漂亮呢?小朋友们应该都见过星空，在自己心里呢，也有一副美丽的星空。现在，拿起我们手中的纸和笔，把我们心中的心空画一画吧。不会画的，在画画中有原则性错误的，老师在一旁引导教导。四、点评。哇，小朋友们都画出了美丽的星空呢。每个小朋友的星空都是不一样的，都非常漂亮。让我们一起来欣赏欣赏吧。活动反思：在美术教育中，教师的首要目标是帮助幼儿顺利地把自己的想法、情感，借助于美术这一载体有效地表达出来。在此基础上根据幼儿的能力、兴趣，在美术的技法、想象、思维等方面提出更进一步的要求。因此，我们必须从幼儿美术教育的最终目标这一高度来审视美术活动中的评价。评价时，既不能只重视美术技能，也不是不要美术技能，而是要对其有一个正确的定位，应把培养幼儿的绘画兴趣、想象力、创造力作为真正反映幼儿绘画能力的重要指标。中班美术教案【第四篇】活动目标：参考资料，少熬夜！1、掌握小蜗牛的基本画法，能大胆地画螺旋形。2、乐意与同伴分享经验，能在活动中用优美的语言表达。活动准备：绘画材料、背景材料。活动重点：能大胆地画螺旋线，身体和背壳处要连接。活动过程：一、猜谜语1、有座小房子，画上花纹真美丽，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬呀起旅行。2、请小朋友猜猜是什么小动物?3、对!是小蜗牛。猜对了，小朋友真聪明。4、你们是怎样猜出来的?教师根据幼儿的讲述画出小蜗牛。二、我们来画小蜗牛1、教师最次示范，画出小蜗牛圆圆的壳，设计壳上的花纹，再添画身体和五官。2、重点让幼儿学画螺旋线，提示小蜗牛的身体和背壳处要连接。3、幼儿作画，教师指导，对画画能力弱的幼儿重点指导。三、小蜗牛去旅行1、春天到了，小蜗牛也想到外面去看看、玩玩，那么你的小蜗牛要到哪里去呢?2、请幼儿大胆表述自己的想法。3、幼儿讲述，教师根据幼儿的讲述添画、涂色，使作品完整。4、小蜗牛爬呀爬呀去旅行，他爬到草地上，绿绿的草美丽的花，红红的太阳蓝蓝的天空，还有小鸟在飞。现在请你们也把作品完成，可以根据你的想法添画、涂色。5、幼儿添画涂色，教师指导。四、展示交流1、展示作品，相互欣赏交流。2、请你们来介绍一下，你画的小蜗牛到哪里去旅行了?3、引导幼儿用优美的语言讲述，教师讲评。